中新網(wǎng)7月23日電美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》日前刊出社論認(rèn)為，百萬(wàn)人留學(xué)不能簡(jiǎn)單說是中國(guó)人才損失。如果從美國(guó)和西方搶奪中國(guó)人才的角度看問題，那就問題更大。

　　文章摘錄如下：

　　中國(guó)每年度的高考，被認(rèn)為是年輕一代人生的“鯉魚跳龍門”，一如過去的科舉趕考。

　　但是，今年的高考，中國(guó)大陸有84萬(wàn)人棄考，其中不少人是因?yàn)橹苯舆x擇出國(guó)，有的大城市重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班，全班的優(yōu)秀生都參加了留學(xué)生的各種考試，拿到了去歐美名牌大學(xué)留學(xué)的資格。

　　如此一來，輿論大嘩，認(rèn)為中國(guó)是世界上數(shù)量最大，損失最多的人才流失國(guó)家，滯留海外的留學(xué)生已經(jīng)達(dá)到百萬(wàn)人之巨。

　　我們認(rèn)為，簡(jiǎn)單從人才流失的角度來看這個(gè)問題，失之偏頗，如果從美國(guó)和西方搶奪中國(guó)人才的角度看問題，那就問題更大。

　　確實(shí)，改革開放以后，中國(guó)人才外流的現(xiàn)象有增無減，不單是留學(xué)生的問題，許多教授、總工程師級(jí)別的人才，也紛紛移民海外，年齡大一點(diǎn)的，目的是為了下一代，為此，他們做體力工作，作家庭保母，都在所不惜，我們常常呼吁美加兩國(guó)政府和社會(huì)，要善用這些有才華的第一代移民。

　　這些移民犧牲自己，成就下一代，顯然認(rèn)為外部世界，尤其是發(fā)達(dá)西方國(guó)家的教育水平，對(duì)未來人生的可能性追求，前景都要好很多。

　　這種思路延續(xù)到今天還是沒有變化，只是因?yàn)橹袊?guó)經(jīng)濟(jì)起飛，經(jīng)濟(jì)能力加強(qiáng)，不需要中年父母親出來移民，為孩子們鋪路，而是為孩子們準(zhǔn)備充足的學(xué)費(fèi)，就可以讓孩子們飛到海外去了。

　　由此可見，改革開放30年，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)大幅增長(zhǎng)，但是，整個(gè)教育的環(huán)境，尤其是教學(xué)質(zhì)量和科研環(huán)境，幾乎沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，再加上社會(huì)“崇洋媚外”的大氛圍，也沒有任何改變，大量留學(xué)生的出來，就理所當(dāng)然了。官員還有大企業(yè)的老板，他們大部分人也都把孩子送到國(guó)外留學(xué)，就更帶動(dòng)了留學(xué)的風(fēng)潮。

　　顯然，中國(guó)的高等教育要留住優(yōu)秀的孩子，恐怕就要做大的改革，而中國(guó)經(jīng)濟(jì)尤其是人均收入也要有大的提升，這樣就可能留住部分人;再?gòu)拇蟮纳鐣?huì)環(huán)境來看，公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境建設(shè)、法制的健全等等，都是留住人才，或者說減少優(yōu)秀人才移民的關(guān)鍵。

　　從另外一個(gè)角度來看，中國(guó)百萬(wàn)留學(xué)生走向海外，并不能簡(jiǎn)單歸納為是人才流失，是中國(guó)的損失。相反，中國(guó)在其中是得到很大的利益。

　　首先，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的留學(xué)生出國(guó)，減少了中國(guó)大學(xué)招生的壓力，高等院校的資源可以讓更多的中國(guó)學(xué)子使用，百萬(wàn)學(xué)生留學(xué)，國(guó)內(nèi)就可以多招百萬(wàn)。

　　其次，海外留學(xué)生在西方名校讀書，學(xué)成后部分回國(guó)，就可以發(fā)揮中國(guó)大學(xué)教育無法做到的知識(shí)能量。

　　第三，即使留學(xué)生滯留不歸，對(duì)中國(guó)也沒有壞作用，改革開放的歷史證明，海外華人學(xué)者，企業(yè)家對(duì)中國(guó)的貢獻(xiàn)相當(dāng)大，對(duì)中國(guó)與世界的接軌也起了關(guān)鍵性的作用。

　　第四，海外華人社群的壯大，華人參政的積極化，對(duì)居住國(guó)與中國(guó)的關(guān)系，對(duì)中國(guó)文化的傳播，對(duì)中國(guó)正面形象的確立，都有無法低估的作用。駱家輝、朱棣文、楊振寧、邱成桐等華人，也都是最好的例子。

