江蘇2008年高考及學業(yè)水平測試選修科目測試將于6月7日、8日、9日舉行。在這最后幾天的復習日子里，時間應該如何安排？哪些內容是重點？南京中華中學高三各科把關名師為考生們提出了最后沖刺復習建議。昨天已經(jīng)刊出語文、英語、政治三門學科的最后復習建議，今天教你數(shù)學、生物、化學這三門學科最后幾天的沖刺計劃。

　　數(shù)學：考場答題有策略

　　出場名師：中華中學高三數(shù)學把關教師 姚發(fā)權

　　最后復習建議

　　一、復習心態(tài)很重要，考生保持在平靜中稍帶緊張；

　　二、制訂合理復習計劃，根據(jù)自己的情況安排好時間，復習要有節(jié)奏感；

　　三、復習最后階段要回歸課本與筆記。高考考點很多，在不知道重點的情況下，考生要全面復習。建議大家拿著考試大綱，結合課本與筆記，一個一個知識點過一遍。碰到不懂的知識，立刻向老師請教；

　　四、整理錯題，把模擬考試甚至復習過程中所有的錯題再做一遍，想一遍；

　　五、每天安排適量的練習題，一般堅持一天20-30分鐘練習，但不要做偏題和怪題。最好能在下午3點到5點之間做1~2次14+3的基礎題訓練；

　　六、注意休息，考試前一天不要開夜車，保證考試時精神集中?？忌{整生理狀態(tài)，最好養(yǎng)成1~1.5小時的午睡習慣，把最佳數(shù)學答題時間調整到下午3點。

　　考場答題策略

　　考試時拿到試卷后不要急于答題，要充分利用允許答題前的3—5分鐘左右的時間瀏覽整張試卷，對試卷的題型、知識的覆蓋、大致難度做到心中有數(shù)，不慌不忙。把自己有信心、學得比較扎實的題和把握不大、平時就害怕的題分離開來，有利于穩(wěn)定自己的考試心態(tài)，優(yōu)化考試策略。

　　一、小題小做，講究“巧”字

　　高考數(shù)學“小題”現(xiàn)在只有填空題，其分值約為70分。小題的解題策略尤為重要，要充分利用題設提供的信息進行巧算，如數(shù)形結合，一目了然；歸納類比，合情猜想；聯(lián)想構造，特征分析；特殊化方法，演繹結果等。

　　二、大題穩(wěn)做，力爭“會而對，對而全”

　　策略1：審題要慢，做題要快。立足中下題目(前三大題)，奠定打勝仗的基礎，有了勝利在握的心理，對攻克高檔題會更放得開。

　　策略2：先易后難，分段得分。對絕大多數(shù)考生來說，更為重要的是如何從拿不下來的題目中分段得些分(后兩題)。

　　策略3：缺步解答與跳步答題。將問題分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步。解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時，我們可以先承認中間結論，往后推，看能否得到結論。

　　策略4：重視書寫規(guī)范和表達的簡潔性。掌握各類常見題型的表達模式[如應用題(含概率題)、立幾題、解幾題等]，避免“會而不對、對而不全”現(xiàn)象的出現(xiàn)，力爭既對又全。

　　策略5：立足一次成功，重視即時檢查。答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步有據(jù)，由于時間很緊，養(yǎng)成即時回頭檢查的習慣，盡量一次成功。

　　策略6：時間不夠學會搶分。考試還剩30分鐘，還有3道大題怎么辦？先做最后一道題，再做倒數(shù)第二道題(因為這兩道題往往難度較高，但入口較寬，第一問是基礎)，把會做的第1、2小問用3—5分鐘做好，這樣就把最后兩題中能得分的先拿下，然后用20分鐘去做倒數(shù)第三題就不會心慌意亂了，反而能發(fā)揮較高的水平。

　　生物：克服思維定式多得分

　　出場名師：中華中學生物備課組長、高級教師 楊克俊

　　每一位學生有必要準確把握所考知識點的內容和能級要求，熟悉樣題，逐條對照書本梳理知識點，查漏補缺。思考存在的問題，與同學共同討論或請教老師，理清生物學科復習思路，有計劃、有針對性地進行有效復習，提升解題能力。

　　最后沖刺熟記教材內容

　　知識的綜合和遷移的基礎是會背、能寫出教材上的重要結論、圖解、曲線等。另外，主干知識、核心知識是必考知識，務必要記牢，如必修1中細胞的分子組成和細胞的結構，光合作用以及對它的認識過程、影響光合作用速率的環(huán)境因素，細胞呼吸及其原理的應用，細胞的增殖等；必修2細胞中的減數(shù)分裂及配子的形成過程，人類對遺傳物質的探索過程，孟德爾遺傳實驗的科學方法，基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律，伴性遺傳，生物變異在育種上的應用等；必修3中生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用等；此外，選修1和選修3上也有的相關內容。在夯實基礎知識的基礎上，自然搭建起知識框架，建構成知識體系，這樣知識則內化為能力。

