關(guān)于印發(fā)甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試物理化學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)的通知
各市(州)教育局、蘭州新區(qū)教體局，教育考試招生機(jī)構(gòu)(考試院、招考辦、中心)：
為深入貫徹落實(shí)我省高考綜合改革任務(wù)和工作要求，省教育考試院組織編制了《甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試物理化學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(以下簡(jiǎn)稱《測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》)，作為學(xué)科技能或素養(yǎng)測(cè)試的基本依據(jù)，適用于我省2021年秋季及以后入學(xué)的普通高中學(xué)生。
現(xiàn)將《測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》印發(fā)你們，請(qǐng)根據(jù)《甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》的要求，組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試工作。
甘肅省教育廳
2022年3月17日
甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試物理化學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
按照《甘肅省深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》(甘政發(fā)〔2021〕66號(hào))和《甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》(甘教基二〔2021〕4號(hào))的要求，根據(jù)普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省普通高中教學(xué)實(shí)際，制定物理、化學(xué)、生物學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，具體評(píng)分細(xì)則由各市(州)根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)自行制定。
物理
一、測(cè)試目標(biāo)
實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試以《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》為依據(jù)，旨在提升學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?shí)驗(yàn)習(xí)慣，甄別學(xué)生是否達(dá)到學(xué)業(yè)水平合格性要求。實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試要有助于引導(dǎo)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。
二、測(cè)試內(nèi)容及要求
實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試范圍為《普通高中教科書(shū) 物理》(人教社2019版)必修 1、2、3模塊中安全性、操作性兼具的四個(gè)重要學(xué)生實(shí)驗(yàn)，具體內(nèi)容如下：
| 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 測(cè)試要求 |
| 1 | 研究勻變速直線運(yùn)動(dòng) | 1.會(huì)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材正確安裝實(shí)驗(yàn)裝置； 2.會(huì)正確操作打出點(diǎn)跡清晰的紙帶； 3.會(huì)在紙帶上選取恰當(dāng)計(jì)數(shù)點(diǎn)，并測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離； 4.能求出紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度； 5.能判斷物體的運(yùn)動(dòng)是否為勻變速直線運(yùn)動(dòng)； 6.能求出勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度。 |
| 2 | 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 | 1.會(huì)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材正確安裝實(shí)驗(yàn)裝置； 2.會(huì)正確操作打出點(diǎn)跡清晰的紙帶； 3.會(huì)選擇初速度為零的紙帶； 4.會(huì)測(cè)量?jī)牲c(diǎn)間的距離； 5.能求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度； 6.能得出正確的結(jié)論并會(huì)分析誤差原因。 |
| 3 | 測(cè)量金屬絲的電阻率 | 1.會(huì)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材正確連接實(shí)驗(yàn)電路； 2.會(huì)選用恰當(dāng)器材測(cè)量并記錄電流、電壓數(shù)據(jù)； 3.會(huì)使用毫米刻度尺測(cè)電阻絲的長(zhǎng)度； 4.會(huì)使用游標(biāo)卡尺或螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑； 5.能求出金屬絲的電阻； 6.能根據(jù)相關(guān)公式求出金屬絲的電阻率。 |
| 4 | 用多用電表測(cè)量電學(xué)中的物理量 | 1.會(huì)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材正確連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)實(shí)驗(yàn)電路； 2.會(huì)根據(jù)測(cè)量需要選擇恰當(dāng)?shù)膿跷唬?br /> 3.能正確使用多用電表測(cè)量直流電流； 4.能正確使用多用電表測(cè)量直流電壓； 5.能正確使用多用電表測(cè)量電阻。 |
三、測(cè)試方式與成績(jī)?cè)u(píng)定
(一)測(cè)試時(shí)從以上實(shí)驗(yàn)中任選一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試時(shí)間為 20 分鐘，考生獨(dú)立操作完成。根據(jù)測(cè)試要求，每個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)置若干(6-10個(gè))評(píng)分要點(diǎn)。評(píng)分要點(diǎn)主要從以下三方面進(jìn)行設(shè)計(jì)：
