高考志愿填報(bào)第一志愿至關(guān)重要，但非第一志愿的填報(bào)也必不可少。其報(bào)考技巧更為奧妙。解讀招生章程，在錄取規(guī)則中有一項(xiàng)主要內(nèi)容“接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差”是2002年以來新增加的。認(rèn)真分析，掌握要點(diǎn)，準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生分?jǐn)?shù)級差的八大條件，非第一志愿及其專業(yè)填報(bào)的技巧也就在其中了。

　　一、非第一志愿不能唯梯度

　　1．什么是非第一志愿的梯度？自2002年以來，有相當(dāng)數(shù)量的介紹高考填報(bào)志愿之技巧的“指導(dǎo)性”文章，在其中關(guān)于非第一志愿的報(bào)考基本是老生常談，即大言其“梯度”如何如何？也就是第一志愿與第二志愿之間要有一個梯度（即相差一定的分?jǐn)?shù)），第二志愿與第三志愿之間有一個梯度，而不說及其它，有些即便涉及了非第一志愿分?jǐn)?shù)級差，不是蜻蜒點(diǎn)水，就是泛泛而談，毫無指導(dǎo)可言。這不僅有失偏頗，而且會給相當(dāng)多的考生，尤其是第一批次（重點(diǎn)批次）中的許多考生，造成誤導(dǎo)以至其抱憾終身。出現(xiàn)唯梯度的原因是未能“與時俱進(jìn)”者也。為何如此之說呢，這是因?yàn)樵?002年以前, 高考招生時全國各高校通常使用的是招生簡章, 而招生簡章僅介紹一般性報(bào)考內(nèi)容，而報(bào)考的核心內(nèi)容（錄取規(guī)則等）是不公開的。自從2002年開始，國家教育部發(fā)文明確規(guī)定，全國高校招生一律使用招生章程。千萬不要小瞧了這一字之改，區(qū)別可大了。因?yàn)檎猩鲁讨斜仨毠_的主要內(nèi)容有17項(xiàng)，而錄取規(guī)則等招生信息是其必須公開的。當(dāng)然，接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差也在其中。

　　到此，有些讀者可能己有所明白或知曉，但有些讀者還“丈二金剛，摸不著頭腦”，不知接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差為何物? 先請看“※※省2008年普通高校招生政策問答”對此是如何界定的:“ 什么是志愿級差？省招辦對有志愿級差的院校如何投檔？‘志愿級差’是指錄取非第一院校志愿考生時的分?jǐn)?shù)差額。例如：某高校規(guī)定的志愿級差為20分，第一志愿調(diào)檔分?jǐn)?shù)線為600分，那么，第二志愿的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線就為620分。 第一志愿生源充足而且規(guī)定了志愿級差的院校，省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔案，再按院校提出的志愿級差將第二志愿且分?jǐn)?shù)在級差之上的考生檔案投放給學(xué)校，由學(xué)校審核錄取。投檔總比例在120％以內(nèi)?！痹倏础霭嫔缭凇胺?jǐn)?shù)級差作用大”中對此是如何表述的:“分?jǐn)?shù)級差包括學(xué)校分?jǐn)?shù)級差和專業(yè)分?jǐn)?shù)級差，具體含義是高校在錄取第一志愿考生和非第一 志愿考生時最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)差。1．學(xué)校（又稱志愿）分?jǐn)?shù)級差，高校在招生章程中一般都表示不拒絕招收非第一志愿報(bào)考本科的考生，但同時又作了一些限制性規(guī)定，這些規(guī)定通?？梢娪校?1)第一志愿生源不足時，招收非第一志愿考生，有些高校預(yù)備一定名額(或在該省、市招生 計(jì)劃的約5%名額)招收非第一志愿考生；(2)設(shè)志愿分?jǐn)?shù)級差。對志愿分?jǐn)?shù)級差的表述不盡相同，大致有如下幾種：① 未明確具體分?jǐn)?shù)，如北京大學(xué)規(guī)定：在第一志愿生源不足的情況下，接收非第一志愿考生 。非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)不低于已投檔的第一志愿考生的平均分(北大最低分與平均分之差在20分左右，文、理科不同，不同年份也不同)  ② 公布志愿級差分，通常級差分在30分～50分之間，但也有些高校的志愿級差分為0分，也有高校的級差分達(dá)90分。規(guī)定非第一志愿考生按減去學(xué)校志愿級差分后的分?jǐn)?shù)作為學(xué)校排分?jǐn)?shù)來確定錄取專業(yè)?！焙敛豢蜌獾恼f，上面所引用的關(guān)于院校志愿分?jǐn)?shù)級差，不論是稱之為界定也好，還是表述也罷，都僅僅只有關(guān)于接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的主體內(nèi)容，對于前提條件僅有所涉及而未說清楚，因此有欠全面、有欠周詳。

