明年秋季留學申請正在進行中，啄木鳥教育總裁陳起永在“歐美匯中心”成立現(xiàn)場認為，課外活動在考生申請中起重要作用，是考生領導、組織、團結(jié)協(xié)作等多方面能力的體現(xiàn)。習慣以學習成績論好壞的考生及家長要走出對課外活動的4種認識誤區(qū)。

　　一是考生及家長對參加課外活動重視程度不夠。部分家長認為參加課外活動會占用孩子太多時間，可能影響托福或SAT復習時間。陳起永說，美國越是優(yōu)秀的大學，越看重考生的課外活動，其重要性甚至超過分數(shù)。那些已用數(shù)月甚至一兩年時間，花費幾萬元用于參加出國考試準備的考生及家長，不妨多花點時間、精力和費用，跟孩子一起選些適合的課外活動。

　　二是家長不要過分參與孩子的課外活動，尤其是英文不太好的家長。成功申請到耶魯大學的娜娜(化名)的母親要求孩子翻譯所有申請表格的內(nèi)容給她聽，還把自己的觀點強加給孩子讓寫進文書里。由于家庭經(jīng)濟狀況不太好，母親更看重獎學金，給孩子很多意見，全身心陪著孩子申請，給孩子很大壓力。最終耶魯全獎是孩子瞞著母親偷偷申請的。

　　三是考生不好意思參與課外活動。部分考生感覺參與活動是有目的的行為，因此不屑于或不好意思參與課外活動。其實，留學申請過程，是全方位展示自己的過程，也是充分“秀”自己的過程，課外活動是很重要的一個環(huán)節(jié)。

　　四是考生及家長不知道要參與哪些課外活動，部分家長刻意模仿成功者的課外活動，如成功申請耶魯大學的那位考生是機器人研究，去杜克大學的孩子會鋼琴，去斯坦福的孩子去過四川災區(qū)，去哥倫比亞大學的孩子有奧賽一等獎。部分學生不想?yún)⒓幽M聯(lián)合國、義工活動，認為參加的人太多，沒什么用。“哪個活動才有用，什么樣的活動才有個性?”考生還要根據(jù)自身的興趣和申請需求選擇適合自己的，用心體會活動中的感受，這才是最重要的。