今年我省高招首次實(shí)行本、?？浦驹阜謩e填報(bào)，文、理科高職高專志愿將于8月9日至10日填報(bào)。我省高考考生共達(dá)326873人，錄取率約為60%，其中本科招生計(jì)劃為95153人，高職高專招生計(jì)劃為87415人其中專科提前批招生12207人，理工類招生8517人，文史類招生3690人；高職高專批招生75208人，理工類招生45630人，文史類招生29578人。這一數(shù)字意味著全省還有23萬多名考生要角逐上大專的機(jī)會(huì)。如何填報(bào)好志愿，搶得上大專的先機(jī)，

　　錄取的兩個(gè)關(guān)鍵因素

　　知分知線后填報(bào)志愿，決定考生能否被志愿高校錄取的最關(guān)鍵因素有兩個(gè)：一是考生志愿的集中與分散情況，二是考生在所有考生中的位置。后一個(gè)因素可準(zhǔn)確判斷，考生從成績單中便可清楚地知道自己在全省、市中的準(zhǔn)確排位。但是前一個(gè)因素的不確定性很大，如果同水平的考生、同志向的考生，志愿集中在一個(gè)學(xué)?；驇讉€(gè)學(xué)校，這些學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)就會(huì)“水漲船高”，即使知道了分?jǐn)?shù)也很難確定所報(bào)志愿是否集中，可能造成局部的競爭更加激烈。特別是高職高專批，本三線上生源外，錄取分?jǐn)?shù)跨度大，理工從320分到428分，文史從332分到452分，同一分?jǐn)?shù)的考生高達(dá)數(shù)百人，知分填報(bào)志愿容易出現(xiàn)志愿“扎堆”現(xiàn)象，使個(gè)別“熱門”高校和專業(yè)水漲船高。為此，考生在選擇高校時(shí)，眼光不能只盯著少數(shù)幾所“熱門”院校和部分“熱門”專業(yè)。考生如果選擇的地區(qū)更廣泛一些，專業(yè)面更寬一些，可有效避免志愿“扎堆”“撞車”現(xiàn)象的發(fā)生，被錄取的幾率也相應(yīng)增加。

　　注意志愿梯度

　　志愿梯度是考生填報(bào)院校和專業(yè)志愿的排序，其包括兩方面內(nèi)容，一是院校志愿梯度，其先后順序就是院校志愿梯度；二是專業(yè)志愿梯度，考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序就是專業(yè)志愿梯度。院校志愿梯度有幾種選擇，關(guān)鍵看考生關(guān)注的重點(diǎn)，可以按照院校的熱門程度從高到低排序，也可以按照考生喜好程度從高到低排序，或者按院校所在地區(qū)進(jìn)行排序。專業(yè)志愿梯度按照自己喜好程度從高到低排序，這種辦法適用于分?jǐn)?shù)優(yōu)先的院校。對于部分院校確定的專業(yè)級差的專業(yè)錄取規(guī)則，考生應(yīng)將最可能上的同時(shí)也是自己興趣所在的專業(yè)排在前面。但考生應(yīng)注意，不要以為往年錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)就是好專業(yè)，考生應(yīng)多了解擬報(bào)考院校的重點(diǎn)專業(yè)和就業(yè)情況，并注意“冷熱”搭配。

　　注意專業(yè)級差

　　院校在安排考生錄取專業(yè)時(shí)，按招生章程中公布的一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)值，來確定選報(bào)不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)，這種分?jǐn)?shù)值就是所謂的“專業(yè)級差”。通常的做法是：當(dāng)考生報(bào)考的院校第一專業(yè)志愿不能被錄取時(shí)，將其高考成績減去某個(gè)分?jǐn)?shù)值后，再與報(bào)考第二專業(yè)志愿的其他考生成績進(jìn)行排序比較，確定其是否可以被該專業(yè)錄取，其他專業(yè)志愿的錄取以此類推，專業(yè)志愿越靠后，考生要減去的分?jǐn)?shù)值就越大。因此，考生在報(bào)考按專業(yè)級差方式進(jìn)行錄取的招生院校時(shí)，須慎重選報(bào)專業(yè)志愿和排列順序。黎明職業(yè)大學(xué)的專業(yè)級差是“4,2,2,2”。

