25日，江蘇省教育考試院公布二階段5分段統(tǒng)計(jì)表，供考生填報(bào)志愿參考。從分?jǐn)?shù)段情況看，招生專家分析，今年本三線及?？凭€均會(huì)低于去年，而文科考生的生源減少幅度較大，錄取機(jī)會(huì)比去年大。

　　1 熱門本三投檔線繼續(xù)走高

　　記者了解到，統(tǒng)計(jì)表顯示，今年仍有一些高分考生從前兩個(gè)批次落下。

　　理科本一省控線340分以上有128人落榜，本二省控線312分以上約有7000余人落榜。文科本一省控線341分以上落榜的僅是個(gè)位數(shù)，而本二省控線312分以上的約兩三千人。兩者加起來約有萬人左右。

　　不過今年從本一、本二批次落下來的高分考生比去年增加不少。去年本二線上落下的高分考生僅為6000多人。

　　“落到二階段的高分考生多于往年，有可能導(dǎo)致一些熱門本三院校的錄取線繼續(xù)走高。”高校招生人士說，往年投檔線略高于本二省控線的，今年有可能更高，往年投檔線低于本二省控線的，今年有可能更接近本二線。

　　不過他同時(shí)表示，高分考生中預(yù)計(jì)部分考生可能選擇復(fù)讀或出國(guó)留學(xué)，并不是第二階段招生報(bào)考的有效人群。

　　2 熱門本三理科線高于文科線

　　二階段考生分布情況顯示，理科生在高分段比文科生密集，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。等級(jí)BC以上的考生中，理科305-309分這個(gè)高分區(qū)域，每分有1900多人;300-304分也很密集，每分接近1700人;295-299分這個(gè)區(qū)域，每分也有1500人左右。而文科生中，285-309分這個(gè)最密集的區(qū)域，每分八九百人左右，270-284分，每分在700多人。

　　從等級(jí)CC以上的考生來看，理科300-309分這個(gè)高分區(qū)域最密集，每分2000多人。290-299分也很密集，每分1900人左右。而文科最密集的區(qū)域在295-304分，每分接近1000人，275-294分之間每分八九百人。

　　有關(guān)專家分析，在二階段的高分段BC考生中，理科生要遠(yuǎn)比文科生密集。310分以上，理科生比文科生多近5000人;300分以上，理科生比文科生多12000人;290分以上，理科生比文科生多18000人。大部分熱門本三院校對(duì)考生的選科等級(jí)要求為1B1C，因此，在熱門本三高校中，理科線還是會(huì)高于文科線。

　　3 二階段文科生錄取機(jī)會(huì)更大

　　從二階段分?jǐn)?shù)段來看，符合二階段志愿填報(bào)條件的考生總數(shù)和去年相比減少了2.8萬人，尤其是文科，人數(shù)大大減少，去年16萬人，今年只有10.7萬，減少了近5.4萬。其中BC以上考生1.4萬，CC考生4.4萬。從理科人數(shù)看則增加了，去年14萬多，今年16.6萬，多了大約2.5萬，其中CC考生多了2萬，BC考生則少了4000人。這說明高等級(jí)的人數(shù)少了，而低等級(jí)人數(shù)則增加了。再?gòu)奈目朴?jì)劃看，今年文科?？朴?jì)劃總數(shù)少了1萬左右，所以兩相對(duì)照，今年文科考生機(jī)會(huì)比去年大。理科今年計(jì)劃比去年多了8000人，這樣看來，文理的錄取率更為平衡。去年公辦?？七@一層次的文科考生大大多于理科考生，而計(jì)劃偏少，今年則有所好轉(zhuǎn)，文科考生上公辦?？埔蚕鄬?duì)更為容易。

　　建議考生選擇院校時(shí)既要看去年錄取線，還要結(jié)合生源數(shù)與計(jì)劃數(shù)綜合考慮;填報(bào)?？浦驹福瑸榱嗽黾愉浫C(jī)會(huì)，可適度拉大5所院校之間的梯度，來降低風(fēng)險(xiǎn)。此外從平行志愿角度，最大的風(fēng)險(xiǎn)是進(jìn)檔被退，填報(bào)專業(yè)時(shí)，一定要填報(bào)服從，減少進(jìn)檔被退檔風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)在很多學(xué)校都有轉(zhuǎn)專業(yè)政策，考生可先保證進(jìn)校再爭(zhēng)取機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)到自己滿意的專業(yè)。

　　此外，?？齐A段要特別注意同一院校不同代碼現(xiàn)象，如考生對(duì)某一院校比較中意，建議填報(bào)一校多代碼，比如南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院除了1151代碼還有海外本科直通車和中外合作辦學(xué)兩個(gè)代碼。這兩類新生入校后，在學(xué)習(xí)條件、師資隊(duì)伍、畢業(yè)文憑、就業(yè)等方面與其他新生享受同等待遇。