高考結(jié)束后，如何正確填報志愿又成了廣大考生和家長最關(guān)心的問題，為幫助解決這一難題，本報記者近日采訪了陜西理工學(xué)院招生與就業(yè)處的處長翟寶清教授，為廣大考生就高考填報志愿給出一些建議。

　　招生政策

　　陜西省實行知分填報平行志愿降低填報風(fēng)險

　　翟寶清介紹，陜西省自2010年以來，已經(jīng)是第四年實行高考知分填報平行志愿。平行志愿指的是高考填報志愿的一種新方式，幾年來的試點改革證明，實行平行志愿投檔模式，有效降低了考生志愿填報風(fēng)險。平行志愿即對普通類院校各錄取批次分別設(shè)置一個平行院校志愿和一個征求平行院校志愿。提前錄取批次和本科各批次的平行志愿均包含A、B、C三所院校或A、B、C、D、E五所院校，專科各批次平行院校志愿均包含A、B、C、D、E五所院校。每所院校志愿中含有六個專業(yè)志愿和一個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

　　翟寶清說，知分填報志愿最大的優(yōu)勢在于這種填報方式使考生的選擇空間更大，減少了填報志愿時的盲目性，更加公平公正，使分配更加合理化。但這種方式也具有一定的弊端，那就是容易造成扎堆現(xiàn)象。通俗來講，就是容易造成考生向同類學(xué)校、同類專業(yè)聚集，從而使“熱者過熱，冷者過冷”。

　　除此以外，知分填報志愿時，考生基本是根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)與所報院校往年的錄取分?jǐn)?shù)為參考依據(jù)，所以，除第一志愿最為合乎心意之外，第二、第三志愿大部分考慮的主要是能不能被錄取，以及與自己分?jǐn)?shù)是否匹配等問題?？傮w來講，實行知分填報和平行志愿，對廣大考生和家長的綜合考慮標(biāo)準(zhǔn)依然提出了較高要求。

　　充分解讀錄取原則同樣分?jǐn)?shù)看位次

　　有些考生和家長在不了解平行志愿操作原則的情況下，在填報志愿方面會走一些彎路。平行志愿投檔，按普通類上線考生成績從高到低的順序，由計算機對每個考生所填報的3個平行院校志愿A、B、C(提前和本科批次)或5個A、B、C、D、E學(xué)校(?？婆?依次檢索，首先將考生檔案投給考生填報的A學(xué)校，如成績不夠，則投給B學(xué)校，如此類推，只要被檢索的3所或5所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，檔案投出則完成該考生投檔過程，投檔后由院校決定錄取與否。如果經(jīng)檢索未出現(xiàn)符合投檔條件的院校，也完成了該考生的投檔過程。

　　在每批“平行院校志愿”錄取后，對該批未被錄取的考生提供了又一次填報志愿的機會，即“征求平行院校志愿”。

　　值得提醒的是，位次問題的存在也會在很大程度上影響考生最后的志愿方向。因為在檢索時，對總分相同考生，則要按考生單科排序及成績排出先后。依次比對成績，成績高者位次在前。因此，位次對于考生而言是唯一的，一個位次對應(yīng)一名考生，排出位次，實際上是方便計算機在投檔時，按“位次優(yōu)先”的原則進行。

　　填報指南

　　選擇學(xué)校和專業(yè)時“有所求有所不求”

　　部分考生及家長在填報志愿的時候，經(jīng)常在先選學(xué)校還是先選專業(yè)的問題上大費苦心。翟寶清提出，雖然成績與學(xué)校的選擇密切相關(guān)，但是也要注重專業(yè)的選擇問題。如果想要就讀名氣高、聲譽好的學(xué)校，那么很有可能不能如愿地考上最想上的專業(yè)，而如果不太在乎學(xué)校名氣，那么優(yōu)先考慮考生興趣，而優(yōu)先選擇專業(yè)也是可行的。所以，報考學(xué)校是以選學(xué)校為主，還是以選專業(yè)為主，就需要廣大考生及家長“有所求有所不求”，二者不可兼得。

