中國與新西蘭教育雙邊關(guān)系有何最新進(jìn)展？
　　新西蘭擁有強(qiáng)健的教育體系，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。新西蘭政府對國際教育非常重視，近五年內(nèi)，政府在國際教育方面的投資超過了4億人民幣。新西蘭與中國在教育領(lǐng)域有著緊密有效的合作。兩國正不斷努力拓展教育交流與合作的機(jī)會，并在這種交流的過程中保護(hù)中新兩國學(xué)生的利益。
　　2005年5月，新西蘭中國同學(xué)網(wǎng)在北京成立，新西蘭總理海倫克拉克在新西蘭駐華使館宣布了同學(xué)網(wǎng)的成立。新西蘭同學(xué)網(wǎng)在中國的成立是為了幫助從新西蘭高等教育機(jī)構(gòu)學(xué)成歸來的中國學(xué)子能夠與他們的學(xué)校，與新西蘭，并與其他校友保持聯(lián)絡(luò)。2005年，新西蘭教育部在北京和上海舉辦了三次同學(xué)網(wǎng)的活動。教育部也希望在其他城市舉辦類似的活動，同時，歡迎廣大同學(xué)對我們提出您們的建議和想法，使同學(xué)網(wǎng)的活動更加切合實際，更有幫助。
　　兩國之間的高等教育機(jī)構(gòu)之間的來往也日趨頻繁，有越來越多的新西蘭與中國的學(xué)校進(jìn)行了互訪、科研合作和學(xué)術(shù)往來。最近，許多新西蘭與中國的學(xué)校簽訂了校際合作協(xié)議，包括新西蘭維多利亞惠靈頓大學(xué)與中國人民大學(xué)，梅西大學(xué)與北京大學(xué)，奧克蘭理工大學(xué)與南京大學(xué)。2005年10月24日和25日，第一屆北大梅西雙邊學(xué)術(shù)研討會在北京大學(xué)舉行，兩校之間的科研學(xué)術(shù)交流更加密切。
如何了解新西蘭教育的質(zhì)量保證體系?
　　教育質(zhì)量保證是廣大留學(xué)生非常關(guān)注的一個問題，但是面對浩瀚的網(wǎng)上信息，或許會覺得無從下手查詢。新西蘭教育體系內(nèi)的不同組織負(fù)責(zé)不同類型的教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量保證，留學(xué)生可以根據(jù)自己的需要，查詢以下網(wǎng)站了解教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量保證信息：
    新西蘭大學(xué)校長委員會(NZVCC)(www.nzvcc.ac.nz)管理大學(xué)的質(zhì)量，
    新西蘭理工學(xué)院協(xié)會（ITPNZ）(www.itpnz.ac.nz)管理理工學(xué)院的質(zhì)量，
    教育復(fù)審辦公室(ERO)(www.ero.govt.nz)管理義務(wù)教育階段的學(xué)校和高中的質(zhì)量。
    新西蘭學(xué)歷評估委員會（NZQA）(www.nzqa.govt.nz)管理私立學(xué)校的質(zhì)量。
　　特別需要指出的是，中國學(xué)生可以在新西蘭學(xué)歷評估委員會的網(wǎng)站上，查到所有私立學(xué)校（包括私立語言學(xué)校）的具體信息。從2005年1月起，包括一所私立學(xué)校的留學(xué)生人數(shù)、評估周期、評估報告等具體信息逐漸在網(wǎng)上公布。查閱這些信息請登陸www.nzqa.govt.nz，然后點擊“findproviders”，輸入您想查詢的私立學(xué)校的名字，以上的信息就會顯現(xiàn)出來。
　　為了嚴(yán)格保證教育機(jī)構(gòu)在招收和照顧留學(xué)生方面的質(zhì)量，新西蘭政府頒布了“新西蘭關(guān)于對留學(xué)生的指導(dǎo)與照顧之行業(yè)規(guī)則”(簡稱“行業(yè)規(guī)則”)。本規(guī)則對學(xué)生在課堂之外的住宿條件、信息知悉、和應(yīng)該受到的照顧做出了嚴(yán)格規(guī)定。您可以從網(wǎng)站上下載中文版本的“行業(yè)規(guī)則”全文，網(wǎng)站是：
www.minedu.govt.nz/web/downloadable/dl6809_v1/chinese-simplified.pdf
