現(xiàn)在，“公務(wù)員熱”再次達(dá)到沸點。目前，已確認(rèn)的參加2009年度國家公務(wù)員考試(簡稱“國考”)的人數(shù)已達(dá)77.5萬。與此同時，也有更多的海歸加入到“國考”大軍中。離考試時間11月30日還有大約一周的時間，備考的海歸在倒計時的日子里還應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？

　　別被數(shù)字唬了眼 調(diào)整心態(tài)是關(guān)鍵

　　11月18日，人力資源和社會保障部副部長、國家公務(wù)員局副局長楊士秋在接受中國政府網(wǎng)專訪時透露：2009年度國家公務(wù)員考試人數(shù)比2008年度多出約13萬人，考試錄取率約為17.5%。因此，國家公務(wù)員考試成為改革開放以來競爭最為激烈的考試之一。

　　“這么多人擠一個職位未免也太恐怖了！比千軍萬馬過獨木橋還難呢?！眲倓倧拿绹A盛頓州立大學(xué)財經(jīng)類專業(yè)畢業(yè)的小張感嘆說。由于美國次貸危機(jī)的影響，原本想留在美國找工作的他“四處碰壁”而轉(zhuǎn)向“回國當(dāng)海歸”?？僧?dāng)他在網(wǎng)上參加公務(wù)員報名之后才發(fā)現(xiàn)，他所報的職位比例是2000∶1，這樣“夸張”的數(shù)字不禁讓他感到有些恐懼和無奈。

　　報考公務(wù)員壓力到底有多大？真的想小張想象的那樣難嗎？

　　“現(xiàn)在很多剛畢業(yè)的海歸有這樣的恐懼，我認(rèn)為應(yīng)該消除掉。在最后階段，大家不要有心理障礙，把心態(tài)放平和了是非常關(guān)鍵的，這樣才能好好準(zhǔn)備考試，要相信自己是最有實力的?！敝泄逃珓?wù)員考試輔導(dǎo)專家李永新老師認(rèn)為，報名者中僅不到半數(shù)的考生真正有競爭力。他解釋說，從歷年的經(jīng)驗來看，今年報名人數(shù)雖然已經(jīng)超過百萬，但真正走上考場，并且做了認(rèn)真準(zhǔn)備的考生只有30萬左右。

　　同時，他還分析說，今年公務(wù)員考試報名職位“冷熱不均”現(xiàn)象嚴(yán)重，有些職位競爭已成白熱化，而有的呈“零度凍結(jié)”狀況，這在調(diào)劑方面會對很多海歸有利。如有因誤報熱門而落榜的考生可選擇調(diào)劑，調(diào)劑信息會在相關(guān)網(wǎng)站公布。

　　如何改變海歸的劣勢

　　“我們班上也有從英國和美國留學(xué)歸來的學(xué)生”，具有多年教學(xué)經(jīng)驗的李永新老師細(xì)數(shù)海歸考生之優(yōu)劣勢，娓娓道來——

　　海歸考生劣勢之一：文字的理解能力和語言表達(dá)能力不強。海歸考生在國外的學(xué)習(xí)和生活運用的是留學(xué)國家的語言，而缺少規(guī)范的漢語語言、文字教育和訓(xùn)練，甚至很少使用中文。在公務(wù)員考試的申論考試中，需要考生對于一個事件、問題、政策進(jìn)行分析和論述，同時提出解決問題的方案。而海歸考生經(jīng)常絆倒在看不懂、看不透徹題目上，在表達(dá)自己觀點和解決方案時又說不明白。

　　海歸考生劣勢之二：對國家目前的大政方針不太了解，或是一知半解。往往海歸考生只是聽說過某個政策，卻不知道此政策的背景、意義、實施后的效果等，只知其一，不知其二，甚至對政策方針理解上有偏差。

　　海歸考生劣勢之三：由于長期生活在國外，對于國情了解不深，答題時不能根據(jù)我國國情進(jìn)行分析。只是說些空洞的大理論，并沒有結(jié)合實際，談及具體的事例和解決方案。

　　李老師指出海歸的這些劣勢都是可克服的。他對這些問題提出了應(yīng)對措施，在最后的一周里可以“廣泛撒網(wǎng)，重點捕魚”——

　　重點把握申論。根據(jù)海歸考生的特點，對于歷年考題要多進(jìn)行題干分析，多對照答案，查缺補漏。努力做到審題清晰，同時使自己的回答更加精確。

　　多看、多背些國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治理論，同時切實明白這些理論的依據(jù)、意義等。比如科學(xué)發(fā)展觀就是今年可能考的內(nèi)容，因為這是我國近年來和今后一段時間都切實執(zhí)行和貫徹落實的政策。在時間不寬裕的情況下答題，應(yīng)建立邏輯框架，這樣才能表明自己對國內(nèi)的大政方針有深入地了解。

　　行政能力測試重在熟悉題型。對于重點題進(jìn)行重點復(fù)習(xí)，每一種題型都要簡單做一點練習(xí)。

　　當(dāng)然，海歸考生比其他考生具有優(yōu)勢之處。例如，具有較強的邏輯思維能力，對數(shù)字比較敏感，分析問題時具有深度和廣度。所以，對于公務(wù)員考試行政測試部分中的有關(guān)數(shù)字和邏輯推理的題目，海歸考生就會顯現(xiàn)出與眾不同的優(yōu)勢。

　　給你提個醒 糾正三大誤區(qū)

　　由于很多海歸考生對公務(wù)員考試并不熟悉，可能會導(dǎo)致許多認(rèn)識上的誤區(qū)。

　　誤區(qū)之一：“我是海歸，可能對我會有優(yōu)惠政策?！?/P>

　　國家人事部公務(wù)員考試錄用考務(wù)咨詢處有明確規(guī)定——在中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)錄用公務(wù)員的考試中，對待所有考生都是一視同仁的，不存在對海歸的傾斜政策，也沒有對海歸人員的特定錄用比例。

　　誤區(qū)之二：“公務(wù)員考試重在考學(xué)生的綜合素質(zhì)。我的綜合素質(zhì)不錯，考試就不用復(fù)習(xí)了?！?/P>

　　公務(wù)員考試的確是對考生綜合素質(zhì)的考核，比如心理應(yīng)戰(zhàn)能力、分析問題解決問題的能力等等，這些能力并不是短時間學(xué)習(xí)就可具備的，它需要考生從學(xué)習(xí)和生活磨練得來。

　　但這并不意味著就“不用復(fù)習(xí)了”，而是更要在考試之前熟悉考試題型、模式和答題思路。國內(nèi)的考生會針對考試進(jìn)行大規(guī)模練習(xí)和模擬，從而充分了解試題模式，而這點是從國外回來的考生所不及的。

　　誤區(qū)之三：“歷年的題目都已經(jīng)考過了，就不會再考?！?/P>

　　雖然每年具體題目都不會重復(fù)，但不表明就可以不研究歷年考題。每年的出題思路和宗旨都是一脈相承的，它的基調(diào)都不會有太大的變化。甚至在行政測試部分還會有歷年已經(jīng)考核過的原題出現(xiàn)。(靳秒)