　　在過去冷戰(zhàn)對(duì)抗的時(shí)代，人才流出，可能會(huì)造成一國(guó)損失，一國(guó)得利。但是，在全球化的時(shí)代，人才的流出，可能兩邊都得利，而且人才的出和進(jìn)是動(dòng)態(tài)的，雙向與多向的，不能簡(jiǎn)單概括成零和的“戰(zhàn)爭(zhēng)”游戲，當(dāng)然，為了留住人才，吸引人才來歸，國(guó)家和社會(huì)都要共同努力。

　　憤怒學(xué)生組團(tuán)請(qǐng)律師

　　學(xué)校宣布倒閉后，400名學(xué)生提前“肆業(yè)”，淪為“失業(yè)族”。在烈日高照的夏季，他們還要在學(xué)校、教育部和媒體之間往來奔波。Brookes Business School的欺騙和不負(fù)責(zé)任令他們變?yōu)橐蝗骸皯嵟那嗄辍?，但他們中很多人，都不愿將這壞消息告訴遠(yuǎn)在中國(guó)的父母。

　　身在中國(guó)的一位受害學(xué)生家長(zhǎng)告訴記者，自己是見報(bào)后才得知此事，但卻只能在國(guó)內(nèi)干著急?！拔以鞠腼w過去，我女兒不讓，說她自己會(huì)去解決?！辈⒎Q他的女兒和同學(xué)已經(jīng)找過很多部門，比如教育部、消費(fèi)者協(xié)會(huì)。

　　不過，情況并不樂觀。這位家長(zhǎng)說，“很多部門都在踢皮球，沒有明確的答復(fù)和具體的解決辦法。孩子們現(xiàn)在很無助。”

　　慧欣對(duì)僑報(bào)說，學(xué)生們?nèi)鄙賮碜陨鐣?huì)的幫助，“我們都是自己組織起來在索求我們的權(quán)利。有關(guān)部門都去找過了，但沒有人回應(yīng)我們。接下來，我們打算找律師打官司?！?/P>

　　事實(shí)上，此前已有19名該校學(xué)生組團(tuán)聘請(qǐng)了律師，這條消息在新加坡社會(huì)頗引人關(guān)注，學(xué)生們甚至接受了電視媒體的采訪。

　　據(jù)新加坡媒體報(bào)道，Brookes Business School的負(fù)責(zé)人葉志文在6月底已被警方逮捕，他并不否認(rèn)學(xué)校授予學(xué)生假的皇家墨爾本理工大學(xué)文憑，但他另有一番說辭。葉志文聲稱自己向一名越南人購(gòu)買了提供這所澳洲大學(xué)課程的代理權(quán)，卻不知道自己被騙了。他聲稱自己也是受害人。目前，葉獲得保釋，協(xié)助警方調(diào)查假文憑事件。

　　不過，在葉志文名下還有另外一所學(xué)校Stamford Global Learing Centre，在7月14日也被新加坡教育部取締了注冊(cè)資格，約40名學(xué)生受到影響。

　　眼下，學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心的是如何拿回已經(jīng)支付給學(xué)校的學(xué)費(fèi)。慧欣對(duì)此案的前景頗為悲觀：“我覺得我們會(huì)打贏官司，但是錢是不是賠得回來，就不得而知了?！?/P>

　　新加坡私校問題日益嚴(yán)重

　　Brookes事件發(fā)生后，新加坡民辦教育總會(huì)表示，將根據(jù)學(xué)生的學(xué)科，把他們分配到總會(huì)屬下的其他私校。但是，總會(huì)同時(shí)表示，只負(fù)責(zé)幫學(xué)生找學(xué)校，至于相關(guān)學(xué)校會(huì)否另收學(xué)費(fèi)，他們無法干預(yù)。

　　與此同時(shí)，受Brookes事件的推動(dòng)，新加坡教育部門近期將向國(guó)會(huì)提交“私校教育法案”，要求改善私校的營(yíng)業(yè)誠(chéng)信及保持營(yíng)運(yùn)水平。

　　隨著當(dāng)?shù)厮叫Ｔ介_越多，由此引發(fā)的相關(guān)問題也日漸顯現(xiàn)。

　　新加坡消協(xié)透露，今年前6個(gè)月共接到了763起針對(duì)私校業(yè)者的投訴。過去兩年有關(guān)私校的投訴也有上升趨勢(shì)，去年有1368起，前年1038起，增加了三成以上。而針對(duì)Brookes的投訴，今年至今已多達(dá)140起。

　　慧欣表示，學(xué)生們普遍認(rèn)為，Brookes Business School在新加坡開設(shè)多年，教育部應(yīng)該負(fù)起很大的責(zé)任?！氨匾獣r(shí)，我們會(huì)起訴他們。”