臨近高考，無論是考前、估分還是出分報(bào)志愿，填報(bào)志愿這件事都明顯被提到了議事日程。最近很多家長都在咨詢這方面的問題，比如小芮的媽媽說，小芮平時(shí)成績還不錯(cuò)，只是不太穩(wěn)定，好在孩子對(duì)名次不是特別在意，也沒有影響到學(xué)習(xí)的信心。但是自從學(xué)校要求開始考慮填報(bào)志愿，矛盾就彰顯出來了。小芮想報(bào)考重點(diǎn)大學(xué)，而父母認(rèn)為她的成績不穩(wěn)定，報(bào)考其他學(xué)校更有把握。小芮因此好像被潑了一盆冷水，不但打消了積極性，也喪失了自信心。

　　在面對(duì)志愿的選擇時(shí)，大家應(yīng)該注意哪些問題，家長應(yīng)該給與孩子怎樣的幫助，又需要扮演怎樣的角色？對(duì)此，清華大學(xué)附屬中小學(xué)網(wǎng)校心理專家給出了如下建議：

　　家長要參與，但不能強(qiáng)迫

　　無論對(duì)于考生還是家長，高考志愿的填報(bào)都是一件大事。面對(duì)如此重大的選擇，父母總是希望以“過來人”的身份幫孩子來幫助孩子。這樣的想法沒有錯(cuò)，但孩子的人生是他自己的，作為家長，可以提供意見和建議，可以幫助他們分析利弊，卻不能包辦代替，更不能強(qiáng)迫執(zhí)行，否則只會(huì)事與愿違。

　　反過來，有些家長怕被埋怨，走了另一個(gè)極端，完全讓孩子自己來決定，這種態(tài)度是更不可取的。雖然高三的學(xué)生在年齡上已接近成人，但畢竟閱歷有限，分析問題難免偏頗。因此，孩子需要家長的幫助、分析和指導(dǎo)。

　　由此可見，在填報(bào)志愿時(shí)，父母和孩子一定要多溝通，雙方各抒己見，互通有無，才能作出令大家都滿意且不后悔的決定。比如上面的案例，小芮在說出自己的想法前已經(jīng)進(jìn)行了充分的思考，她翻閱了很多資料，也分析了自己的成績，并為自己制定了最后的沖刺計(jì)劃。而小芮的父母在得知小芮周全的考量之后，也放下心來，決定全力支持她。

　　專業(yè)和學(xué)校哪個(gè)更重要

　　談到填報(bào)志愿，還有一個(gè)問題比較突出，那就是專業(yè)和學(xué)校哪個(gè)更重要。一些家長比較看重學(xué)校的名氣，認(rèn)為只要學(xué)校好，畢業(yè)不愁找工作。但實(shí)際上，很多只擇“?！钡目忌荚庥隽死Ь?，上大學(xué)后他們因不喜歡自己的專業(yè)，無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績不理想，甚至一再考慮轉(zhuǎn)系或退學(xué)。耽誤了青春，也浪費(fèi)了時(shí)間。相信這一定不是家長希望看到的。

　　高考志愿，從某種意義上講，是職業(yè)生涯的起點(diǎn)。按照職業(yè)規(guī)劃的基本原則，興趣是最大的動(dòng)力，才是做好工作的重要前提。如果單純考慮名牌，而忽略了孩子的能力傾向和個(gè)人愛好，未免會(huì)得不償失。因此，在填報(bào)志愿的時(shí)候，應(yīng)以孩子的興趣、愛好、能力傾向和職業(yè)意愿為優(yōu)先考慮。

　　新政策須關(guān)注

　　考生和家長一定要重視各地區(qū)當(dāng)年度高招政策調(diào)整，及各高校的特殊要求說明，如文理科要求、專業(yè)對(duì)性別要求、外語語種、視力、是否面試及是否加試口試等。

　　今年部分地區(qū)對(duì)于填報(bào)志愿出臺(tái)了新的政策——平行志愿。這一政策的出臺(tái)，為考生提供了更多機(jī)會(huì)，降低了志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)，最大程度的保護(hù)了高分考生。但同時(shí)，平行志愿填報(bào)使成績與學(xué)校層次的對(duì)應(yīng)更為明顯，因此，在填報(bào)時(shí)一定要做到心中有數(shù)，按照一定標(biāo)準(zhǔn)排列志愿學(xué)校和專業(yè)。

　　值得注意的是，平行志愿仍然存在風(fēng)險(xiǎn)。它要求考生和家長準(zhǔn)確了解招生政策，吃透招生規(guī)則；結(jié)合多次權(quán)威性考試情況，準(zhǔn)確評(píng)估考生實(shí)力，確定大致報(bào)考范圍；在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)了解報(bào)考學(xué)校的辦學(xué)情況、錄取細(xì)則(包括專業(yè)錄取規(guī)定、加分政策等)。