　　我們建議留學(xué)生仔細(xì)閱讀“行業(yè)規(guī)則”，來檢驗自己的學(xué)校是否履行了應(yīng)盡的職責(zé)，學(xué)會保護(hù)自己的利益。同時，新西蘭教育部備有一份行規(guī)簽署學(xué)校的花名冊。該名冊可以從網(wǎng)站上下載，網(wǎng)站是：www.minedu.govt.nz/goto/international留學(xué)生在選擇教育機(jī)構(gòu)的時候需要注意，如果他們選擇的教育機(jī)構(gòu)沒有簽署該行業(yè)規(guī)則，他們則不能夠獲得簽證。
如何查詢學(xué)校和課程？<
　　www.newzealandeducated.com為所有外國留學(xué)生提供新西蘭教育的有關(guān)信息，提供新西蘭所有教育機(jī)構(gòu)的鏈接。您能夠在這個網(wǎng)站查詢新西蘭教育提供的各個階段的課程。可以點擊“institutions”來查詢學(xué)校，點擊“courses”來查詢課程。www.newzealandeducated.com/china是該網(wǎng)站的子網(wǎng)站，專門為中國學(xué)生提供去新西蘭學(xué)習(xí)的信息，包括獎學(xué)金、教育體制和新政策的介紹，全部內(nèi)容都是中文版本。
　　學(xué)生如果想了解一所教育機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的文憑，可以通過以上介紹的方法進(jìn)入每一所學(xué)校的網(wǎng)頁查詢，也可以進(jìn)入學(xué)歷評估委員會的網(wǎng)站，點擊KiwiQuals，然后輸入文憑的名稱，所有頒發(fā)該文憑的教育機(jī)構(gòu)的名錄就會顯現(xiàn)出來。
新西蘭在中國頒發(fā)的獎學(xué)金計劃有哪些？
1.新西蘭國際本科獎學(xué)金
　　2005年10月，新西蘭政府又為國際留學(xué)生提供了一個新的獎學(xué)金計劃,“新西蘭國際本科獎學(xué)金”。該獎學(xué)金覆蓋全部學(xué)費(fèi)，資助學(xué)生在新西蘭的大學(xué)完成三年或者六個學(xué)期的本科階段的學(xué)習(xí)。中國申請者必須通過中國國家留學(xué)基金委員會申請。今年的申請1月13日截止，下一輪申請的信息將在以下網(wǎng)頁公布：
www.newzealandeducated.com/scholarships
2.新西蘭國際博士研究獎學(xué)金和國際博士學(xué)生學(xué)費(fèi)下調(diào)
　　國際博士研究獎學(xué)金于2005年4月設(shè)立。是一項全額獎學(xué)金。獎金資助覆蓋學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、保險、交通費(fèi)以及其他方面的補(bǔ)助，為學(xué)生在新西蘭攻讀博士學(xué)位研究課程的3年時間提供全獎。2005年開始的評選工作已經(jīng)結(jié)束，新一輪的申請將很快開始。從2006年3月起，新的申請表和相關(guān)的要求可以在以下網(wǎng)頁下載：
www.newzealandeducated.com/scholarships
　　從2006年1月起，在新西蘭攻讀博士學(xué)位的國際學(xué)生，只要導(dǎo)師是新西蘭的科研帶頭人，就可以享受本土學(xué)生的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，即一年25,000元人民幣。而之前，攻讀博士學(xué)位的國際學(xué)生一年的學(xué)費(fèi)是250,000元人民幣左右。同時，攻讀博士學(xué)位的國際學(xué)生的子女如果是學(xué)齡期間（高中階段以下），可以享受與本土學(xué)生同樣的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
3.新西蘭發(fā)展獎學(xué)金
　　每年，新西蘭政府向中國西部的學(xué)生提供“新西蘭發(fā)展獎學(xué)金(NewZealandDevelopmentScholarship簡稱NZDS)”，援助最多10名來自中國西部的研究生到新西蘭讀書。申請者必須來自中國西部七個省份中的一個，必須通過中國留學(xué)基金委員會申請。詳細(xì)申請方法請查詢：www.nzaid.govt.nz/scholarships/nzds.html
4.新西蘭大學(xué)的獎學(xué)金
　　新西蘭的每所大學(xué)有自己的獎學(xué)金項目。歡迎中國學(xué)生登陸每所大學(xué)的網(wǎng)站查詢。