1.實(shí)驗(yàn)步驟方面：正確安裝(連接)實(shí)驗(yàn)器材，對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的若干關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)分要點(diǎn)設(shè)計(jì);
2.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)方面：數(shù)據(jù)的正確記錄，可能涉及的運(yùn)算，可能涉及的圖像、圖表等，得出合理結(jié)論;
3.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣方面：綜合考慮考生遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，器材的擺放是否便于操作;取放器材動(dòng)作是否規(guī)范;操作是否有條不紊;是否對(duì)器材進(jìn)行整理還原。
(二)實(shí)驗(yàn)操作的測(cè)試結(jié)果以“合格”與“不合格”呈現(xiàn)。其中正確完成“評(píng)分要點(diǎn)”個(gè)數(shù)的60%(含)以上為 “合格”，否則為“不合格”。
化學(xué)
一、測(cè)試目標(biāo)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試以《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》為依據(jù)，是對(duì)學(xué)生化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)方法、操作技能、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?shí)驗(yàn)習(xí)慣的測(cè)試的重要過(guò)程，實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試要有利于測(cè)試學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的達(dá)成水平的考量，有利于引導(dǎo)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。
二、測(cè)試內(nèi)容及要求
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試范圍為《普通高中教科書(shū) 化學(xué)》(人教社2019版)必修模塊(第一冊(cè)、第二冊(cè))中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)，具體內(nèi)容如下：
| 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 測(cè)試要求 |
| 1 | 碘水中碘的萃取 | 1.檢查分液漏斗是否漏液操作正確； 2.量筒取液時(shí)操作正確； 3.萃取操作正確； 4.分液操作正確； 5.及時(shí)如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告； 6.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。 |
| 2 | 配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液 | 1.正確計(jì)算所需 NaCl 固體的質(zhì)量； 2.正確使用托盤(pán)天平進(jìn)行稱量； 3.溶解操作正確； 4.檢查容量瓶是否漏液操作正確； 5.轉(zhuǎn)移和洗滌操作正確； 6.定容操作正確； 7.及時(shí)如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告； 8.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。 |
| 3 | 鐵鹽和亞鐵鹽的性質(zhì) | 1.檢驗(yàn) Fe3+的操作正確； 2.Fe3+轉(zhuǎn)化為 Fe2+的操作正確； 3.Fe2+轉(zhuǎn)化為 Fe3+的操作正確； 4.及時(shí)如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告； 5.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。 |
| 4 | 氯離子的檢驗(yàn) | 1.鹽酸中的Cl-檢驗(yàn)操作正確； 2.氯化鈉溶液中Cl-的檢驗(yàn)操作正確； 3.碳酸鈉溶液中無(wú)Cl-的檢驗(yàn)操作正確； 4.自來(lái)水中Cl-的檢驗(yàn)操作正確； 5.蒸餾水中無(wú)Cl-的檢驗(yàn)操作正確； 6.及時(shí)如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告； 7.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。 |
| 5 | 鋁及其化合物的性質(zhì) | 1.鋁與鹽酸反應(yīng)的操作正確； 2.鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的操作正確； 3.氫氧化鋁制備的操作正確； 4.氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)的操作正確； 5.氫氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的操作正確； 6.及時(shí)如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告； 7.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。 |
| 6 | 乙酸的酯化反應(yīng) | 1.乙酸乙酯的制備裝置的安裝操作正確； 2.制備并收集乙酸乙酯的操作正確； 3.及時(shí)如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告； 4.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。 |
三、測(cè)試方式與成績(jī)?cè)u(píng)定
(一)測(cè)試時(shí)從以上六個(gè)實(shí)驗(yàn)中任選一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試時(shí)間為 20 分鐘，考生獨(dú)立操作完成。
(二)根據(jù)測(cè)試要求設(shè)計(jì)評(píng)分點(diǎn)，監(jiān)考教師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，實(shí)驗(yàn)操作的測(cè)試結(jié)果以“合格”與“不合格”呈現(xiàn)，考生正確完成評(píng)分點(diǎn)個(gè)數(shù)的 60%及以上成績(jī)?yōu)?ldquo;合格”，反之為“不合格”。
生物學(xué)
一、測(cè)試目標(biāo)