　　不同地域，不同院校有著不同的錄取規(guī)則，各個學(xué)校實行的錄取方式都是由多年來的經(jīng)驗和院校自身的專業(yè)及辦學(xué)特點決定的，有的學(xué)校實行專業(yè)級差分原則，保證了好專業(yè)能錄取到高分考生;而有的學(xué)校選擇“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則，最大限度地滿足高分考生的專業(yè)志愿，即將投檔考生從高分到低分排隊，優(yōu)先確定排在隊首考生的專業(yè)志愿，對隊首考生按其填報的專業(yè)志愿順序錄取。若第一專業(yè)志愿未達到該專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，以此類推直至處理完該生的最后一個專業(yè)志愿。同等條件下參考相關(guān)科目成績。這就要求考生及家長在選擇之前認(rèn)真研讀每所院校的招生政策和規(guī)則，在規(guī)則內(nèi)選擇最有利于自己的學(xué)校和專業(yè)，以最大可能滿足自己的需求。

　　選專業(yè)切莫急功近利多考慮長遠發(fā)展

　　翟寶清指出，現(xiàn)在的考生及家長在選擇專業(yè)時急功近利的思想較為嚴(yán)重，人們更多的考慮就業(yè)和發(fā)展問題，而盲目跟隨社會潮流選擇一些當(dāng)下的熱門專業(yè)。一方面，這樣忽視了考生的真正興趣，不利于學(xué)生在大學(xué)期間學(xué)到自己真心想要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，另一方面，當(dāng)下的熱門專業(yè)不一定會在考生大學(xué)畢業(yè)后依然熱門，或者擁有較廣闊的就業(yè)前景?，F(xiàn)在高校的人才培養(yǎng)已經(jīng)從過去的精英化轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的大眾化，即高校致力于培養(yǎng)學(xué)生的基本生存能力，適應(yīng)社會的能力，與人交際的能力以及更全面的業(yè)務(wù)能力，以往那種只注重培養(yǎng)單一專業(yè)人才的教育模式已經(jīng)逐步退出了高校，更多的是對學(xué)生興趣及能力的培養(yǎng)，而非僅是課本知識。

　　人文底蘊濃厚的院校有利于綜合素質(zhì)提升

　　當(dāng)今社會，只懂知識而不懂做人的學(xué)生根本無法在社會中立足，因此，學(xué)生在大學(xué)期間要有良好的人文環(huán)境為自己的成長奠定良好的基礎(chǔ)，無論選擇文科類、理科類還是工科類學(xué)校，有思想的學(xué)校才能培養(yǎng)出有思想的人才，良好的文化底蘊和環(huán)境氛圍對大學(xué)生走向社會后的成長進步具有舉足輕重的影響。“只追求專業(yè)的人只能達到一定的高度”翟寶清這樣講到：“要當(dāng)一個大師，而不僅僅是一個匠人”。

　　女生就業(yè)易受性別限制選專業(yè)要提前規(guī)劃

　　現(xiàn)在的大學(xué)和高校中，有些專業(yè)性別比例嚴(yán)重失調(diào)，比如漢語言文學(xué)類專業(yè)，基本全部是女生，而機械類專業(yè)幾乎都是男生，在這樣男女比例失調(diào)的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，對學(xué)生的心理和生理健康成長都會產(chǎn)生不利影響，因此，在填報專業(yè)的時候，考生和家長要充分考慮性別因素，調(diào)整思路。尤其對于女孩來講，就業(yè)中的性別歧視不乏存在，因此，如果要選擇工科類專業(yè)，考慮到長效發(fā)展，就要盡量選擇工程設(shè)計類及管理類等專業(yè)。

　　最后，希望翟寶清教授的指導(dǎo)和建議能夠為廣大考生及家長在填報志愿方面有所幫助，本報在此祝愿考生們能夠如愿進入理想大學(xué)的大門。

　　記者龔誠成 實習(xí)生張玉梅