中國(guó)僑網(wǎng)消息：據(jù)全法中國(guó)學(xué)聯(lián)網(wǎng)站消息，中國(guó)駐法使館教育處的公使銜參贊——白章德，留法中國(guó)學(xué)子們習(xí)慣親切地稱呼他為白參。
　　白參畢業(yè)于北大外語學(xué)院法語系，當(dāng)時(shí)學(xué)法語的中國(guó)人遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在多。說起與法國(guó)的淵源，白參在法國(guó)本土工作有兩次：第一次是1986年到1990年，這四年白參在教育處擔(dān)任三等秘書和二等秘書；第二次就是現(xiàn)在的任期了，即從2002年到2008年將近六年半的教育處公使銜參贊工作。白參將自己近三分之一的職業(yè)生涯奉獻(xiàn)給了駐法使館教育處的工作。

　　服務(wù)留學(xué)人員是教育處的建處之本，隨著留學(xué)人員的增多，才有了教育處。而教育處的最重要任務(wù)就是針對(duì)留學(xué)人員的工作。2008年是鄧小平擴(kuò)大派出留學(xué)人員講話30周年，而教育處就是在此次講話之后發(fā)展起來的。隨著國(guó)家在逐步增加派遣留學(xué)生的數(shù)量，對(duì)于教育處來說，工作面也越來越寬，從以前只針對(duì)留學(xué)人員的工作，對(duì)外的交流并不多，到現(xiàn)在，雖然仍然以留學(xué)人員為主，但不是唯一的重點(diǎn)工作，而且還擴(kuò)大了很多中法之間的交流項(xiàng)目，其中，中法教育交流的橫向覆蓋就占了很大一部份，此項(xiàng)目涉及的人數(shù)之多，范圍之廣，從學(xué)前班一直到博士后各個(gè)學(xué)歷等級(jí)，都參與其中：

　　首先是學(xué)前班、小學(xué)的啟蒙教育階段，中法教育交流有一個(gè)“做中學(xué)”項(xiàng)目。目的是為了強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力，思維能力和科學(xué)分析能力。通過圍繞某一個(gè)專題，用簡(jiǎn)單易懂的科學(xué)道理，來啟發(fā)孩子認(rèn)識(shí)世界的過程和氛圍。此項(xiàng)目也是中法交流的項(xiàng)目之一，中法之間每?jī)赡甓颊匍_研討會(huì)(la main a la pâte)。此項(xiàng)目并不分學(xué)科和領(lǐng)域，只是為了通過認(rèn)識(shí)大自然的過程，讓孩子從小對(duì)科學(xué)感興趣?，F(xiàn)在在北京，上海，南京，江蘇都有此項(xiàng)目的交流。

　　接著是初等、中等教育，兩國(guó)交流中開設(shè)了中文國(guó)際班，目的是為了加強(qiáng)漢語教學(xué)，使其教學(xué)走入正規(guī)渠道。面向法國(guó)的初中以及高中生，與數(shù)學(xué)科目相結(jié)合，用漢語來講解數(shù)學(xué)，這樣給更多的法國(guó)學(xué)生提供了一個(gè)了解，熟悉中國(guó)，以及中國(guó)語言的過程，這也是為了做好法國(guó)與中國(guó)的友好工作，正所謂“明天的發(fā)展，取決于今天的教育”。

　　進(jìn)入大學(xué)階段，中法教育交流設(shè)立了預(yù)科班項(xiàng)目(classe préparatoire)每年有50名中國(guó)學(xué)生來到法國(guó)，進(jìn)入到預(yù)科班就讀，由法國(guó)預(yù)科班學(xué)校聯(lián)盟到中國(guó)招生(數(shù)學(xué)，物理學(xué)科，法語和英語考試)。此項(xiàng)目進(jìn)展很好，2007年有4名學(xué)生順利考入法國(guó)最高學(xué)府—巴黎綜合理工學(xué)院(Polytechnique)。

　　對(duì)于研究生階段的教育交流，中法兩國(guó)著重于對(duì)工程師的培養(yǎng)，其中有三個(gè)項(xiàng)目交流，為中法兩國(guó)合作教育的最大亮點(diǎn)：

　　1、4+4項(xiàng)目：中國(guó)4所大學(xué)(上海交大，西安交大，西南交大，清華大學(xué))和法國(guó)的4所中央學(xué)校(Ecole Centrale)，每年有40名學(xué)生到法國(guó)來就讀。在北京航空航天大學(xué)中，建立了法國(guó)工程師學(xué)院，增強(qiáng)了學(xué)生間的交流，同時(shí)，也在逐步深入到科研項(xiàng)目的交流。

　　2、9+9項(xiàng)目：北京3所大學(xué)(清華大學(xué)，北京大學(xué)，北京農(nóng)業(yè)大學(xué))，上海三所大學(xué)(復(fù)旦，上海交通大學(xué)，同濟(jì)大學(xué))，以及南京三所大學(xué)(南京大學(xué)，東南大學(xué)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué))和法國(guó)巴黎高科(9多學(xué)校)。此項(xiàng)目進(jìn)行的很好，每年有50名學(xué)生進(jìn)入巴黎高科讀書。同時(shí)每年也有很多法國(guó)學(xué)生去中國(guó)就讀，也更好的推進(jìn)了中文的教學(xué)。

