生物 五大復(fù)習(xí)建議　穩(wěn)步應(yīng)對(duì)高考

    一、2007年天津卷(生物)命題分析：

    1.總命題思路以學(xué)科能力為主導(dǎo)，全面考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力；運(yùn)用生物學(xué)基本知識(shí)和技能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的能力；綜合運(yùn)用獲取的信息和所學(xué)的生物知識(shí)，解決自然界和社會(huì)生活中有關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力。

    2.試題重點(diǎn)考查了新陳代謝、遺傳變異、生物與環(huán)境等學(xué)科主干知識(shí)。

    二、2008屆考生高考生物復(fù)習(xí)中的幾點(diǎn)建議：

    1.高考一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束之際，考生應(yīng)針對(duì)復(fù)習(xí)中所出現(xiàn)的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，回歸教材。

    2.建議考生在考前最后的復(fù)習(xí)階段，把答題常用的專(zhuān)業(yè)詞匯和短語(yǔ)做一個(gè)整理，包括那些在平常訓(xùn)練中雖得分但不確切的。也可以在網(wǎng)上直接下載“高中生物生物學(xué)術(shù)語(yǔ)”幫助記憶。

    3.關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題：(1)“三大”工程。(2)與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系的內(nèi)容，如動(dòng)物生理、植物生理的相關(guān)知識(shí)。(3)與人類(lèi)的健康相關(guān)的知識(shí)。例如：免疫、調(diào)節(jié)等。

    4.注重有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：首先注重對(duì)高中生物課本中的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)、課文中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，其次了解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的程序及相關(guān)原則。

    5.近幾年來(lái)生物試題編排比較合理，難度適中。生物部分試題均為容易題和中等難度試題，根據(jù)天津卷(生物)說(shuō)明，2008年可能通過(guò)適當(dāng)調(diào)整容易題、中難度試題和難題的分值比例，使試題的難度分布更為平衡，逐漸的與新課標(biāo)接軌。（四十二中 趙毅 何蕓）