10年后的高考本科和?？苹蚍珠_考試，高職(?？?將由我省自行組織入學(xué)考試選拔。昨天，《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(以下簡稱“規(guī)劃綱要”)公開征求意見稿發(fā)布。據(jù)悉，目前，該意見稿已經(jīng)在安徽教育網(wǎng)公開征求意見，最終規(guī)劃綱要將于近日公布。

　　高考 本科和?？苹蚍珠_考試

　　此次公布的規(guī)劃綱要把深化高校入學(xué)考試和招生改革作為重點(diǎn)，計劃到2020年，我省將完善高中學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價辦法，發(fā)揮測試評價結(jié)果在不同層次高校錄取中的作用;實(shí)施普通本科院校與高等職業(yè)院校分類入學(xué)考試，逐步實(shí)行高等職業(yè)院校由省級組織入學(xué)考試制度。

　　與此同時，考試部門還將深化考試內(nèi)容改革，著重考查學(xué)生的基本素質(zhì)和綜合能力，加大高職(?？?院校招生改革力度，建立靈活多樣的選拔錄取辦法，示范高職院校自主招生、注冊招生辦法將擴(kuò)大到其他院校。

　　數(shù)據(jù) 高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到43%

　　到2020年，我省將全面普及十五年基礎(chǔ)教育。學(xué)前三年毛入園率從去年的45.1%達(dá)到80%，高中階段毛入學(xué)率從去年的74%達(dá)到90%。高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高，高校毛入學(xué)率從去年的22.3%達(dá)到43%。全省主要勞動年齡人口平均受教育年限達(dá)到11.2年，其中受過高等教育的比例達(dá)到22%，新增勞動力平均受教育年限達(dá)到13.5年。

　　幼教 農(nóng)村10年后將實(shí)現(xiàn)“一村一園”

　　我省未來將加大政府投入，將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入各級政府財政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜。大力發(fā)展公辦幼兒園，支持城市街道、村集體、有條件的行政事業(yè)單位、國有企業(yè)舉辦幼兒園，到2020年公辦幼兒園在園幼兒數(shù)達(dá)到幼兒在園總數(shù)的一半以上。城市市區(qū)、縣城城區(qū)每3萬常住人口建設(shè)1所以上不少于9個班建制的公辦幼兒園。到2020年，達(dá)到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少1所獨(dú)立建制的公辦中心幼兒園，發(fā)展“一村一園”。

　　減負(fù) 減少中小學(xué)生作業(yè)量和考試次數(shù)

　　“深化課程改革，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。”將是我省基礎(chǔ)教育未來10年工作重點(diǎn)，省教育廳將合理設(shè)置課程，精選課程內(nèi)容，加強(qiáng)普通高中選課制度建設(shè)，創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課，為學(xué)生提供更多選擇。各級政府必須把關(guān)心學(xué)生身心健康、減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為教育工作的重要任務(wù)，不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名，不下達(dá)升學(xué)指標(biāo);禁止任何形式的有償補(bǔ)課。減少中小學(xué)生作業(yè)量和考試次數(shù);不分重點(diǎn)班、快慢班。

　　考試 中考競賽獲獎加分或取消

　　我省還將完善義務(wù)教育階段學(xué)生就近免試入學(xué)的具體辦法，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校舉行選拔性招生考試，嚴(yán)禁將各種等級考試和競賽成績作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。這就意味著當(dāng)前我省實(shí)行“青少年科技創(chuàng)新大賽、奧賽獲獎中考加分錄取”的政策將有望取消。

　　實(shí)現(xiàn)教育公平除了加分還將體現(xiàn)在學(xué)校的均衡上，我省未來10年將加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，多種渠道推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　教師 重點(diǎn)規(guī)范教師行為

　　在未來10年內(nèi)，規(guī)范教師行為也將作為重點(diǎn)，嚴(yán)禁教師歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)評聘、崗位聘用、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎勵等重要依據(jù)，實(shí)行一票否決制。

　　同時，我省還將擴(kuò)大實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃，鼓勵高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)當(dāng)教師。將公辦幼兒園納入政府編制管理，逐步配齊公辦幼兒園教職工。另外一個值得關(guān)注的是，我省將建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)(職稱)系列，首次在中小學(xué)設(shè)置正高級教師職務(wù)(職稱)，探索在職業(yè)學(xué)校設(shè)置正高級教師職務(wù)(職稱)。