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      四方略提高志愿填報成功率

      高考資訊網(wǎng)更新時間:2008-06-27文章來源:福建教育廳作者:未知

        高考志愿填報是一個從信息搜集、資料準備到自我認識、綜合考量的復(fù)雜過程,是考生人生經(jīng)歷中的一次重要選擇。如何提高志愿填報的成功率,高校招辦主任的細心“點撥”,希望能為考生和家長帶來幫助。
      方略一:圈定學(xué)校后還需度身定制

          東北大學(xué)招辦主任李海雄認為,填報志愿時,考生能夠比較理性地對照自我條件和實力進行量體裁衣、度身定制是十分必要的。

          李海雄建議,對已經(jīng)圈定的學(xué)校,除了要了解它的地理位置、師資狀況、課程設(shè)置以及畢業(yè)生的就業(yè)情況,還要知道學(xué)校在所在?。ㄊ?、區(qū))投放的招生計劃數(shù)和招生專業(yè),搜集近年來目標學(xué)校在當(dāng)?shù)劁浫〉淖畹头帧⑵骄?、分專業(yè)錄取分以及實際錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)。一般來說,各個學(xué)校在某個省(市、區(qū))投放的招生計劃、招生專業(yè)都有一定的延續(xù)性,每年的變化不會很大??忌绻炬i定了報考的學(xué)校,可以參考近3年來該校某些專業(yè)在該省的錄取分數(shù)線高出相應(yīng)批次省控線的情況,結(jié)合自己的情況決定是否有把握報考。

      方略二:拉開志愿梯度十分必要

          所謂志愿梯度,是指在同一批次的學(xué)校,由于多種因素,錄取分數(shù)高低不同而形成的差異。志愿梯度還包括專業(yè)梯度,是指在同一院校中的各個專業(yè),在錄取時形成的分數(shù)之間的差異,這種分數(shù)高低的差異被稱為“專業(yè)梯度”。

          “同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的?!碧旖虼髮W(xué)招辦主任王海龍解釋說,第一志愿最為關(guān)鍵,要將自己的分數(shù)與相應(yīng)層次的院校相對應(yīng),判斷風(fēng)險高低,不能盲目攀高;后續(xù)志愿的填報應(yīng)注意與第一志愿拉開梯度,仔細研究相關(guān)院校招生章程中對錄取非第一志愿考生的相關(guān)規(guī)定,選擇最有把握的學(xué)校。

      方略三:慎重填報第一志愿

          “第一志愿是考生挑選高校意愿時最具傾向的表達,是高校錄取考生的首要依據(jù)?!睋?jù)中國人民大學(xué)招辦主任王鵬介紹,第一志愿有兩個層次:一是每一錄取批次有一個選擇院校的第一志愿,二是每個院校的專業(yè)選擇中有一個第一志愿。據(jù)不完全統(tǒng)計,目前有的高校第一志愿錄取率甚至高達100%。知名度高的學(xué)校,一般競爭較激烈,報考的學(xué)生要有承擔(dān)風(fēng)險的心理承受能力,以便根據(jù)自己的實際情況作出妥善選擇。對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的同學(xué)來說,要破除自卑感,樹立自信心,在填報時避免過分保守?!暗谝恢驹腹倘皇种匾?,但并不意味著第二、三志愿就可以輕視和馬虎。”王鵬介紹說,由于生源充足,各學(xué)校第一志愿錄取率逐年持續(xù)升高,但名牌學(xué)校和熱門專業(yè)的招生計劃有限,錄取時難免與有些考生失之交臂。這就要求考生重視并填報好二、三志愿,以爭取錄取機會??忌顖蟮牡诙驹笐?yīng)該是這個批次中第一志愿填報人數(shù)較少、較“冷”的學(xué)校。

      方略四:多種渠道了解高招信息

          高招信息主要由兩部分組成:一部分是高校招生信息,另一部分是教育部和省級招辦制定的招生政策,主要通過媒體、網(wǎng)站、咨詢電話、紙質(zhì)印刷品、現(xiàn)場咨詢會等渠道向考生和家長公布。

          據(jù)清華大學(xué)招辦副主任王燕介紹,全國普通高校2008年招生章程已在教育部“陽光高考”信息平臺上公示,學(xué)校的辦學(xué)類型、專業(yè)培養(yǎng)對入學(xué)外語語種的要求、錄取規(guī)則、學(xué)費標準、頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類等,都可以從中了解。因此,招生章程是了解高校的一種重要渠道。同時,為了便于考生和家長了解情況,有些高校印制的招生簡章中,匯集了本校的招生計劃、往年錄取分數(shù)、學(xué)校整體情況以及各院系各專業(yè)介紹、入學(xué)后的教學(xué)培養(yǎng)舉措、就業(yè)率等,內(nèi)容十分詳細。

          一些高校的招辦主任建議,選擇學(xué)校時要兼顧志趣和可行性兩方面因素,專業(yè)的實力強弱和冷熱有這樣一些指標可供參考:是否有國家一級學(xué)科、重點學(xué)科、碩士博士點、兩院院士、長江學(xué)者以及重點實驗室等“軟硬件”,這些內(nèi)容在招生簡章的“學(xué)校概況”和“專業(yè)介紹”中會有所表述。

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