“現(xiàn)在的國(guó)際教育展實(shí)際上是辦給家長(zhǎng)看的教育展！”一留學(xué)中介機(jī)構(gòu)總經(jīng)理在參觀教育部舉辦的國(guó)家教育展時(shí)不禁感嘆道。
　　與留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的感嘆深有同感，英國(guó)貝勒比斯學(xué)院招生代表告訴信息時(shí)報(bào)記者：“在我參加的3個(gè)城市——北京、上海和廣州的教育展中，有一個(gè)明顯的感覺就是家長(zhǎng)的關(guān)注程度遠(yuǎn)比學(xué)生強(qiáng)烈?！睋?jù)她粗略統(tǒng)計(jì)，

　　以一個(gè)小時(shí)接待10個(gè)咨詢?nèi)藬?shù)來看，平均有7個(gè)是家長(zhǎng)，只有3個(gè)是學(xué)生。

　　對(duì)此，美國(guó)圣諾伯大學(xué)招生代表告訴記者，家長(zhǎng)逛教育展，大部分是有點(diǎn)盲目的。“他們大多只知道子女要去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)，而究竟讀什么專業(yè)，孩子的興趣愛好是什么，幾乎80%的家長(zhǎng)不能明確回答這樣的問題。”

　　對(duì)此，記者在教育展現(xiàn)場(chǎng)深有體會(huì)。一位家住東山區(qū)的吳女士告訴記者，她兒子現(xiàn)在就讀廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工商管理專業(yè)，想在大三畢業(yè)時(shí)去英國(guó)留學(xué)，因此她這幾天只要是有英國(guó)學(xué)校的教育展就必定參加。但記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，吳女士與招生代表的對(duì)話非常艱難，半個(gè)小時(shí)下來吳女士仍一臉疑惑。

　　記者觀察到，與吳女士有類似困惑的家長(zhǎng)不在少數(shù)。盡管每個(gè)展臺(tái)面前水泄不通，但真正能從現(xiàn)場(chǎng)獲得有用信息的家長(zhǎng)卻不足30%。對(duì)此，啟德教育市場(chǎng)總監(jiān)分析指出：“盡管2008年不少學(xué)校的招生代表都能講中文，但由于參展絕大數(shù)是家長(zhǎng)，雙方的溝通仍存在一些困難?！绷硗?，家長(zhǎng)習(xí)慣性地用中國(guó)高校、中學(xué)的升學(xué)、教學(xué)模式，來類比與國(guó)外的教育，也是造成雙方溝通不暢的一個(gè)重要原因。因此，他建議，家長(zhǎng)和學(xué)生參與國(guó)際教育展前，一定要事先有所計(jì)劃和安排，清楚自己要留學(xué)的國(guó)家、學(xué)校、專業(yè)，然后再逛展。