　　2. 志愿級差的新內(nèi)涵。對于接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差，筆者是這樣來表述其內(nèi)涵、界定其外延的：……以備高校審查、錄取或者退檔。余下以此類推。通常簡稱為院校志愿分?jǐn)?shù)級差，更簡之為志愿級差。一個完備的符合考生報(bào)考要求的院校志愿分?jǐn)?shù)級差，應(yīng)當(dāng)具備以下7大條件，至少是前5大條件。即有……。

　　二、準(zhǔn)確運(yùn)用志愿級差的威力

　?。ㄒ唬槭裁凑f唯梯度是有害的

　　院校志愿分?jǐn)?shù)級差具體如何理解、使用下面詳述，但先舉一個事例加以比較與鑒別。有一只談“梯度”者如是說：“考生在確保所填報(bào)第一志愿是與自己實(shí)際相符的錄取層次較高的院校外，為了不失掉中間階層院校和出于保底的需要，其他志愿的填報(bào)應(yīng)由高到低，呈‘降幕式’排列，同一層次院校不能填寫成‘并列式’或‘波浪式’，更不能填成‘升幕式’，這樣可以避免同一層次的志愿之間的‘撞車’現(xiàn)象。如在廣東，中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華南理工大學(xué)屬于同一層次院校，如果考生第一志愿報(bào)了中大，而第二、三志愿卻填華工、暨大，這樣該批中大之外的志愿等于是無效的。”此說對錯如何，筆者暫不下結(jié)論。而是先看其例舉中, 廣東的中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華南理工大學(xué)這3所屬于同一層次院校的招生章程中有關(guān)接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差是如何規(guī)定的。

　　1．暨南大學(xué)為什么不能報(bào)第二志愿？先看暨南大學(xué)曾在招生章程中有關(guān)接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的規(guī)定：“關(guān)于院校志愿，我校一般不招收第二志愿及后續(xù)志愿的考生?！焙苊黠@，所有的考生都應(yīng)特別注意，暨南大學(xué)一般不能作為自己高考志愿填報(bào)中的第二志愿及后續(xù)志愿的學(xué)校。但是，在這里筆者需要特別指出的是：暨南大學(xué)公然在招生章程中聲言“不招收第二志愿及后續(xù)志愿的考生”（這在全國是不多見的，總計(jì)僅10余所）。這從道理上講是不對的，因?yàn)檫@與教育部在招生章程中規(guī)定接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的目的是相違背的; 從實(shí)際上講是缺乏遠(yuǎn)見、有害的，因?yàn)槿魏胃咝６疾荒鼙ＷC它的第一志愿投檔率永遠(yuǎn)充足，何況在全國不是數(shù)一就是數(shù)二的北京大學(xué)，曾在四川省招生還遭遇了第一志愿投檔嚴(yán)重不足（理科計(jì)劃招生57名，缺檔7名；文科計(jì)劃招生29名，缺檔3名）的情況發(fā)生，就是一個明證。因此，進(jìn)行像招生章程這樣涉及成千上萬人利益的政策性規(guī)定，必須要嚴(yán)謹(jǐn)，要有遠(yuǎn)見，更要留有余地。

