本報(bào)訊 10月27日上午，青海省委副書記、西寧市委書記王建軍在青海大學(xué)、青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院，就學(xué)習(xí)貫徹全省教育大會(huì)精神主持召開座談會(huì)，面對(duì)面、心貼心地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、師生代表進(jìn)行親切交流，并向他們重點(diǎn)了解推進(jìn)教育改革特別是“雙語(yǔ)”教育存在的困難與問題，聽取意見與建議。

　　今年9月12日，青海省委、省政府召開了全省新世紀(jì)第一次全省教育大會(huì)，就貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全省教育改革發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行全面安排部署，省委、省政府印發(fā)了《青海省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，為我省教育改革與發(fā)展帶來了新的戰(zhàn)略機(jī)遇。

　　座談會(huì)上，作為少數(shù)民族師生代表，大家深受鼓舞，一致認(rèn)為，《青海省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的總體目標(biāo)是符合我省實(shí)際的。這是省委、省政府根據(jù)中央要求，結(jié)合我省實(shí)際，審時(shí)度勢(shì)，做出的完全正確的決策部署，符合中央精神，符合國(guó)家法律，符合群眾根本利益和意愿，是促進(jìn)我省民族地區(qū)教育優(yōu)先發(fā)展、跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重大舉措，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。大家紛紛表示，一定要全面把握，準(zhǔn)確理解，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到省委省政府的決策部署上來，把力量凝聚到貫徹落實(shí)省委省政府的決策部署上來。

　　王建軍說，青海大學(xué)多年來為我省輸送了大批的合格人才，過去、現(xiàn)在和將來都是我省高校的一面旗幟，我代表省委、省政府向青海大學(xué)的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示感謝。

　　王建軍指出，教育是民族振興的基石，是最大的民生。教育是全社會(huì)關(guān)注的一件大事，教師和學(xué)生都是我省寶貴的財(cái)富，尊重老師，關(guān)愛同學(xué)，是黨和政府的重要職責(zé)?！肚嗪Ｊ≈虚L(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》是一個(gè)指導(dǎo)性文件，規(guī)劃了教育改革的基本原則和方向。對(duì)下一步怎樣把《綱要》的指導(dǎo)性和我們每一所大學(xué)的實(shí)踐性以及把每一名學(xué)生對(duì)《綱要》的期盼相結(jié)合，省委、省政府和相關(guān)部門還要作深入細(xì)致的調(diào)查研究，還要廣泛地聽取意見，包括“雙語(yǔ)”教學(xué)的實(shí)施，都會(huì)在充分征求意見的基礎(chǔ)上分兩步走，因地制宜，尊重現(xiàn)實(shí)、尊重規(guī)律、尊重意愿，使《綱要》更加符合青海的實(shí)際，高校的實(shí)際和我們?nèi)〗逃l(fā)展水平的實(shí)際。

　　王建軍強(qiáng)調(diào)，我們要依法有序推進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。全面、完整、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)、理解全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，理解“雙語(yǔ)”教學(xué)，理解改革與發(fā)展。我們要珍惜來之不易的良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。廣大師生是我們黨民族教育政策的見證者和受益者，也是《青海省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的見證者和受益者。因此，我們對(duì)待任何事情，一定要有自己的認(rèn)識(shí)和把握。要通過一定合理的渠道表達(dá)清楚，在重大的原則問題上，一定要旗幟鮮明。我們要按照“學(xué)生的工作教師做、教師的工作校長(zhǎng)做、校長(zhǎng)的工作組織做”的要求，把教育引導(dǎo)工作做到廣大師生和家長(zhǎng)的心坎上。廣大教育工作者要積極探索經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)、學(xué)生接受、社會(huì)認(rèn)可的民族教育模式，并以高尚的品德、深厚的學(xué)術(shù)造詣傳道授業(yè)解惑，做學(xué)生的正確引路人，為國(guó)家、為民族培養(yǎng)更多合格人才。特別希望有獨(dú)立思考能力的大學(xué)生不信謠，不聽謠，不傳謠，有獨(dú)立判斷的能力。

　　王建軍強(qiáng)調(diào)，萬(wàn)物皆規(guī)律，有法天下和。依法辦事最安全、最簡(jiǎn)捷、最有效。想問題、定決策、做工作要注意講辯證法，全面地、歷史地、發(fā)展地看問題，最大限度地減少不利因素，最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素。要講利益分析法，始終兼顧不同群體的利益。對(duì)具體問題的處理，要疏堵結(jié)合，做到依法、理性、有序，維護(hù)我們校園的穩(wěn)定，維護(hù)我們社會(huì)的和諧。