甘肅省普通高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試以《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》為依據(jù)，主要測(cè)試實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施、操作技能、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?shí)驗(yàn)習(xí)慣等。實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試要有助于引導(dǎo)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。
二、測(cè)試內(nèi)容及要求
普通高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試內(nèi)容為《普通高中教科書(shū) 生物學(xué)》(人教社2019版)必修模塊中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理、方法為參照，結(jié)合我省教學(xué)實(shí)際，考慮實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試的安全性和可操作性，挑選出部分適合在規(guī)定時(shí)間完成的實(shí)驗(yàn)。具體內(nèi)容如下：
| 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 測(cè)試要求 |
| 1 | 檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì) | 1.實(shí)驗(yàn)材料及相關(guān)試劑選擇正確； 2.試劑的使用方法正確； 3.實(shí)驗(yàn)步驟正確； 4.實(shí)驗(yàn)操作正確； 5.記錄表格設(shè)計(jì)正確，預(yù)測(cè)結(jié)果有記錄，如實(shí)記錄實(shí)測(cè)結(jié)果； 6.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。 |
| 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 測(cè)試要求 |
| 2 | 用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) | 1.正確制作與實(shí)驗(yàn)材料相適應(yīng)的臨時(shí)裝片； 2.顯微鏡的使用方法步驟正確； 3.視野中能觀察到葉綠體； 4.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。 |
| 3 | 探究植物細(xì)胞的吸水和失水 | 1.正確制作臨時(shí)裝片； 2.探究植物細(xì)胞的失水操作正確； 3.探究植物細(xì)胞的吸水操作正確； 4.顯微鏡的使用方法步驟正確； 5.如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果； 6.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。 |
| 4 | 比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解 | 1.對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置正確； 2.實(shí)驗(yàn)步驟正確； 3.實(shí)驗(yàn)操作正確； 4.觀察并如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果； 5.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。 |
| 5 | 淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖水解的作用 | 1.對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置正確； 2.實(shí)驗(yàn)步驟正確； 3.實(shí)驗(yàn)操作正確； 4.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。 |
| 6 | 影響酶活性的條件 | 1.對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置正確； 2.實(shí)驗(yàn)步驟正確； 3.實(shí)驗(yàn)操作正確； 4.觀察并如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果； 5.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。 |
| 7 | 綠葉中色素的提取和分離 | 1.提取色素時(shí)添加的試劑、藥品正確； 2.研磨、過(guò)濾操作正確； 3.濾紙條制備正確； 4.畫(huà)濾液細(xì)線操作正確； 5.紙層析法操作正確； 6.觀察并如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果； 7.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。 （注：若受測(cè)試時(shí)長(zhǎng)限制，第6個(gè)考試要點(diǎn)可以不做要求） |
| 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 測(cè)試要求 |
| 8 | 觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂 | 1.解離、漂洗、染色操作正確； 2.裝片制作流程正確； 3.顯微鏡的使用方法步驟正確； 4.觀察并繪出制有絲分裂中期簡(jiǎn)圖； 5.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。 （注：若受測(cè)試時(shí)長(zhǎng)限制，第5個(gè)考試要點(diǎn)可以不做要求） |
| 9 | 觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù) 分裂裝片 |
1.顯微鏡低倍鏡的使用方法步驟正確； 2.正確識(shí)別初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞； 3.顯微鏡高倍鏡的使用方法步驟正確； 4.觀察并繪制減數(shù)分裂不同時(shí)期簡(jiǎn)圖； 5.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。 |
三、測(cè)試方式與成績(jī)?cè)u(píng)定
(一)測(cè)試時(shí)從以上實(shí)驗(yàn)中任選一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試時(shí)間為 20 分鐘，考生獨(dú)立操作完成。
(二)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試成績(jī)以“合格”與“不合格”呈現(xiàn)?？忌诳荚囍校瑢?shí)驗(yàn)操作能正確達(dá)到所抽取實(shí)驗(yàn)的測(cè)試要求的60%及以上成績(jī)?yōu)?ldquo;合格”，反之為“不合格”。
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