來自新西蘭教育部的建議
新西蘭教育部向準(zhǔn)備去新西蘭留學(xué)的中國學(xué)生提出以下建議，供大家參考：
仔細(xì)研究即將去就讀的學(xué)校
　　新西蘭教育部鼓勵學(xué)生在網(wǎng)上仔細(xì)查詢即將去就讀的學(xué)校的網(wǎng)站，全面地掌握信息，或者直接與學(xué)校聯(lián)系。
認(rèn)真考慮希望攻讀的文憑
　　新西蘭的教育體制靈活而實際。學(xué)生可以考慮把學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)與職業(yè)培訓(xùn)方面的課程，以及語言課程結(jié)合起來。目前，中國嚴(yán)峻的就業(yè)壓力說明，攻讀職業(yè)培訓(xùn)方面的文憑，把學(xué)習(xí)和實際的工作經(jīng)驗結(jié)合起來不乏為一個好的選擇。
　　最近，新西蘭移民局推出了新的政策，延長了學(xué)生在學(xué)習(xí)期間打工的時間。任何所學(xué)課程達(dá)到或超過了12個月的學(xué)生都可以申請在暑假期間全職工作。技術(shù)人才短缺專業(yè)學(xué)生和攻讀研究生課程學(xué)生的配偶可以申請與其課程期間一致的無限制性工作許可。詳細(xì)的信息可以在新西蘭移民局的網(wǎng)站上查閱：www.immigration.govt.nz。在這個網(wǎng)站上，也有可供下載的學(xué)生簽證申請表。
保證安全的課外生活
　　進(jìn)入一個新的文化環(huán)境常常是一個艱難的過程。學(xué)生在離開中國之前，一定要在心理和學(xué)習(xí)能力方面做好充分的準(zhǔn)備。我們鼓勵學(xué)生和他們的家長保持聯(lián)系，特別是就讀中學(xué)的學(xué)生。我們也鼓勵家長定期與孩子的學(xué)校保持聯(lián)絡(luò)?，F(xiàn)在，新西蘭的學(xué)校里，能夠說中文的教職人員的數(shù)量在增加，他們可以為家長與學(xué)校聯(lián)系提供幫助。
新西蘭八所大學(xué)的科研強(qiáng)項
　　對于有志去新西蘭攻讀碩士和博士階段課程的學(xué)生來說，一所大學(xué)的科研強(qiáng)項是很重要的信息。我們?yōu)榇苏砹诵挛魈m八所大學(xué)科研強(qiáng)項的介紹，使廣大學(xué)生在選擇教育機(jī)構(gòu)的時候擁有更多的背景信息。
奧克蘭理工大學(xué)
　　奧克蘭理工大學(xué)的研究能力發(fā)展非常迅速，尤其是近５年來轉(zhuǎn)為大學(xué)以后。該大學(xué)與科研領(lǐng)域的專家和單位保持密切的聯(lián)系，確保大學(xué)進(jìn)行的科研工作與新西蘭社會的實際需要緊密相關(guān)。同時，奧克蘭理工大學(xué)的校園還擁有一個“中國文化中心”，是在該校學(xué)習(xí)的中國學(xué)生和學(xué)者的家園。該中心為學(xué)生提供在新西蘭學(xué)習(xí)和生活提供咨詢，為中國學(xué)生與新西蘭學(xué)生的交流建立橋梁。
林肯大學(xué)
　　林肯大學(xué)在商業(yè)、管理、科學(xué)、初級生產(chǎn)、環(huán)境管理和旅游方面比較擅長。學(xué)校共有16個核心研究課題，涉及從動物研究、食品研究到生態(tài)學(xué)和旅游學(xué)的廣泛領(lǐng)域。坐落在林肯大學(xué)的“國家高級生物保護(hù)中心”(www.bioprotection.org.nz)是新西蘭政府特別資助的7個優(yōu)秀科研中心（CentresofResearchExcellence）之一。該中心由新西蘭一流的植物保護(hù)專家建立，在生物安全、害蟲防制和其他方面進(jìn)行研究。
梅西大學(xué)
　　梅西大學(xué)在純科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)（包括農(nóng)業(yè)、園藝、獸醫(yī)學(xué)）、商業(yè)、教育、社會科學(xué)、科技、工程和信息科學(xué)方面獨(dú)具特長。坐落于梅西大學(xué)的阿蘭威爾森分子生態(tài)與進(jìn)化研究中心(TheAllanWilsonCentreforMolecularEcologyandEvolution，http://awcmee.massey.ac.nz)是新西蘭政府特別資助的7個世界級優(yōu)秀研究中心（CentresofResearchExcellence）之一。來自新西蘭5所大學(xué)的科研人員在這里研究發(fā)展新的DNA數(shù)學(xué)模型，對分子進(jìn)化速度、生物多樣性、分子人類學(xué)等方面進(jìn)行研究。