　　服從專業(yè)調(diào)劑

　　服從專業(yè)調(diào)劑，是指在所報(bào)考學(xué)校內(nèi)各專業(yè)之間的調(diào)劑。當(dāng)考生的電子檔案投到某報(bào)考學(xué)校后，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的分?jǐn)?shù)按其報(bào)考的專業(yè)志愿確定專業(yè)。如果考生高考分?jǐn)?shù)達(dá)到了該校最低錄取線，但所填報(bào)的專業(yè)志愿都無法滿足時(shí)，若考生愿意服從專業(yè)調(diào)劑，學(xué)校就會(huì)根據(jù)分?jǐn)?shù)把考生調(diào)劑到還有計(jì)劃的專業(yè)；若考生不服從專業(yè)調(diào)劑，就會(huì)被退檔。考生和家長在填報(bào)志愿時(shí)認(rèn)真考慮“服從專業(yè)調(diào)劑”，慎重把握這個(gè)機(jī)會(huì)，黎明職業(yè)大學(xué)每年專業(yè)調(diào)劑錄取的考生超過10%%。同時(shí)，要注意留有余地，考生在同一批次內(nèi)選報(bào)院校志愿時(shí)，相鄰兩個(gè)順序志愿之間應(yīng)有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，填報(bào)第二志愿時(shí)不要集中于同一層次，應(yīng)注意拉開檔次，做到有進(jìn)有退，退是為了進(jìn)，在專業(yè)上退是為了院校上的進(jìn)，在院校上的退是為了專業(yè)上的進(jìn)，以爭取更多的錄取機(jī)會(huì)。

　　報(bào)好第一志愿

　　除另有規(guī)定外，高職院校第一輪錄取都采取“志愿優(yōu)先”的規(guī)則，選擇好第一志愿極其重要，是填報(bào)志愿的核心，黎明職業(yè)大學(xué)近五年在福建省招收第一志愿的考生為100%%。填報(bào)第一志愿很關(guān)鍵，但并不意味著可以放棄二志愿。這些志愿的作用大小，很大程度取決于考生所填報(bào)的志愿方案中，第一志愿與第二志愿是否存在從高到低、由“熱門”到“冷門”來排列的“梯度”。處理好第一志愿和第二志愿的關(guān)系，可提高志愿的有效性。

　　處理好四大關(guān)系

　　一是處理好家長意愿與考生志向的關(guān)系。高校的教學(xué)活動(dòng)是分專業(yè)進(jìn)行的，所以考生選報(bào)的專業(yè)可能會(huì)對自己以后的擇業(yè)和從事的工作有一定的影響。在填報(bào)志愿時(shí)，家長往往將自己的意愿強(qiáng)加于子女，而忽略了考生本人的志向，這是不可取的。高考志愿填報(bào)是人生職業(yè)生涯的一部分，在充分考慮考生本人特長、愛好、志向以及高考成績的前提下，可全家共同協(xié)商填報(bào)志愿。

　　二是處理好本市院校與外地院校的關(guān)系。從招生計(jì)劃數(shù)看，外地院校的招生計(jì)劃數(shù)占計(jì)劃總數(shù)的1/3強(qiáng)?？忌顖?bào)志愿時(shí)應(yīng)綜合考慮，采取內(nèi)外適當(dāng)兼顧的原則，不要只注重招生院校的地理位置，而忽略招生院校的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)去向、就業(yè)狀況等多種因素?？忌霸选眻?bào)考本地院校和“熱門”地區(qū)院校，使這些院校錄取分?jǐn)?shù)大幅升高。

　　三是處理好院校與專業(yè)的關(guān)系。既能選擇自己向往的院校，又能選擇自己喜歡的專業(yè)，是考生共同的愿望。然而，許多考生總要面臨在理想的院校和專業(yè)之間選擇的矛盾，是院校志愿重要還是專業(yè)志愿重要？對于這個(gè)問題，仁者見仁，智者見智，關(guān)鍵在于考生本人的志向和愛好。在通常情況下，相對高分的考生偏重于選擇專業(yè)，相對低分段的考生偏重于選擇院校。具體是選擇“名牌”院校的“冷門”專業(yè)，還是選擇其他院校的“熱門”專業(yè)，這要看考生的重點(diǎn)是放在學(xué)校還是專業(yè)上?？忌顖?bào)志愿時(shí)考慮院校的牌子固然重要，但更重要的是應(yīng)該關(guān)注個(gè)人的特長、喜好，不能完全把希望寄托在考入高職院校以后再轉(zhuǎn)專業(yè)（在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)向院校咨詢清楚能否轉(zhuǎn)專業(yè)）。

　　四是處理好熱門與冷門的關(guān)系。要客觀對待冷、熱門院校（專業(yè)），熱門院校里有冷門專業(yè)，冷門院校也有熱門專業(yè)。今年錄取為熱門專業(yè)，二、三年畢業(yè)后也許成為冷門專業(yè)，關(guān)鍵是要看自己的興趣和今后的發(fā)展志向。