今年新疆高考作文的材料是有關如何處理“同學關系”，考生普遍覺得貼近生活容易寫。但烏魯木齊市七十中學高三語文備課組長、中學語文高級教師周曉建表示：“今年的作文入手容易要寫出新意較難。”

　　“這次作文題目還是挺簡單的，比較貼近生活。”一中考場考生陸珍妮說，“我寫的就是讓我們學會包容，生活才會更美麗，也比較點題，我覺得高分可能有點難，但是正常水平應該可以發(fā)揮”。

　　“與往年相比，今年高考作文更加貼近生活。”烏市一中高三語文備課組組長王娟分析作文時說，材料從同學間競爭壓力大、秩序不和和怎樣才能相互理解、包容、合作兩個方面給出了方向。“我覺得學生如果寫前面的內(nèi)容可能會視野比較狹窄，如果從后面這部分來落筆更好寫一點，從身邊小事開始寫起，大到家國天下，由淺入深，這樣的話就能顯得立意高遠。”

　　烏市七十中學老師周曉建分析，今年作文同去年作文一樣明顯回避熱點，不像2011年作文那樣緊貼時政。2012年課標卷的作文迫于2011年網(wǎng)上的責難走向平和。無論是2009年的“彎道超越”，2010年的“羅森塔爾效應”，還是2011年的“中國騰飛”大都采用兩段論形式，今年作文共有5小段，思維指向性明確，立意角度多，較為平和，不在審題上為難考生，大都有話可說。

　　周曉建總結，該作文材料切合學生生活實際，引導考生反思自身在集體生活、社會生活中所應具備的精神素養(yǎng)。很明顯，這道作文題也隱性暗示了現(xiàn)今大學生在人際交往間存在著諸多不和諧因素的社會現(xiàn)實?？忌梢月?lián)系現(xiàn)實生活來談，而思維的深淺程度決定作文的檔次，看著好寫，寫出新意較難，原因在于這是個家常的人生問題，考生平時并不深入思考，泛泛而談就顯得空洞，得分自然不高。(記者 郭志勇)