6月25日、26日，廣西2011年普通高校招生咨詢會(huì)在南寧國(guó)際會(huì)展中心舉行，為了幫助考生及家長(zhǎng)更有針對(duì)性、更有效率地進(jìn)行咨詢，自治區(qū)招生考試院總結(jié)了歷年來(lái)常見(jiàn)問(wèn)題，就考生和家長(zhǎng)在認(rèn)識(shí)上可能存在的誤區(qū)，提出建議和提醒。

　　高考成績(jī)公布后，考生和家長(zhǎng)的心情比較急切，想通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)咨詢更多地了解意向院校的情況、報(bào)考政策等，問(wèn)到最多的問(wèn)題是“我的分?jǐn)?shù)，能被你們學(xué)校錄取嗎?”、“我的分?jǐn)?shù)能報(bào)哪個(gè)專業(yè)?”、“我去哪個(gè)城市就讀好?”……此類問(wèn)題，讓咨詢老師很難回答。自治區(qū)招生考試院表示，每年各校的投檔線會(huì)隨著當(dāng)年考生的總體水平、試題的難易程度、報(bào)考志愿的考生數(shù)量而變化，是動(dòng)態(tài)的，考生能被哪所學(xué)?；?qū)I(yè)錄取，誰(shuí)都無(wú)法給出肯定答案，只能提供參考意見(jiàn)。同時(shí)，高考志愿是由考生自由選擇、填報(bào)的，關(guān)系到考生的興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)、價(jià)值取向、就業(yè)理想及社會(huì)需求等，而咨詢老師更多是從錄取流程、招生政策上為考生解答疑惑，并不能指導(dǎo)考生“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”填報(bào)某個(gè)院?；?qū)I(yè)。

　　此外，不少考生和家長(zhǎng)參加咨詢會(huì)前，并未仔細(xì)閱讀意向院校、專業(yè)的相關(guān)錄取政策，咨詢帶有盲目性、隨意性，有些簡(jiǎn)單的問(wèn)題如今年共有幾個(gè)錄取批次、某校屬于哪個(gè)錄取批次等，都能從錄取文件、錄取指南和招生計(jì)劃中找到明確規(guī)定，以這種狀態(tài)參加咨詢會(huì)，提問(wèn)效率相對(duì)較低，很難獲得有用的信息。

　　針對(duì)以上情況，自治區(qū)招生考試院提醒考生和家長(zhǎng)，進(jìn)行高考咨詢應(yīng)擺正心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)咨詢的意義和作用，應(yīng)著重了解三類內(nèi)容：

　　一是相關(guān)錄取政策?？忌图议L(zhǎng)可先通過(guò)廣西招生考試院網(wǎng)站、《2011年高考指南》、《2011年高考指南招生計(jì)劃篇》及意向院校網(wǎng)站等仔細(xì)了解當(dāng)年的招生政策文件及學(xué)校的招生章程，熟悉和掌握錄取規(guī)則，包括投檔原則、對(duì)出檔考生的專業(yè)安排辦法、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔考生的處理原則等;了解院校招生要求，包括有無(wú)加試要求、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、招收文理科生比例及男女生比例、對(duì)身體健康狀況的要求等。帶著對(duì)錄取政策中不理解、有疑惑的內(nèi)容去咨詢，更有針對(duì)性。

　　二是院校的辦學(xué)條件及專業(yè)的性質(zhì)?？忌图议L(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)咨詢時(shí)可向相關(guān)院校詳細(xì)了解其辦學(xué)層次、經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、招生范圍等內(nèi)容及專業(yè)的研究領(lǐng)域、就業(yè)方向、學(xué)科背景和水平等內(nèi)容。

　　三是相關(guān)院校近幾年來(lái)的錄取情況?？忌图议L(zhǎng)可向院校了解其近幾年來(lái)的錄取情況，包括各專業(yè)錄取的最高分、最低分、平均分，以及分?jǐn)?shù)變化規(guī)律。但應(yīng)注意，這些錄取情況僅作志愿填報(bào)時(shí)的參考，而非決定性的標(biāo)準(zhǔn)。

　　另?yè)?jù)了解，本次招生咨詢會(huì)采取當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)售票方式，票價(jià)為10元/人。