　　3、INSA(Institut national des Sciences Appliqués)和UT(Universitéde Technologie)的工程師項(xiàng)目

　　博士、博士后階段，中法開設(shè)有中法博士生研究院項(xiàng)目。此項(xiàng)目到現(xiàn)在，已經(jīng)進(jìn)展到第三年，每年有100多名在中國(guó)的注冊(cè)博士，到法國(guó)來繼續(xù)讀博士，是通過博士生研究院來選擇，中方有28所大學(xué)，法國(guó)有56所大學(xué)在其中。這是法國(guó)與其他國(guó)家互建工程師學(xué)院規(guī)模最大的。中法兩國(guó)對(duì)于博士后研究階段也有交流，每年都有20多名中國(guó)博士后來法，他們直接進(jìn)入法國(guó)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行深造。

　　談到這幾年在教育處的工作，白參介紹了駐法使館教育處的工作重點(diǎn)。主要體現(xiàn)在中法雙方在交流中出現(xiàn)的問題，教育處在中間就起到了協(xié)調(diào)作用，同時(shí)法國(guó)人去中國(guó)，也需要教育處的意見和安排，從另一角度來說，教育處也起到了咨詢的作用。當(dāng)談到與自己一同工作的團(tuán)隊(duì)，白參覺得自己很幸運(yùn)，因?yàn)榻逃幱幸粋€(gè)非常好的團(tuán)隊(duì)，教育處老師的素質(zhì)都很高，平時(shí)做事的宗旨很明確，就是要愛護(hù)學(xué)生。同時(shí)，“護(hù)僑”(留學(xué)生)的任務(wù)也很重要，因?yàn)橥话l(fā)事情會(huì)比較多，教育處的老師都會(huì)爭(zhēng)取在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于那些突然發(fā)生的事件，給予學(xué)生最大的支持。說到這里，白參也不無擔(dān)憂留學(xué)生犯罪率逐年增加的問題。“人不能輕易的在自己的過去上產(chǎn)生污點(diǎn)。錯(cuò)誤誰都免不了，但污點(diǎn)是可以避免的，不能做犯法的事情，那樣會(huì)失去很多的機(jī)會(huì)。身在異國(guó)他鄉(xiāng)，要全面了解法國(guó)的法律體制，增強(qiáng)法律意識(shí)，加強(qiáng)自我的防范意識(shí)，留學(xué)生在提高警惕，防范觸犯法律的同時(shí)，也要防范被別人侵犯，兩者缺一不可。”白參特別提醒廣大留學(xué)生身在異鄉(xiāng)，要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高防范意識(shí)的同時(shí)要善于應(yīng)對(duì)身邊的突發(fā)情況。特別是暑期和假期出行時(shí)，要特別注意的自身安全，自駕車出游避免疲勞駕駛，結(jié)伴而行。

　　中國(guó)留學(xué)生身在國(guó)外，每一個(gè)個(gè)體都涉及到祖國(guó)的形象，反映了國(guó)民素質(zhì)。隨著國(guó)家的發(fā)展，留學(xué)生在精神面貌，行為舉止上也要體現(xiàn)出大國(guó)子民的風(fēng)范，特別是，青年們代表著明天的中國(guó)。約束力是來源于日常習(xí)慣，是一個(gè)日積月累的過程，不能隨波逐流，這樣才能成為國(guó)家的棟梁。白參如一位慈師良友，給予留法學(xué)子建議和祝福。

　　采訪的最后，白參又一次為全法中國(guó)學(xué)聯(lián)解釋了曾為學(xué)聯(lián)提出的“代表學(xué)人，激勵(lì)學(xué)人，服務(wù)學(xué)人”的口號(hào)和宗旨。

　　首先，“代表”，就是要走在學(xué)人的前面，要有自己的引導(dǎo)和思考，代表廣大留學(xué)生的心聲，附和國(guó)家發(fā)展的需要。

　　其次是“激勵(lì)”，年輕人是需要激勵(lì)的，當(dāng)悲傷或受到挫折的時(shí)候，是需要關(guān)心，愛護(hù)的，激勵(lì)就是要鼓勵(lì)大家向上。年輕人要多讀書，只有讀書才能改變一個(gè)人的人生軌跡，要通過努力來找到自己的位置，但人生并不會(huì)一帆風(fēng)順的，這樣就需要留學(xué)生的組織來鼓勵(lì)大家，從精神上是樂觀向上的，從意識(shí)上是堅(jiān)強(qiáng)的。

　　最后是“服務(wù)”，學(xué)聯(lián)要沒有任何的私利，學(xué)聯(lián)的工作需要以服務(wù)的意識(shí)做基礎(chǔ)。

　　對(duì)白參的采訪，與其實(shí)是說在聆聽一位慈祥而睿智的長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)，不如說是與一位勵(lì)志而幽默的朋友在交談。白參曾謙虛地說，和年輕人在一起，會(huì)從年輕人身上學(xué)到很多東西。因?yàn)樵诠ぷ髦?，總接觸到鉆研在不同領(lǐng)域的學(xué)生，從而學(xué)習(xí)和了解到很多不同專業(yè)的精髓，這份工作讓他不斷地在學(xué)習(xí)。行文至此，筆者耳邊回響起白參的那句話：“我熱愛教育事業(yè)，因?yàn)樗屓擞肋h(yuǎn)年輕！”