遼寧省14個(gè)市和各高校歷時(shí)一個(gè)多月開展普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)研。就此次調(diào)研，《遼寧就業(yè)》發(fā)布“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)研報(bào)告”，報(bào)告顯示：由于近年來部分高校片面追求綜合性，專業(yè)普遍趨同趨熱，一些工科院校也開設(shè)“小文科”專業(yè)，人才培養(yǎng)質(zhì)量得不到用人單位認(rèn)可，一定程度上造成文科高校畢業(yè)生就業(yè)難。

　　文科畢業(yè)生面臨更大就業(yè)困難

　　調(diào)研報(bào)告顯示：高校前些年較熱門的一些專業(yè)由于布點(diǎn)過多、增量過快，導(dǎo)致部分畢業(yè)生就業(yè)難。比如藝術(shù)類全省布點(diǎn)數(shù)為63家，畢業(yè)生人數(shù)16248人，占全省畢業(yè)生總數(shù)的6.6%;經(jīng)濟(jì)類全省布點(diǎn)數(shù)為49家，畢業(yè)生人數(shù)8956人，占全省畢業(yè)生總數(shù)的3.7%;體育類全省布點(diǎn)數(shù)為18家，畢業(yè)生人數(shù)2975人，占全省畢業(yè)生總數(shù)的1.2%。

　　目前，社會(huì)對文科專業(yè)尤其是師范類專業(yè)的人才需求已近飽和，畢業(yè)生面臨更大的就業(yè)困難。我省有中小學(xué)師資30萬人左右。按通常3%的自然減員，每年會(huì)產(chǎn)生約9000人的崗位需求，而我省每年約有1.5萬名左右的師范類畢業(yè)生，供大于求超額約6000人左右。幾所師范院校畢業(yè)生就業(yè)率水平明顯低于全省平均水平。

　　包扶困難家庭畢業(yè)生就業(yè)

　　我省高校困難家庭畢業(yè)生人數(shù)約占總?cè)藬?shù)的10%左右，今年全省困難家庭畢業(yè)生25087名。為解決這部分畢業(yè)生就業(yè)問題，畢業(yè)生離校前主要采取就業(yè)技能培訓(xùn)、開發(fā)高校公益性崗位和重點(diǎn)就業(yè)推薦等方式。就業(yè)技能培訓(xùn)主要利用寒假期間進(jìn)行，按每人每月500元、每人每課時(shí)10元的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)。今年上半年全省共有3420人參加。按每人每年1.5萬元標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)高校公益性崗位，共有175名貧困生受益。

　　目前應(yīng)屆高校困難家庭畢業(yè)生就業(yè)率85.72%，離校后相關(guān)部門會(huì)實(shí)施就業(yè)援助。比如沈陽市在普查的基礎(chǔ)上，采取市人社局一位局級領(lǐng)導(dǎo)包5名困難學(xué)生的措施，促進(jìn)困難家庭學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。對特殊困難的畢業(yè)生采取開發(fā)公益性崗位方式解決，確保每個(gè)困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)都有去向。

　　就業(yè)見習(xí)需定位清晰

　　就業(yè)見習(xí)已是眼下畢業(yè)生就業(yè)主渠道，但在見習(xí)活動(dòng)組織過程中還存在定位不清問題。從各市開展高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)情況看，大多數(shù)見習(xí)單位集中在具有一定規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，而大中型企業(yè)和事業(yè)單位對高校畢業(yè)生的吸納能力不強(qiáng)。相比之下，中小型企業(yè)及新生企業(yè)對高校畢業(yè)生的吸納能力較強(qiáng)，報(bào)告指出，多鼓勵(lì)這些企業(yè)搞見習(xí)活動(dòng)，留用率會(huì)更高，會(huì)切實(shí)地對企業(yè)和畢業(yè)生起到雙贏的效果。