坎特伯雷大學(xué)
　　該大學(xué)的17個研究中心與其他國家有廣泛的國際合作。例如新西蘭人體界面科技實驗室(www.hitlabnz.org)，就是美國華盛頓大學(xué)人體界面科技實驗室（HitLab）的附屬實驗室。新西蘭人體界面科技實驗室致力于創(chuàng)造出世界領(lǐng)先的人機(jī)交流界面，加大信息工業(yè)現(xiàn)有產(chǎn)品的自由度和實用程度，從而革新人類與電腦的交流方式。該大學(xué)與工業(yè)方面的聯(lián)系十分緊密，也很注重研究成果的商業(yè)化。為保護(hù)大學(xué)科研成果的專利，已經(jīng)成立了三家公司(請登陸www.syft.com)。
奧克蘭大學(xué)
　　奧克蘭大學(xué)是新西蘭最好的研究中心，具備最廣泛的博士研究領(lǐng)域。2004年，新西蘭政府在對奧克蘭大學(xué)的評估報告中總結(jié)道：“無論從哪一個角度講，奧克蘭大學(xué)在學(xué)術(shù)研究方面都是新西蘭的佼佼者。”
　　奧克蘭大學(xué)擁有新西蘭七個世界級優(yōu)秀研究中心&nbsp;(CentresofResearchExcellence)之中的四個，他們分別是：
    分子生物學(xué)研究中心
    新西蘭數(shù)學(xué)與應(yīng)用研究中心
    國家毛利文化發(fā)展與推進(jìn)優(yōu)秀研究中心
    國家成長與發(fā)展研究中心
奧塔哥大學(xué)
　　奧塔哥大學(xué)其他方面的學(xué)術(shù)強(qiáng)項包括生物科學(xué)（包括解剖學(xué)、生物構(gòu)造學(xué)、植物學(xué)、生物化學(xué)、海洋科學(xué)、微生物學(xué)和動物學(xué)），心理學(xué)，人類學(xué)，歷史和藝術(shù)史，地質(zhì)學(xué)，法律和哲學(xué)。奧塔哥大學(xué)的醫(yī)學(xué)院有很強(qiáng)的科研能力，在海內(nèi)外頗負(fù)盛名。坐落在該大學(xué)中心的“創(chuàng)業(yè)園”(www.cfiotago.com),是該校主要的研究試驗中心。它的主要目的是鼓勵和發(fā)展科研成果的商業(yè)運(yùn)用，尤其在生物科技和IT領(lǐng)域。
懷卡托大學(xué)
　　該大學(xué)許多研究學(xué)者都在他們的領(lǐng)域走在時代的前沿，包括在全球暖化、人口研究、生物科技和基因變組方面的研究。該大學(xué)其他方面的科研強(qiáng)項包括化學(xué)、計算機(jī)學(xué)和數(shù)學(xué)。懷卡托大學(xué)介紹說，“新西蘭25%的科研開發(fā)活動都在懷卡托地區(qū)進(jìn)行，而懷卡托大學(xué)則坐落在該地區(qū)的中心。”該大學(xué)擁有一個強(qiáng)有力的商業(yè)化部門，有自己的公司(www.waikatolink.ac.nz)，促使科研成果更有效地轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值。
惠靈頓維多利亞大學(xué)
　　“麥克迪爾米德高級材料與納米工藝研究中心”（TheMacDiarmidInstituteforAdvancedMaterialsandNanotechnology，www.macdiarmid.ac.nz/about.html)，是新西蘭政府特別資助的7個世界級優(yōu)秀研究中心(CentresofResearchExcellence)之一。阿蘭麥克迪爾米德教授是惠靈頓維多利亞大學(xué)的校友，也是新西蘭唯一一位在世的諾貝爾獎金獲得者（2000年化學(xué)獎）。坐落于該大學(xué)的馬拉格漢醫(yī)學(xué)研究中心（TheMalaghanInstituteofmedicalResearch）是新西蘭首屈一指的獨(dú)立的生物醫(yī)學(xué)研究中心。大學(xué)的科學(xué)家們開展生物科學(xué)方面的研究，進(jìn)行蛋白體生物學(xué)和生物科技領(lǐng)域的科研工作。同時，惠靈頓維多利亞大學(xué)是新西蘭最早開始政策研究、政府和社會方面的研究中心。