一年一度的普通高考評卷工作正如火如荼地進(jìn)行。全體評卷教師高度負(fù)責(zé)，加緊工作，確保評卷質(zhì)量，切實(shí)維護(hù)公平公正。

　　2014年我省普通高考報名人數(shù)達(dá)75.6萬，位居全國第一，全省普通高考考生試卷總數(shù)達(dá)300多萬份。共組織了4000多名高校和中學(xué)的骨干教師作為評卷教師，參與今年各學(xué)科的評卷工作。

　　據(jù)悉，為確保評卷質(zhì)量，我省采取了多項(xiàng)有力措施，嚴(yán)密評卷工作的流程管理，加強(qiáng)對評卷工作全過程的質(zhì)量監(jiān)督檢查，全程監(jiān)督、糾正評卷教師評卷工作的寬嚴(yán)和錯漏，確保評卷質(zhì)量。一是嚴(yán)格評卷教師的資格審查，加強(qiáng)評卷教師隊(duì)伍建設(shè)。今年，參加評卷工作的中學(xué)教師均為具有中教一級以上職稱的骨干教師，科組長和題組長由學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有副教授以上職稱的大學(xué)教師擔(dān)任。二是認(rèn)真做好答卷試評工作，制定科學(xué)合理的評分標(biāo)準(zhǔn)。今年我省從不同地區(qū)、不同層次的中學(xué)安排了足夠的答卷供各學(xué)科進(jìn)行試評，各學(xué)科認(rèn)真開展答卷試評工作，并在試評的基礎(chǔ)上，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)和考生答卷的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的評分細(xì)則和做好考核樣卷的評定工作，確保在評卷實(shí)施過程中統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。三是認(rèn)真抓好崗前培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對評卷教師上崗考核。各學(xué)科對所有評卷教師均進(jìn)行上崗培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和掌握評分標(biāo)準(zhǔn)、評分細(xì)則、計(jì)算機(jī)閱卷操作程序和方法。上崗前，各學(xué)科利用試評階段評定的樣卷對評卷教師進(jìn)行考核，經(jīng)考核合格，評卷教師方可進(jìn)入評卷系統(tǒng)正式評卷，切實(shí)做到不參加培訓(xùn)不準(zhǔn)上崗，不明確職責(zé)不準(zhǔn)上崗，不掌握標(biāo)準(zhǔn)不準(zhǔn)上崗。經(jīng)考核合格，評卷系統(tǒng)才讓評卷員進(jìn)入系統(tǒng)正式評卷。四是嚴(yán)密工作流程管理，加強(qiáng)評卷質(zhì)量的全程監(jiān)控。在組織管理上，我省評卷工作實(shí)行科組長、題組長、小組長、評卷員四級管理，科組長、題組長和小組長負(fù)責(zé)在評卷過程中不斷地抽取評卷員評過的試卷進(jìn)行復(fù)核，對評卷員的評卷質(zhì)量進(jìn)行全程檢查、復(fù)查和修正，全程監(jiān)督、糾正評卷教師評卷工作的寬嚴(yán)現(xiàn)象。正式評卷過程中，評卷系統(tǒng)還隨機(jī)調(diào)度“考核樣卷”給評卷教師評分，對評卷教師的評卷質(zhì)量進(jìn)行不定時檢測，確保評卷教師在評卷工作中準(zhǔn)確把握評分標(biāo)準(zhǔn)。五是加大對評卷教師抽查和復(fù)查力度，確保評卷工作質(zhì)量。在評卷過程中，除發(fā)揮科組長、題組長、小組長和計(jì)算機(jī)評卷系統(tǒng)的自身優(yōu)勢加強(qiáng)對評卷質(zhì)量監(jiān)控外，各學(xué)科還專門組織了骨干教師對所評的試卷進(jìn)行抽查和復(fù)查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯評、漏評、偏嚴(yán)、偏寬和記分錯誤，以保證整個學(xué)科評卷質(zhì)量寬嚴(yán)適度，前后一致，確保了今年評卷工作的科學(xué)、公平、公正。

　　預(yù)計(jì)高考成績26日前后公布。