最近，一則關(guān)于法國高考作文題的帖子在網(wǎng)上迅速走紅，該帖列舉了法國各科的高考作文題：“人們是否可以不受磨難而滿足欲望?”“追求真理，卻涉及利害關(guān)系怎么辦?”……

　　網(wǎng)友看過羅列的題目后紛紛表示出好奇，有人感嘆：“老師都看不懂”、“差距極其大”。對此，專家認(rèn)為，外國高考作文題重視對人文素養(yǎng)的考察，以之引導(dǎo)學(xué)生思考和樹立正確觀念。

　　昨日，記者連線正在法國ENSAM大學(xué)攻讀碩士的王俊君，他向記者證實的確能在當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)站上查到這些題目的法語原版，“法國的高考作文一直很難，學(xué)生的高考語文常常不及格，但出卷方并不愿意因此降低難度”。記者還查找到部分其他國家的高考作文題，發(fā)現(xiàn)國外的作文考試多為自選題，學(xué)生有多個題目可以選擇;題目較為開放。如：美國芝加哥大學(xué)的一道作文題，“想像你是某兩個著名人物的后代，誰是你的父母呢?他們將什么樣的素質(zhì)傳給了你?”新加坡的一道作文題，“哲學(xué)只是提問而并不回答，為什么學(xué)習(xí)它?”

　　網(wǎng)友普遍表示，國外作文題任何一篇都讓人滿腹感慨，下筆千言，體現(xiàn)人本主義。網(wǎng)友“摩羯座”說：“這些作文題既充滿哲思，又能讓學(xué)生直面自我、深入剖析問題。

　　網(wǎng)友“羅賓的?；晟馈备醒裕骸皣獾淖魑念}多了一些對社會深層的思考，而國內(nèi)幾乎沒有這類理性化的題目?！本W(wǎng)友“李羚”的評論：“外國作文題注意培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識，提高孩子的思辯能力?！?/P>

　　顧曉鳴：重視人文素養(yǎng)

　　記者采訪了復(fù)旦大學(xué)歷史系顧曉鳴教授，他認(rèn)為外國高考作文題很重視考察學(xué)生的人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生思考和樹立正確的觀念，幫助學(xué)生形成創(chuàng)意發(fā)散和文學(xué)思維，這是我們可以借鑒的。

　　無論東方還是西方，所有孩子都需要接受人生觀、價值觀、科學(xué)觀訓(xùn)練，以前我國的作文題對這種訓(xùn)練也有體現(xiàn)，現(xiàn)在卻被逐漸弱化了，老師對學(xué)生進(jìn)行的作文訓(xùn)練變成了“猜題游戲”。

　　高中時期是一個人的大腦創(chuàng)意、人生觀、世界觀、科學(xué)觀、人文觀的形成時期，千萬不要忽視對思辯能力的培養(yǎng)。作文題首先要符合學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生自身困惑的問題，還要能啟迪學(xué)生的良知，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行哲學(xué)思考。

　　郭玉貴：鼓勵求異思辯

　　上海財經(jīng)大學(xué)的郭玉貴教授則認(rèn)為，外國的作文題鼓勵求異思辯，倡導(dǎo)個人觀點的多元化，而我國作文題鼓勵求同思辯，學(xué)生容易缺乏獨立的思考。

　　法國的高考作文，一定要用案例論證、假設(shè)成立和引經(jīng)據(jù)典、實踐證明的方法寫成，而我國作文題鼓勵求同思辯，老師通常會幫學(xué)生押題、猜題。我的孩子正在美國讀高二，美國的作文題目看似無從下手，其實是倡導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的看法。美國的學(xué)生寫作文時各找各的資料，只要能支撐自己的觀點，論證清楚，就可以。反觀中國學(xué)生的作文題，創(chuàng)新余地不足，今年北京卷的作文題“仰望天空，腳踏實地”，與學(xué)生本人的情況結(jié)合較少，學(xué)生很難做到真情流露。