　　2．華南理工大學(xué)的第二志愿如何報(bào)？再看華南理工大學(xué)在今年的招生章程中有關(guān)接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的規(guī)定：“分?jǐn)?shù)與學(xué)校志愿的處理辦法：尊重考生所填院校志愿順序，非廣東省考生嚴(yán)格按志愿優(yōu)先原則錄取，即優(yōu)先錄取第一志愿的考生，若第一志愿檔案不足，從高分到低分錄取第二志愿考生。廣東省考生按志愿優(yōu)先原則錄取新生，非第一志愿報(bào)考我校的考生，分?jǐn)?shù)必須超過廣東省當(dāng)年規(guī)定的高分保護(hù)投檔線，同時設(shè)定學(xué)校志愿分?jǐn)?shù)級差，各志愿間級差值原則上定為20分，并按減去學(xué)校志愿分?jǐn)?shù)級差后的分?jǐn)?shù)作為學(xué)校排序分?jǐn)?shù)來確定錄取專業(yè)。不錄取未填報(bào)我校志愿的考生?！?/P>

　?。?）分析2005年的招生章程及錄取。通過該校2005年的招生章程，廣大考生和家長應(yīng)該理解到：① 只有廣東省的考生，在總分……及其以上者才有資格將華南理工大學(xué)作為非第一志愿（包含第二志愿和第三志愿及……）填報(bào)。② 非廣東省考生只有在確定華南理工大學(xué)當(dāng)年第一志愿投檔不足的情況下，才可將其作為第二志愿填報(bào)，且接收第二志愿考生的招生計(jì)劃控制在20％以內(nèi)。③ 實(shí)際錄取情況又如何呢？2005年華南理工大學(xué)在廣東省計(jì)劃招生3392名，實(shí)際投檔3456名，投檔分※※※。由于投檔率僅為101.89%，因此在總分……及其以上者, 第一志愿填報(bào)中山大學(xué)、暨南大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)及其第一批次中的任何大學(xué)，而第二志愿填報(bào)華南理工大學(xué)被其錄取的可能性非常之大；如在總分※※※及其以上者，幾可穩(wěn)操勝券。據(jù)南方日報(bào)報(bào)道，2005年廣東全省※※※以上考生共有7559名。也就是說，這7559名考生都具備第二志愿填報(bào)華南理工大學(xué)并予投檔的資格。由于，……”，那么，在廣東省實(shí)際投檔3456名投檔分※※※及其以上者中，無疑包含了符合教育部規(guī)定的加分條件的考生的加分，但是因?yàn)椤?，故還需要了解得清清楚楚。

　?。?）分析2008年的招生章程及錄取。通過該校2008年的招生章程，廣大考生和家長應(yīng)該理解到：① 只有廣東省的考生，在總分……（高分保護(hù)投檔線）及其以上者才有資格將華南理工大學(xué)作為非第一志愿（包含第二志愿和第三志愿及……）填報(bào)。② 非廣東省考生只有在確定華南理工大學(xué)當(dāng)年第一志愿投檔不足的情況下，才可將其作為第二志愿填報(bào)，③ 2008年的實(shí)際錄取情況。該校2008年在廣東省計(jì)劃招生3068名，實(shí)際投檔3078名，投檔分※※※。由于投檔率僅為100.33%，因此在總分……分及其以上者, 第一志愿填報(bào)中山大學(xué)、暨南大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)及其第一批次中的任何大學(xué)，而第二志愿填報(bào)華南理工大學(xué)，不僅可穩(wěn)操勝券，還可稍微選擇一下較合適的專業(yè)。

　　必須再強(qiáng)調(diào)的是，……。

　　3．中山大學(xué)的第二志愿怎么報(bào)？最后，再看中山大學(xué)在今年的招生章程中有關(guān)接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的規(guī)定：“院校級差：學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿考生，錄取非第一志愿考生時設(shè)置院校級差分（每一級差為30分，即第二志愿報(bào)考我校者減去30分，第三志愿報(bào)考我校者減去60分，依次類推）。依據(jù)考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生辦關(guān)于志愿投檔的規(guī)定。非第一志愿考生若與第一志愿考生同時出檔，將減去院校級差分后與第一志愿考生同時進(jìn)行專業(yè)錄?。蝗粑赐瑫r出檔，其專業(yè)志愿只能錄取到本校前一志愿錄取后未滿額的專業(yè)?！?/P>

