距離高考僅剩一周，高三學(xué)生進(jìn)入了最后的復(fù)習(xí)階段。在一周內(nèi)，如何使自己的學(xué)科成績再向前邁一步，為高考多加幾分，成了高三學(xué)生最為關(guān)心的問題。

    英語：分門別類做復(fù)習(xí)

　　由于英語題型較多，且解題思路各不相同。普陀區(qū)英語學(xué)科帶頭人、曹楊二中肖心為老師為考生提供了一周英語復(fù)習(xí)的細(xì)化方案。

　　語法題：只記正確的句子，不去研究為何錯。高三學(xué)生遇到語法題錯，通常都會去深究為何錯，但這在無形中反而強化了錯的概念。只記正確的句子不僅能培養(yǎng)學(xué)生的語感，更能使學(xué)生在遇到同類題時懂得舉一反三。

　　完形填空：分析4個選項帶入上下文后的差別。一般高三學(xué)生做完形填空錯在2方面。一是短語不熟悉、二是對文章不理解。若是因短語不熟悉導(dǎo)致錯誤，考生帶入正確選項后，應(yīng)背下。若是文章理解有誤，應(yīng)將4個選項均帶入文章，琢磨上下文的語境差別。

　　閱讀：必須花時間琢磨題目。不少高三學(xué)生都反映，明明文章看懂了，為何題目還做錯？在此，肖老師特別指出，這是因為學(xué)生沒有仔細(xì)琢磨題目及選項。在做長選項時，一般“混個眼熟”就選，并沒有琢磨選項之間的細(xì)微差別，導(dǎo)致出錯。

　　翻譯：每天看2至3套各區(qū)模擬考卷。力爭在一星期內(nèi)，將各區(qū)模擬考卷中的翻譯題至少看兩遍。

　　作文：重點看“旁批”。學(xué)生在翻看自己曾寫過的作文時，應(yīng)重點看老師紅筆修改處，特別關(guān)注作文中出現(xiàn)的語法錯誤、動詞差錯。

　　詞匯：英語好的學(xué)生不需特別背單詞；成績一般的學(xué)生不需再花更多精力背詞匯手冊，留意試卷中出現(xiàn)的生詞；成績較差的學(xué)生需背詞匯手冊，快速瀏覽后，整理出不會的單詞，集中背誦。

    語文：在作文上下“苦功”

　　小林是長寧區(qū)某高三的學(xué)生，為了提高自己的寫作水平，小林經(jīng)常上網(wǎng)搜集名人軼事。雖然作文素材在增多，可小林的作文分?jǐn)?shù)卻“停滯不前”。小林抱怨道，“論素材我信心滿滿，可一看班中的高分作文，我就頓時‘泄了氣’。為何別人的作文就能比我深一個層次呢？”

　　“此類現(xiàn)象在高三學(xué)生中為數(shù)不少，他們?nèi)狈懽魉枷氲姆e累。”交大附中語文特級教師李支舜老師指出，“寫作思想包括對題目的分析、文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)思、對材料的理解等。缺乏寫作思想的學(xué)生不易看到材料的深層意義，使其觀點往往僅限于表面?！?/P>

　　對于在最后的一周如何培養(yǎng)寫作思想，李老師提醒考生：“一定要閱讀優(yōu)秀作文。閱讀時，不僅要做素材的積累，更要參考文章的行文結(jié)構(gòu)，尋找作者思考的角度。只有多揣摩他人的心思，開拓思路，才能使自己的見解更深一層。”

　　“‘紙上談兵終覺淺’，除了閱讀，考生更應(yīng)做一定量的練習(xí)。以各區(qū)模擬考的作文題為主，無需將作文寫完整，只需分析題目、多角度思考、提煉觀點并最終列出提綱即可?！?/P>

　　由于時間寶貴，李老師希望考生在復(fù)習(xí)語文時，毋將大量精力投入古詩文背誦。

    數(shù)學(xué)：側(cè)重常規(guī)題和錯題

　　“在這最后的階段，考生應(yīng)徹底放棄題海戰(zhàn)，不要再致力于攻克難題。而應(yīng)當(dāng)將注意力集中回歸到常規(guī)題。常規(guī)題才是高考數(shù)學(xué)的重點?！睂毶絽^(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教研員王鳳春老師在接受采訪時表示。

　　“在對常規(guī)題進(jìn)行復(fù)習(xí)時，考生應(yīng)特別注意基本概念與公式、基本方法的鞏固和整理。如應(yīng)用題和立體幾何題，已成每年必考的送分題，這類題，考生必須保證準(zhǔn)確率，去年高考中，不少學(xué)生在求柱體的體積時乘以了1/3，正是對公式的疏忽，導(dǎo)致失分?！?/P>

　　此外，王老師透露，今年高考最后一道選擇題，將可能從研究性學(xué)習(xí)題轉(zhuǎn)為常規(guī)題，降低選擇題的難度。故提醒考生，在這一星期中，只需做常規(guī)題，尋找解題的感覺即可。

　　“必須保證每天2小時復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)?！毕蛎髦袑W(xué)數(shù)學(xué)高級教師張千明老師強調(diào)，“這2小時不是用來做題，而是用來梳理 ‘錯題’?！笨忌鷳?yīng)將各區(qū)的模擬考卷和以往所做的數(shù)學(xué)卷子翻出，進(jìn)行錯題整理，找出自己知識點的疏漏之處。

　　“對錯題進(jìn)行梳理過后，學(xué)生應(yīng)每2天至3天完成一套數(shù)學(xué)卷子，檢查自己知識點的掌握情況。在高考前兩天，學(xué)生應(yīng)只動腦不動筆?？淳碜踊貞浿R點和解題方法，知道何種方法解題，了解易犯錯之處，只要腦中有思路，就可放過此題?！睆埨蠋熣f道。