　　高考試卷中基礎分占60%，即70分，若熟記了教材內容，就可以拿滿基礎分。

　　考試一定要仔細讀題

　　高三復習過程中，經(jīng)過大量的習題訓練后，在高考當中會有學生拿到題時就有眼熟的感覺，于是想都不想，甚至題目都還沒有看清或吃透，就把已做過題的答案寫了一遍，卻不知題中信息已改動，自己犯了思維定式的錯誤。

　　高考題中常有圖表材料新穎。對沒有見過的題，不少學生有畏難心理，覺得自己肯定做不出來，從心理上放棄做題，導致失分很多。其實，越是新題，答案越簡單，這類題通常是高起點，低落點，只要多讀題，就會發(fā)現(xiàn)答案就在材料中，或者是教材中的原話、原圖表等。

　　考試時讀題要仔細，對于題干中信息要明察秋毫，要規(guī)范答題，杜絕錯別字、不規(guī)范的字，盡可能用書本語言答題，文字的描述準確、完整、嚴密、到位。

　　重點復習“C層次要求”

　　要想考出好的成績的最好辦法是心要靜，根據(jù)自己的實際情況，重點復習生物學上C層次要求的知識及自己容易忘記的知識，通過重溫教材增強自信?？荚嚂r，做完會做的題，對于難度較大、短時間不能解決的題目要學會暫時放棄，最后做，把時間過多浪費在個別難題上，會造成難題可能還是拿不到分，會做的題沒有時間做，這必然導致考試失敗。生物學科最后一場考，千萬不要因為其他學科考試產(chǎn)生的負面影響，使得生物考試不能發(fā)揮正常水平。

　　化學：沖刺階段要提高綜合能力

　　出場名師：中華中學高三化學把關教師 姜國鋒

　　沖刺階段是考生發(fā)揮主觀能動性、提高綜合能力的重要階段。在有限的時間內也能讓化學成績得到最大限度的提升。

　　研讀大綱

　　《2008考試說明》是高考命題的依據(jù)，也是學生復習備考的依據(jù)。研讀考試說明時，除了關注考試范圍、新增內容外，更應該關注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對考試試卷的長度、題型的大致比例有所了解，更能告訴我們今年高考題目的命題走向。要重視《說明》當中與往年相比的不同之處。這個變化的點可能就是今年高考當中會出現(xiàn)的點。另外，不變的那些點是年年都考的，那更是重中之重。

　　回歸課本

　　教材一直是高考命題的藍本。緊扣教材，梳理知識是沖刺階段的一項重要任務。但并不是回去簡單地看書，而是要注重兩方面的內容。

　　一要對課本上的重點知識體系作一個系統(tǒng)的回顧和歸納，理解每個知識點的內涵、外延和聯(lián)系，重視課本中對重要化學原理的敘述和實驗證明，不要放過平時做題本就難以碰到的概念?？荚嚧缶V列出的基本考查點再看一遍，如阿伏伽德羅常數(shù)、離子反應、離子共存、氧化還原反應、化學平衡、電解質溶液、電化學原理、有機官能團的性質、有機物之間的相互轉化、化學實驗等。對于仍感薄弱和模糊的概念、原理要盡快和老師交流溝通，個別指導。

　　二要有計劃地將五本教材的內容通讀一遍，尤其對于一些已經(jīng)遺忘的零散知識點、知識冷點要強化記憶，如化學史、物質特性和用途、工業(yè)制備、特定數(shù)據(jù)、課外實驗……

　　看糾錯本

　　糾錯本上的題是大家常犯錯或忽略的題。考前幾天一定要仔細翻看，不要讓同樣的錯誤在高考中出現(xiàn)。反復出錯的知識點要專項補缺，非智力因素導致的錯誤要將原因逐條記錄下來，以備不時提醒注意。

　　重視實驗

　　實驗題歷來是學生的薄弱點，也是歷年高考得分率較低，區(qū)分度較高的題。所以在最后這一階段一定要重視實驗。最簡單的也是最快的方法就是把課本當中的一些演示實驗、學生實驗再好好看一看。同樣不能只是泛泛地看，在看的過程當中，通過分析它涉及到了哪些基本操作、儀器、實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結論，聯(lián)想它曾經(jīng)怎樣考過來的方式進行回憶和鞏固。尤其是分離、提純、檢驗等基本實驗，常見裝置的非常規(guī)使用等要注意歸納總結。此外，還可以通過對近期整理的考前參考題中實驗專題進行分析研究，以鞏固實驗綜合題的解題技巧。

　　做高考真題

　　在沖刺階段不宜多做模擬題，以歸納整理，查漏補缺為主。但要認真研究一下近三年來的江蘇省高考題。分析命題思路，答題要求，力求把握命題走向。其間如果碰到掌握得不是太熟練的基礎知識，趕緊再復習鞏固一下，但不必慌張。特別要提醒的是：答題時要盡可能使用書本上的規(guī)范性語句、符號、關鍵詞來作答。