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      山西省教育廳對(duì)新高考方案進(jìn)行說(shuō)明

      高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2011-01-21文章來(lái)源:三晉都市報(bào)作者:黃澤雨

        今年的高考除英語(yǔ)、政治外,其他7科會(huì)出現(xiàn)一種新的題型——選做題,以引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性地發(fā)展;以往客觀卷答題在機(jī)讀卡,主觀卷答題在試卷上,但今年會(huì)增加答題紙,主觀卷答題應(yīng)答在答題紙上;語(yǔ)文學(xué)科,以往卷別為客觀卷和主觀卷,今年會(huì)以第一卷、第二卷的形式呈現(xiàn),第一卷為閱讀題,第二卷為表達(dá)題。主、客觀題穿插其中……20日,省教育廳召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),就新高考方案進(jìn)行了說(shuō)明。

        考生不必過(guò)分緊張

        不知道考什么、怎么考,從未謀面的“新高考”讓許多考生顯得很是緊張。省教育廳副廳長(zhǎng)張卓玉對(duì)此表示:考試是會(huì)有變化,但我省在制定新高考方案時(shí)就考慮到了這一問(wèn)題,“積極穩(wěn)妥,漸進(jìn),避免大起大落,是制定新高考方案時(shí)遵循的基本指導(dǎo)思想和原則。因此,考生沒(méi)有必要過(guò)分緊張。”

        他建議考生要關(guān)注三個(gè)方面的內(nèi)容:一是基礎(chǔ)知識(shí),不要過(guò)分地去關(guān)注那些偏題、怪題、難題;二是基本能力,考試改革的一個(gè)最主要的方向就是向能力考查的轉(zhuǎn)變,不再單考那些記憶性的內(nèi)容;三是重視知識(shí)的運(yùn)用。他希望所有考生能關(guān)注新高考方案,“最起碼你得知道哪些變了、哪些沒(méi)變。”

        聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家關(guān)于新高考的建議

        因?yàn)檎Z(yǔ)文試卷不再是以前的客觀卷和主觀卷組成,而變?yōu)榱说谝痪頌殚喿x題,第二卷為表達(dá)題,主、客觀題都混在其中。因此專(zhuān)家提醒說(shuō),這時(shí)考生必須注意分清主、客觀題,主觀題答案一定得寫(xiě)在答題紙上。

        對(duì)于選做題,省教育科學(xué)研究院高中部副主任王月玲則提醒說(shuō):有的科目為二選一,有的科目為四選一。多數(shù)選做題安排在試卷的最后??忌痤}必須與所選題一致??忌欢ㄒ⒁庖粋€(gè)細(xì)節(jié):在所選題序號(hào)前的方塊內(nèi)用2B鉛筆打上√,否則判卷老師并不知道學(xué)生做的是哪道題,也不會(huì)給分。解答過(guò)程中寫(xiě)清每一個(gè)小問(wèn)題的序號(hào)。如果考生做選做題時(shí),多做了題,判卷老師只判第一道題給分。

        高職今年暫不擴(kuò)大自主招生范圍

        高招改革一個(gè)主要的內(nèi)容就是鼓勵(lì)和支持省內(nèi)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(或?qū)I(yè))試行自主招生,但記者從20日的發(fā)布會(huì)上了解到,2011年除了我省原有的經(jīng)教育部批準(zhǔn)的山西財(cái)專(zhuān)等3所高職院校繼續(xù)實(shí)行自主招生外,其他學(xué)校暫不進(jìn)行。省招生考試管理中心高考處處長(zhǎng)張崇德解釋說(shuō),之所以今年不擴(kuò)大自主招生的范圍,主要是考慮到了穩(wěn)妥、漸進(jìn)的原則,“按照發(fā)展規(guī)劃,到2020年,我省所有高職院校都會(huì)實(shí)行自主招生。”

        平時(shí)表現(xiàn)好,同等條件下優(yōu)先錄取

        高考招生改革主要是改變了以往惟高考成績(jī)說(shuō)了算的弊端。新高考方案要求“將普通高中學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告信息納入高校招生選拔評(píng)價(jià)體系。招生錄取時(shí),應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等高中學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容均會(huì)以全省統(tǒng)一的電子檔案形式提供給高校,并鼓勵(lì)高校對(duì)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)優(yōu)秀、綜合素質(zhì)全面的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生在同等條件下優(yōu)先錄取。”但這樣一來(lái),如何確保學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告的客觀、公平、公正,又成了新的問(wèn)題。

        省教育廳基教處任月忠處長(zhǎng)介紹說(shuō),早在高中新課程改革之初,他們就下發(fā)了統(tǒng)一格式、統(tǒng)一要求的表冊(cè),要求分年、分學(xué)期、分項(xiàng)填寫(xiě),而且項(xiàng)目不同,填寫(xiě)人也不同,有學(xué)校,有同學(xué),有老師,也有自己填寫(xiě)的。“對(duì)于主要欄目,我們要求學(xué)校在一定范圍內(nèi)公開(kāi)公示。同時(shí),我們要求學(xué)校要按時(shí)將報(bào)告電子版?zhèn)鲌?bào)教育廳,一旦傳報(bào),不得更改。今年3月份,我們還要求各市、各學(xué)校要進(jìn)一步核實(shí)相關(guān)信息。”

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