語文101分、數(shù)學(xué)138分、英語124分、理綜249分，總分612分，高出四川省重點(diǎn)線50分。取得這樣好成績(jī)的是四川省廣元市考生陳超，一名在襁褓中就被確診為腦癱的18歲少年。雖然考了612分，但身體殘疾又有口吃，還行動(dòng)不便，他擔(dān)心因身體原因不被學(xué)校錄取。

　　在常人的理解中，腦癱患者通常是智力受到嚴(yán)重影響。很多人都非常驚訝：陳超的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁催€能如此優(yōu)異，并在高考中取得了這么好的成績(jī)?原來陳超屬于痙攣型腦癱，這種類型的腦癱，不影響智力的發(fā)育，但會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)受影響。

　　據(jù)了解，陳超左手已基本喪失活動(dòng)功能，生活自理比較困難，他沒法拴鞋帶，甚至洗澡，也不能將右手洗干凈，他走路時(shí)左腳會(huì)顛簸，說話有些口吃。但這個(gè)身殘志不殘的少年卻從未放棄學(xué)業(yè)，而是以霍金為榜樣，學(xué)習(xí)霍金的精神。用陳超的話來說，因?yàn)樽约菏帜_不方便，所以讀書時(shí)更多的時(shí)候只有動(dòng)腦。上天沒有把他完全摧毀，雖然讓他行動(dòng)不便，但讓他在做任何事時(shí)，都喜歡動(dòng)腦筋去想問題，喜歡對(duì)問題進(jìn)行推理，這也造就了他有一個(gè)好的記憶力。雖然考了612分的高分，但陳超認(rèn)為這個(gè)分?jǐn)?shù)比他預(yù)計(jì)的還少了約10分。“語文考得不好，語文需要寫的東西太多了，完全不夠時(shí)間，為了把題做完，字寫得肯定就差了很多。”陳超說，他最喜歡的數(shù)學(xué)，此次也沒有考好，因?yàn)闀鴮懱?，他最后一題沒有做完，這就是近10分。

　　在網(wǎng)上，很多考生都拿自己跟陳超作比較。“唉?？纯次覀儯娴氖菓M愧。”“偶像!我要逆襲!”“為什么讓我看到!真是無地自容啊!”……除此之外，還有不少網(wǎng)友都給他送去了祝福，認(rèn)為他沒必要考慮會(huì)沒有學(xué)校愿意錄取他，因?yàn)橄袼@樣的學(xué)生，是一定不會(huì)被學(xué)校拒之門外的。

　　筆者認(rèn)為，陳超同學(xué)確實(shí)多慮了，說不定已經(jīng)有很多學(xué)校搶著要他呢。