一、新課改高考有哪些變化?

　　答：2013年高考是我省新課改后的首次高考，與往年相比變化較多，歸納起來(lái)有三點(diǎn)：考試內(nèi)容，試卷結(jié)構(gòu)，建立普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

　　二、新課改高考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)如何使用?

　　答：2013年高考，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告將首次進(jìn)入招生錄取工作。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告內(nèi)容包括：學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、基礎(chǔ)素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)校三年總評(píng)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告由教育行政部門(mén)提供，省招辦制作成電子檔案，錄取時(shí)供招生院校參考。

　　三、新課改高考試卷結(jié)構(gòu)有哪些變化?

　　答：2013年高考各科目中除外語(yǔ)、思想政治科目試卷無(wú)選考題，其他科目均包括必考題和選考題。必考題和選考題的出現(xiàn)，引起試卷結(jié)構(gòu)變化。必考題考生必須全部作答，選考題采取“超量給題、限量答題”的組卷方式供考生選做。

　　四、什么是“超量給題、限量答題”?

　　答：試卷中選考題將命制多道不同模塊的試題，考生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇一個(gè)模塊作答。比如語(yǔ)文科目的選考題，試卷中將會(huì)出現(xiàn)文學(xué)類(lèi)文本閱讀題和實(shí)用類(lèi)文本閱讀題兩道大題，考生須選擇其中一道試題進(jìn)行作答。

　　五、做選做題時(shí)，考生需注意哪些問(wèn)題?

　　答：1、注意模塊的選擇?？忌谧鲞x考題時(shí)，一定要根據(jù)試卷導(dǎo)語(yǔ)快速瀏覽模塊，不要在沒(méi)有學(xué)過(guò)的模塊或者不熟悉的模塊上浪費(fèi)時(shí)間。

　　2、注意正確的填涂方式。2013年高考仍采取網(wǎng)上閱卷的形式，所以作答時(shí)要注意用網(wǎng)上閱卷的模式正確填涂，特別是選考題，要認(rèn)真閱讀試卷和答題卡上的提示導(dǎo)語(yǔ)，一定要“選什么題、涂什么題、答什么題”，避免“答非所選”或者交叉答題造成不必要的失分。

　　3、注意選考題的評(píng)分辦法。做選考題時(shí)，考生要注意評(píng)分原則，如果答錯(cuò)，就會(huì)按規(guī)定評(píng)分原則進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分原則(以三選一題示例)：請(qǐng)從下面所給*、*、*三題中選定一題作答，并用2B鉛筆將所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)方框涂黑，按所涂題號(hào)進(jìn)行評(píng)分;不涂、多涂均按所答第一題評(píng)分;多答按所答第一題評(píng)分。

　　六、對(duì)選做題答題有哪些建議?

　　答：因?yàn)檫x做題采取“超量給題、限量答題”的組卷方式，所以今年高考考生的閱讀量會(huì)大大增加。以適應(yīng)性訓(xùn)練試題為例，語(yǔ)文、綜合、數(shù)學(xué)三個(gè)科目的閱讀量增加3頁(yè)以上，與以往相比較，考生閱讀試題的時(shí)間大大增加。我們建議，一是考生要反復(fù)訓(xùn)練，盡快熟悉試卷結(jié)構(gòu);二是認(rèn)真閱讀題干的提示導(dǎo)語(yǔ)，快速找出自己選修的模塊進(jìn)行作答，減少在不熟悉和不了解的模塊試題的閱讀，節(jié)約考試時(shí)間。

　　七、我省為什么要組織適應(yīng)性訓(xùn)練，訓(xùn)練的目的是什么?

　　答：2013年高考是我省首次新課改高考，考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)和作答方式都有很大的變化。為使考生能提前了解和熟悉這些變化，省招辦特別組織專(zhuān)家命制適應(yīng)性訓(xùn)練試題一套(包含答題卡式樣)，幫助考生做好考前準(zhǔn)備工作。

　　適應(yīng)性訓(xùn)練的目的：

　　一是通過(guò)訓(xùn)練，幫助學(xué)生提前了解和熟悉試卷結(jié)構(gòu)、模塊選擇、答題方式及答題要求，幫助考生查找考試中存在的問(wèn)題，并及時(shí)改正。

　　二是督促老師了解考試變化，熟知評(píng)分原則，在實(shí)際教學(xué)中能進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

　　三是督促學(xué)校充分利用訓(xùn)練試題及答題卡，反復(fù)訓(xùn)練考生。