昨日，在2012年普通高考評卷工作情況通報會上，針對考生和家長普遍關(guān)心的各科評卷情況，五大學科評卷組組長分別對今年我省高考試卷的評分細則和試題特點作出了點評。

　　語文　題型穩(wěn)定，難易適中

　　點評嘉賓：林樹明教授，語文學科組組長

　　今年的語文試題與前幾年的全國大綱卷保持一致，沒有出人意料的地方，題型比較穩(wěn)定，難易度適中，無偏題、怪題。

　　語言基本部分整體難度不大，復(fù)習充分的學生可以拿到較好的分數(shù)。文言文翻譯部分兩道題難度不大，比前幾年要稍微容易些，認真學習的學生丟分的不多。古詩詞默寫、名篇名句默寫基本上是在大綱規(guī)定的范圍內(nèi)，均為學生在初中就背過的一些比較熟悉的名句，有的考生雖然能背誦，但是關(guān)鍵的字寫錯了，影響了得分，這個題在題型的設(shè)置上有所微調(diào)，與往年有不同的部分，應(yīng)引起高中教學的重視。

　　今年的作文題仍然采用材料作文的方式。材料貼近生活，考生可以發(fā)揮的角度較多，容易展開。題目中他*的話，降低了審題的難度，跑題的較少，比往年的題目在審題方面要容易些。

　　總之，今年我省高考語文試卷體現(xiàn)了全國語文大綱卷的命題特色——關(guān)注考生的學習實際，突出思維能力的考查，注重思辨探究，彰顯人文內(nèi)涵，關(guān)心學生成長，體現(xiàn)了語文試卷考“語文”的學科本色。

　　英語　題型穩(wěn)定，基礎(chǔ)知識較重要

　　點評嘉賓：劉瑾教授，外語學科組組長

　　劉瑾教授說，目前我省外語學科評卷的數(shù)量已經(jīng)過半。英語評卷教師評閱的主要是第二卷的第三個部分，即單詞拼寫、短文改錯和書面表達，這三個小節(jié)的總分值和題型與去年相比沒有變化，難易程度和去年接近，近幾年的試卷難易度都比較穩(wěn)定。

　　單詞拼寫與往年一樣，考十個小題，即十個單詞的拼寫，考查的詞匯沒有超綱。劉瑾提醒廣大高中學生，在做此類題目時，單詞拼寫一定要注意規(guī)范，另外也要特別注意這些詞在句中的正確形式。如有的考生知道要考的是哪個單詞，但是考生在答題時沒有注意其在句中的變換形式，比如名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)的區(qū)別等，就會因此而丟分。

　　劉瑾認為，今年的短文改錯題難易程度與往年差不多，文章篇幅不長，重點是要在理解整個語篇的基礎(chǔ)上去找到錯誤，如短文中的代詞和連詞之類的考查點就需要考生在通讀短文的基礎(chǔ)上作出判斷。

　　劉瑾說，對于今年的書面表達題，考生應(yīng)該是比較熟悉的，因為近幾年都是以書信體出現(xiàn)，今年也不例外。而書面表達題的內(nèi)容要點已經(jīng)列出來，詞匯量也不大，一般考生只要具備一定的英語基礎(chǔ)知識，應(yīng)該能表達出這幾個要點，但要寫得出彩也不容易。劉瑾建議，學生在學習當中，要多注意積累一些高級詞匯和注重對一些復(fù)雜句型的應(yīng)用。

　　數(shù)學　需加強計算能力培養(yǎng)

　　點評嘉賓：游泰杰教授，數(shù)學學科組組長

　　游泰杰教授說，今年的高考數(shù)學試題所涉及的內(nèi)容及難度均符合考綱要求。與前兩年的試題相比較，難度略有增加，但難題所占分值基本相當。

　　難題主要考查考生平時練習的深度和廣度。從卷面看，有不少考生答題不規(guī)范，缺少邏輯性和嚴謹性。相當多的考生需加強計算能力的培養(yǎng)。

　　建議考生在平時的練習中，一定要加強規(guī)范練習，養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣。

