近日，教育部正式啟動(dòng)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，全國共有61所本科院校成為首批實(shí)施該計(jì)劃的高校，我省有4所高校名列其中，分別為浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江科技學(xué)院和寧波工程學(xué)院。

　　記者了解到，在我省4所進(jìn)入“卓越計(jì)劃”的高校中，浙江大學(xué)將采用二段制，分別在本科、碩士兩個(gè)層次培養(yǎng)后備工程師，主要圍繞新能源、海洋科學(xué)與技術(shù)、健康科學(xué)與技術(shù)、新材料等傳統(tǒng)和新興行業(yè)，與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)具有拔尖創(chuàng)新能力的優(yōu)秀工程技術(shù)人才，每名學(xué)生將有1年以上時(shí)間參與工程實(shí)踐的訓(xùn)練。浙江工業(yè)大學(xué)化學(xué)工程與工藝、機(jī)械工程及自動(dòng)化兩個(gè)專業(yè)進(jìn)入“卓越計(jì)劃”培養(yǎng)試點(diǎn)，這兩個(gè)專業(yè)依托的學(xué)科全部為浙江省“重中之重學(xué)科”，也是國家級(jí)特色專業(yè)，今年計(jì)劃招收90名新生。此外，該校還將以卓越工程師培養(yǎng)作為提升工程教育的突破口，采取大類培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合的模式，并在試點(diǎn)專業(yè)基礎(chǔ)上逐步拓展覆蓋面，以面向浙江區(qū)域?qū)嶋H的工程實(shí)踐作為工程教育改革的重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)未來卓越工程師的精細(xì)化培養(yǎng)。浙江科技學(xué)院確定了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等6個(gè)專業(yè)為首批試點(diǎn)專業(yè)，并制定了各專業(yè)實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案。寧波工程學(xué)院電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等5個(gè)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)被確定為首批試點(diǎn)專業(yè)，該校建立了校外優(yōu)秀工程技術(shù)人員儲(chǔ)備庫，并要求每個(gè)試點(diǎn)專業(yè)聘請(qǐng)不少于兩名企業(yè)資深工程師為學(xué)生授課。

　　據(jù)悉，“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”是貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的重大改革項(xiàng)目。教育部將通過創(chuàng)立高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制、以強(qiáng)化工程能力與創(chuàng)新能力為重點(diǎn)改革人才培養(yǎng)模式、改革完善工程教師職務(wù)聘任和考核制度、擴(kuò)大工程教育的對(duì)外開放、教育界與工業(yè)界聯(lián)合制訂人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)等措施推進(jìn)該計(jì)劃的實(shí)施，旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，以加快我國從工程教育大國向工程教育強(qiáng)國的進(jìn)程。