半年前，他只身在美國“闖蕩”；現(xiàn)在，他已被耶魯大學提前錄取，且拿到5.3萬美元的全額獎學金，成為河南首例獲得美國“常青藤大學”全額獎學金的中學生。 
    他叫李文博，18歲，是鄭州外國語學校的高三學生。昨天，記者在校園里見到了這名男生。他一身運動裝，看起來陽光，高三學子備戰(zhàn)高考的緊張和壓力在他身上全然不見。 
    - 印象 
    上耶魯是兒時的夢想 
    被耶魯大學錄取，和美國總統(tǒng)布什、克林頓做校友，是多少學生的夢想。 
    但李文博很平靜，他說去耶魯上大學，是他兒時的夢想，為此他已奮斗了十年。 
    除了耶魯大學外，今年他還申請了哈佛大學、麻省理工等另外4所美國名校，耶魯大學提前錄取，其他學?？赡芤矫髂?月份才會有結果。 
    “能被耶魯大學錄取已很不錯了，要感謝學校老師和父母的支持?！崩钗牟┱f，他學習成績一直很好，這和他處的成長環(huán)境有很大關系。 
    他的媽媽是河南一所大學的副教授，爸爸是一私企的銷售部經(jīng)理，父母不喜歡“干涉”他的生活，注重培養(yǎng)他的獨立意識和個人能力，不惜讓孩子犯錯，在犯錯中認識“真理”?！拔蚁矚g玩電腦游戲，他們不管我，直到我自己意識到是在浪費時間?！?nbsp;
    初中在鄭州外國語中學，高中在鄭州外國語學校，兩所學校都是優(yōu)秀學生云集的地方。 
    “激烈的競爭環(huán)境能鍛煉人、激發(fā)人?！崩钗牟┱f。
    他申請耶魯大學，是看重學校的人文學科比較強，注重培養(yǎng)學生的領導才能，選專業(yè)是大二時的事兒，現(xiàn)在還沒想好。
    執(zhí)著、勤奮，英語是強項
    聰明、勤奮、執(zhí)著，是鄭州外國語學校教務主任李茂啟對李文博的評價。
    他說，李文博能被耶魯大學錄取，以上三個因素缺一不可，他很聰明，成績排在年級前十名。
    成績好的同學聽說李文博被耶魯大學錄取了，都后悔自己也應該試一試。
    “一名17歲的學生只身在美國學習，需要很大的毅力和勇氣?！崩蠲瘑⒄f，李文博對理想的執(zhí)著是他成功的關鍵。
    英語好，特別是口語好，是不少同學對李文博的印象，被耶魯大學錄取也得益于他不錯的英語功底。
    他6歲開始學英語，小學5年級就常去英語角，中學每周堅持寫英語周記，每天聽美國廣播。
“不為考試而學英語。”李文博說，盡管抱著這樣的心理，他每次考試的成績反倒不錯。
    他建議，學英語要找好門路，尤其要重視口語和寫作，有條件多讀一些英文原著，《傲慢與偏見》、《偉大的蓋茨比》等一些經(jīng)典著作，好提升詞匯量。
    不過，他認為，在美國的一年經(jīng)歷，讓他的英語有了很大提高。
    - 經(jīng)歷
    初到美國“Today”(今天)聽成“To die”(去死)
    2007年7月，也就是李文博高一學期末，他作為交換生被送到美國俄克拉荷馬市的一個偏僻小鎮(zhèn)上“十一年級”。
    在美國“留學”的經(jīng)歷，對他來說是一筆巨大財富，也為他申請耶魯大學提供了方便。
    一年的國外生活在他身上留下了痕跡。他說話時，常不自覺地冒出一些英文單詞。
    “今年5月底，我剛從美國回來時，說話很長時間轉(zhuǎn)不過來。”李文博說，剛到美國時，口語很好的他也曾遭遇了一個“過渡期”，他說話時別人常會接一句“What”。
    和中國一樣，美國各地也都有各自的方言俚語，剛到美國時，還曾鬧了個小笑話。主人告訴他，“今天要去郵局”，“Today”(今天)的發(fā)音他聽成了“To die”(去死)，嚇出一身冷汗。
    做交換生時，李文博表現(xiàn)很活躍，不僅成績是全年級第一，還是學校棒球隊的隊員，下午3點到5點半要參加訓練，參加學校的辯論賽、音樂會，還創(chuàng)辦了文化俱樂部，以各國的文化為主題進行演講，幫社區(qū)的市民了解各國文化，有時還為當?shù)氐膱蠹垖懜澹榻B自己的經(jīng)歷。

    今年汶川發(fā)生地震后，他發(fā)動學校學生會的成員為災區(qū)捐款，3天時間籌集了700多美元，回國后，他把這些錢捐到了德陽的一所學校。
    申請國外大學成績是門檻
    李文博成績優(yōu)秀。

    中招時，他以571分被鄭州外國語學校錄取，當時該學校的錄取分數(shù)線為551分。他的成績在全年級排在41名。在作為交換生去美國時，他的成績排在年級前十名。
    申請國外大學，成績是門檻，但僅成績好并不一定能被錄取，身上還要有其他的“閃光點”。