　　文綜　“平穩(wěn)”中凸顯靈活

　　點評嘉賓：楊芳教授，文科綜合學科組組長

　　楊芳教授分析說，今年的文綜試題有三個特點。

　　一是：注重考查基礎(chǔ)知識，試題難易適中。從試題所涉及的內(nèi)容上看，注重對考生基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的考核。試題比較平穩(wěn)，無偏題怪題，考試內(nèi)容緊密圍繞教材，突出了對主干知識的理解與把握，符合考生的認知水平，學生答題容易入手。

　　二是：關(guān)注社會熱點，強化育人功能。試題所提供的材料，都是現(xiàn)實生活中涉及人民群眾利益的基本問題，這類命題，既考查了學生獲取、捕捉、解讀、運用信息的能力，同時又體現(xiàn)了對學生的政治素養(yǎng)以及辯證思維能力的考查。

　　三是：“政治、歷史、地理”三門學科有機結(jié)合，無縫連接。試卷二的39題是一個典型。這種出題方式與題型，重視培養(yǎng)學生跨學科的綜合思維意識與能力，不管是基礎(chǔ)知識的掌握，還是思維能力的鍛煉，都得到了進一步的發(fā)展，較好地突顯了文綜的綜合性。當然，這也對學生綜合知識與能力的運用提出了更高的要求。

　　總之，今年的文綜試題較為平和，在堅持“平穩(wěn)”的基礎(chǔ)上，凸顯了靈活性、時政性與教育性。從目前的評卷情況來看，今年文綜的總分與去年相比有所提高。

　　楊芳教授說，今年的文綜試卷對我們也有幾點啟示：一是牢固掌握基礎(chǔ)知識，強化系統(tǒng)學習，做到點明線清。二是關(guān)注社會生活和時事熱點，做到理論聯(lián)系實際，學以致用。三是關(guān)注新老教材的銜接，注重學科素養(yǎng)的培養(yǎng)與運用。

　　理綜　中檔題較多，體現(xiàn)新老課改過渡

　　點評嘉賓：陳卓教授，理科綜合學科組組長

　　“今年的理科綜合試題特點可以總結(jié)為三點。”陳卓教授認為。

　　特點一是“公平”：和往年一樣，今年我省采用的仍舊是全國大綱卷，全國大綱卷涉及到的省份比較多，所以從整個試卷來看，題目在新技術(shù)、新模型方面實際上回避的，這樣做主要是為了照顧教育發(fā)展均衡的問題。因此今年高考理綜卷試題多為傳統(tǒng)經(jīng)典考點，著重基礎(chǔ)技能考察，重點考查中學的主干知識。

　　特點二是“穩(wěn)定”：細心觀察你會發(fā)現(xiàn)，今年理科綜合試卷和去年對比，相似度很高，試題的結(jié)構(gòu)、分值也和往年一樣。試題無大起大落，導(dǎo)向清晰，與新課標有一定的接軌，更注重考查學生的實驗?zāi)芰?、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學解決物理問題的能力。

　　特點三是“全面”：主干知識基本上做到了全覆蓋。高中物理的幾大部分內(nèi)容都有涉及，包括熱、光、源、電場、磁場、交流電、萬有引力、動量、能量等，其中力學部分所占分值比例最大;化學方面，知識覆蓋偏重于基礎(chǔ)知識和基本理論，重點知識如化學鍵、元素推斷、物質(zhì)結(jié)構(gòu)性質(zhì)、有機化學、化學實驗等都有考點，而且重點比較突出，試題內(nèi)容比較靈活;生物總體難度不大，體現(xiàn)了對大綱雙基考查的基本要求。

　　同時，理綜試卷中也有一些拉開檔次的題目設(shè)置，主要體現(xiàn)在計算要求提高、實驗設(shè)計方案比較靈活等?？傊?，中檔題相對來說比例稍微大一點，體現(xiàn)了新老課改過渡的思想。