2008年高考招生尚未落幕，部分高中畢業(yè)生開始了留學(xué)的選擇。也許人生的路只有起點沒有終點，人們本不該以一次高考論成敗。對于年輕人特別是高中畢業(yè)生來說，成才的路還有很多條---
　　“孩子高考成績不理想，想找所國外的大學(xué)就讀”；“我的成績可上二本，但想出國上所更好的大學(xué)”……高考過后，各地前往留學(xué)中介機(jī)構(gòu)咨詢留學(xué)事宜的高三學(xué)生與家長明顯增多。有關(guān)專家分析指出，受各國簽證政策放寬、人們教育觀念轉(zhuǎn)變、人民幣升值等因素影響，2008年高中生出國留學(xué)將繼續(xù)升溫。

　　多種因素促使留學(xué)升溫

　　據(jù)了解，在想去留學(xué)的高中生中，既有高考成績不理想的考生，也有一些高考成績可上二本或三本的考生，甚至有高考成績在600分左右的高分考生。業(yè)內(nèi)人士分析，2008年這部分留學(xué)人群預(yù)計將占到留學(xué)人員總數(shù)的40%，而往年高中畢業(yè)生出國留學(xué)比例僅占留學(xué)人員總數(shù)的20%至30%。

　　為滿足廣大考生和家長的需求，金吉列留學(xué)公司日前特別邀請了哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、威斯康星大學(xué)、歐柏林學(xué)院、紐約大學(xué)布法羅分校、麻省大學(xué)波士頓分校、紐約大學(xué)布法羅學(xué)院等8所美國名校代表來公司，為學(xué)生提供了面對面的留學(xué)指導(dǎo)。美國是眾多中國學(xué)生理想的留學(xué)國家，為吸引更多國際學(xué)生，美國大學(xué)開始關(guān)注中國這個大市場、重視在中國的招生工作。

　　許多國家放寬了高中畢業(yè)生留學(xué)的簽證政策，是高中畢業(yè)生留學(xué)趨熱的重要原因。英國不斷提高中國高中生留學(xué)的簽證率，在英國獲得本科及以上學(xué)位的留學(xué)生還可在英國申請一至兩年的工作簽證，以獲得工作經(jīng)驗；留學(xué)美國簽證形勢看好，高中畢業(yè)生有更多獲得簽證的機(jī)會，這些利好措施促使高中畢業(yè)生留學(xué)人數(shù)快速增長。

　　同時，中國公民自費留學(xué)目的地國家的增加，許多國家及院校擴(kuò)大了針對中國高中生的吸收數(shù)量且招生條件更加寬松，客觀上也造成了目前的高中生留學(xué)熱。2008年，一些國外大學(xué)或通過國內(nèi)的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)或與國內(nèi)大學(xué)合作，增加了招收高中生的留學(xué)項目。如澳際留學(xué)公司，日前相繼推出了澳大利亞27所大學(xué)本科國際預(yù)科項目及英國17所大學(xué)本科國際預(yù)科項目。

　　隨著中國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高，一些學(xué)生家長不再按部就班地走傳統(tǒng)教育之路，他們希望早些把孩子送出國，接受國外的教育。傳統(tǒng)教育觀念的轉(zhuǎn)變，加之國內(nèi)經(jīng)濟(jì)持續(xù)走好，居民家庭可支配收入的增多，中國家長愿意并有能力送孩子到國外讀大學(xué)，進(jìn)一步推動了高中生留學(xué)熱的升溫。

　　選專業(yè)定國家考慮回報

　　在全球經(jīng)濟(jì)一體化與教育國際化的大形勢下，留學(xué)教育正在被更多的人看好。中國留學(xué)服務(wù)中心北京嘉華世達(dá)國際教育交流有限公司總經(jīng)理馬玉娥認(rèn)為，留學(xué)生在接受教育資源方面具有優(yōu)勢。比如，進(jìn)入我們國家北大、復(fù)旦等名校的外國留學(xué)生，他們中很多人在本國是難以進(jìn)入名校的。同樣，我們的學(xué)生在出國以后，在接受教育資源方面也會有一個升值的空間。

　　馬玉娥介紹說，選擇留學(xué)首先要確定專業(yè)方向并鎖定留學(xué)國家，然后安排留學(xué)計劃。美國會是許多學(xué)生的首選，英國、澳大利亞等傳統(tǒng)留學(xué)國家仍然受到人們的青睞。與此同時，韓國、西班牙、意大利等國的留學(xué)在逐漸升溫。日本首相福田康夫最近提出，到2020年要吸引留學(xué)生30萬，因此日本會成為一個新的留學(xué)熱點國。

　　在具體安排上，學(xué)生要考慮選擇英語國家還是非英語國家，選擇南半球國家還是北半球國家。如果去荷蘭、南非、澳大利亞、新西蘭、西班牙、意大利等國，他們的學(xué)校有部分專業(yè)是春季入學(xué)的，英語國家像英國主要的學(xué)校都是秋季入學(xué)。對于高中畢業(yè)生來說，大部分人要先接受語言強(qiáng)化或預(yù)科階段的學(xué)習(xí)。

　　留學(xué)國家與專業(yè)的選擇涉及到留學(xué)回報問題，因此一定要慎重。馬玉娥介紹，該公司曾幫助一些高考成績不理想的學(xué)生去南非留學(xué)，留學(xué)期間這些學(xué)生接受的是英國式的教育，支付的是印度的費用。幾年過后，他們大多進(jìn)入了很大的跨國公司。從投入與產(chǎn)出效益來講，他們所獲得的回報是相當(dāng)豐厚的。雖然這不帶有普遍性，但至少可以提示家長，在投入重大資金時應(yīng)該考慮回報問題。