    從美國交流回來，他開始一邊上課一邊為申請美國的大學做準備，參加SAT考試，考托福。
    申請國外的大學需要有SAT成績和托福成績、個人陳述、推薦信、面試等一些程序，11月前他提出了申請，目前已收到耶魯大學拋來的“橄欖枝”。
    李文博說，在個人陳述里，他敘述了自己從俄克拉荷馬小鎮(zhèn)學到了什么以及在美國辦文化俱樂部的事情。
推薦信是兩位老師寫的，其中一位是他現(xiàn)在學校的教務處主任李茂啟，另一位是他在美國高中時的一位老師。
    “美國高中的老師很喜歡我，雖然我不知道他在推薦信中寫了什么，但能肯定他對我的評價不低?！崩钗牟┱f。
    校友面試更像一場聊天
    11月末，他接到了耶魯大學的面試通知?？脊偈且敶髮W的一位校友，他在北京工作。
    “國外一些大學有個規(guī)矩，就是校友有義務為學校評價學生?！崩钗牟┱f，他給“考官”在電話里約好面試時間，地點在校友的家里。
    “校友”打聽得很詳細，從小時候在河南的經(jīng)歷以及在美國交流的經(jīng)歷，聊到美國的大選、中美之間的文化差異等，一直持續(xù)了3個小時，所謂的面試更像一場聊天。
    “他似乎對他面前的是個什么樣的人更感興趣，而不是他取得了什么成績?！崩钗牟┱f。
    - 建議
    成績好、英語好的學生可申請“留洋”
    據(jù)鄭州外國語學校教務主任李茂啟介紹，要申請國外的大學，智商高、成績好是必要條件，17歲一個人在美國也需要很大的毅力和勇氣。在美國，李文博常和老師保持聯(lián)系，他在美國讀高中的情況，李茂啟很了解。
    “他在美國參加辯論賽，數(shù)學奧林匹克競賽都得了獎?！崩蠲瘑⒄f，申請到國外去上大學，一要學習成績好，二要英語好。
    這兩年學校申請到國外上大學的學生越來越多，今年申請國外大學的有2%~3%，去年有30多名學生。
    “學校拓展多渠道培養(yǎng)學生。”李茂啟說，20%的畢業(yè)生通過保送，被重點大學提前錄取，另外學生可申請到國外大學就讀，高一時可以到康奈爾大學參加大學預科培訓，高二考托福、SAT，高三申請大學。另外，學校每年有五六個名額，感興趣的學生可申請“交換生”，高一期末后到國外。高三學生還可以直接申請國外佛羅里達大學等。
    2006年和今年，學校有兩名學生被美國的但尼森大學錄取，且都拿到了3/4的獎學金。
    據(jù)了解，學生申請國外大學時，需提供家庭經(jīng)濟狀況證明，“年收入在6萬美元以下的，都可申請全獎?！?BR>    - 說中美教育差異
    關于教育體制：
    各有千秋
    在中美兩個國家間“游走”，李文博體驗了兩種不同風格的教育。
    “兩種風格，各有優(yōu)點?！崩钗牟┱f，國內(nèi)的高中教育，能保證學生以學習為中心，對知識的準確性、積累方面要求高，學生往往有扎實的根底。在中國記憶的東西更多一些。
    美國的教育，特別是理科教育，更側(cè)重于培養(yǎng)學生的動手能力，喜歡讓學生從實驗當中發(fā)現(xiàn)科學。
    一個容納20多人的實驗室，每年要花2萬美元來維持。比如一個高中的化學實驗，將一個試管放在一個儀器上，通過通光率來測液體的濃度。
    關于作息：
    下午3點放學，時間自由支配
    從早7點到晚9點、甚至10點學生都坐在教室里埋頭學習的情況在美國根本不存在。
    美國的高中生有大把的時間可以自由支配。
    李文博說，上午8點上課，下午3點放學，中午有40分鐘的午餐時間。
    放學后的大把時間全靠自己支配，有人去參加棒球訓練，也有的去做自己感興趣的事情，學習全都靠自覺。
    關于作業(yè)：
    硬性作業(yè)少
    在美國，高中可以自由選課，甚至可以預修大學的學分，最有意思的是化學、辯論、寫作等課程，其中辯論是“一對一”的林肯道格拉斯模式，很具挑戰(zhàn)性。
    在課堂上，老師只起引導作用，組織學生分工、做調(diào)查，然后老師積極給評價。課堂的氣氛也很活躍，老師會以“先生”、“女士”稱呼學生，甚至還會開會叫男生“小紳士們”。
    在美國，老師留的硬性作業(yè)不多，但形式新穎，多是論文、閱讀、設計等形式。其中英語課上，老師布置一篇論文，李文博說他讀《偉大的蓋茨比》后寫了一篇講“社會分層”的論文。論文也會打分，算是成績的一部分。
    考試難度不大。SAT考試中數(shù)學的難度僅相當于國內(nèi)初中的水平。