日前，北京中高考改革方案出臺(tái)，降低中高考英語分值，提高語文、文(理)綜分值;而山東則明確2014年高考取消英語聽力考試;江蘇擬對英語采取等級制的方式。各地高考改革紛紛劍指英語科目，引發(fā)家長和考生關(guān)注及熱議。

　　昨日，記者聯(lián)系江西省教育考試院獲悉，江西高考英語等各科目考試分值、方式等在今后1-2年內(nèi)均保持不變。而在今年9月份省教育廳召開的一次會(huì)議上，省教育廳表示，江西高考英語改革或?qū)穆犃χ?，將來可能?shí)行一年多考。

　　記者吳新靈見習(xí)記者蔣雅楠

　　權(quán)威說法

　　最近兩年

　　江西高考政策保持穩(wěn)定

　　全國多地高考改革之際，對于江西高中學(xué)生來說，更為關(guān)心的是，江西最近是否有調(diào)整高考方案的計(jì)劃?

　　江西省教育考試院普招處負(fù)責(zé)人表示，從目前來看，在今后的1-2年內(nèi)，我省高考科目各科分值應(yīng)該不會(huì)有變化。“作為考生大省，高考有任何改革，都會(huì)非常慎重。”該負(fù)責(zé)人表示。

　　在今年9月份省教育廳召開的一次會(huì)議上，省教育廳表示，江西高考英語改革或?qū)穆犃χ?，將來可能?shí)行一年多考。

　　“待條件成熟后江西省將對英語聽力一年多考進(jìn)行可行性研究。”江西省教育考試院普招處負(fù)責(zé)人坦言，英語聽力一年多考是教育改革方向，但究竟一年考幾次、什么時(shí)候考、難度系數(shù)多少等問題，均有待研究論證。

　　該負(fù)責(zé)人表示，可以預(yù)見，最近兩年江西省高考政策會(huì)保持穩(wěn)定。至于未來何時(shí)改革、是否改革，要等教育部高考改革方案出臺(tái)，然后進(jìn)行細(xì)化和出臺(tái)具體的可行性方案。

　　業(yè)內(nèi)聲音

　　英語科目學(xué)習(xí)應(yīng)以興趣為主

　　“每個(gè)課程的設(shè)置，都有它自身的價(jià)值。”江西省教育考試院普招處負(fù)責(zé)人稱，“各地高考改革傳遞出一種信號(hào)，國家已經(jīng)意識(shí)到現(xiàn)在的教育教學(xué)離課程標(biāo)準(zhǔn)太遠(yuǎn)，需要改革了。”該負(fù)責(zé)人坦承。

　　針對各地高考改革，該負(fù)責(zé)人稱這是一種方向，在引導(dǎo)英語走向等級考試。“高中，甚至初中或是小學(xué)，英語科目學(xué)習(xí)都應(yīng)該以基礎(chǔ)及興趣為主，待學(xué)生成長后由學(xué)生自行選擇是否去進(jìn)一步學(xué)習(xí)，而不是通過考試的方式讓學(xué)生去被動(dòng)地掌握。”該負(fù)責(zé)人表示。

　　將加強(qiáng)英語實(shí)用性教學(xué)

　　記者在采訪中了解到，南昌各初中、高中一線教師對各地“高考英語改革方案”也有自己的看法。

　　南昌二中多位英語教師表示，像北京高考英語、語文科目分值的調(diào)整，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生更加重視語文學(xué)習(xí)，產(chǎn)生的客觀效果值得肯定。

　　南昌二中英語高級教師萬利群說，北京高考改革發(fā)出了一個(gè)教學(xué)信號(hào)，那就是要加強(qiáng)英語實(shí)用性教學(xué)，發(fā)揮其工具性、交流性、實(shí)用性的作用，轉(zhuǎn)變“聾啞型”英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，這一點(diǎn)對于各層次的學(xué)生來說，都有好處。教育教學(xué)方式、手段的改革應(yīng)該比考試方式、分值的改革更加重要。

　　作者：吳新靈 蔣雅楠