　?。?）分析2005年的招生章程及錄取。通過該校2005年的招生章程和在廣東省的實(shí)際招生情況，可以知道：在廣東省計(jì)劃招生4505名，實(shí)際投檔4552名，投檔分※※※。那么在廣東省的考生，在總分……及其以上者，才有非第一志愿填報(bào)中山大學(xué)并被錄取的可能。由于投檔率僅為101.04%，因此在總分……及其以上者, 第一志愿填報(bào)華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)及其第一批中的任何大學(xué)，而第二志愿填報(bào)中山大學(xué)被其錄取的可能性非常之大；如在總分……及其以上者，幾可穩(wěn)操勝券。

　?。?）分析2008年的招生章程及錄取。通過該校2008年的招生章程和在廣東省的實(shí)際招生情況，可以知道：在廣東省計(jì)劃招生2981名，實(shí)際投檔2982名，投檔分※※※。那么在廣東省的考生，在總分……及其以上者，才有非第一志愿填報(bào)中山大學(xué)并被錄取的可能。由于投檔率幾乎為100%，因此在總分…及其以上者, 第一志愿填報(bào)華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)及其第一批中的任何大學(xué)，而第二志愿填報(bào)中山大學(xué)被其錄取的可能性非常之大；如在總分…（高分保護(hù)投檔線）及其以上者，可穩(wěn)操勝券。

　　必須再強(qiáng)調(diào)指出的是，并非只有廣東省的考生可按上述方法第二志愿填報(bào)中山大學(xué)，因?yàn)椴⒎侵粚λ麄儊碚f是真志愿級差；而非廣東省考生，只要是“……”的都可按上述方法第二志愿填報(bào)中山大學(xué)，因?yàn)閷λ麄儊碚f也是真志愿級差；只有不能“※※※※”的地方，一般不能第二志愿填報(bào)中山大學(xué)，因?yàn)閷λ麄儊碚f是假志愿級差。

　　于是，結(jié)論自然而然的就出來了：“唯梯度說”是有害的，是會誤導(dǎo)第一批次（重點(diǎn)批次）中許許多多考生的，僅在廣東省就可能多達(dá)7500余名，當(dāng)然也包括其它批次中的一些考生。

　　（二）填報(bào)非第一志愿的基本技巧是什么

　　高考填報(bào)非第一志愿，首先需考慮并掌握的是，相關(guān)院校在招生章程中有關(guān)接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差規(guī)定，而不是什么“梯度”。接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的技巧完全掌握了，同一批次院校志愿的填報(bào)不僅可以由高到低，呈‘降幕式’排列，也可以填寫成‘并列式’或‘波浪式’，還能填成‘升幕式’，照樣可以避免同一批次的志愿之間的‘撞車’現(xiàn)象。不過需要特別指出的是，一般情況下，高考填報(bào)第一志愿和非第一志愿，遵循從高分院校到低分院校的填報(bào)原則比較穩(wěn)妥。其次，……。只有在這樣的前提條件下，“梯度”才適用。為什么？道理很簡單，現(xiàn)在招生許許多多的院校都是第一志愿優(yōu)先，也就是只要第一志愿充足了，他是不招非第一志愿的。人家不招第二志愿、第三志愿，你的“梯度”再大哪怕大到50～100分，又有何用！所以說這就是填報(bào)非第一志愿的基本技巧。

　　三、用志愿級差必知的八大條件

　　筆者寫到這里讀者看到這里，可能有些同學(xué)正在暗暗竊喜, 就這樣輕松地將非第一志愿的填報(bào)技巧“搞掂”了，明年到時就可大顯身手了。且慢，筆者不得不嚴(yán)肅指出，如同學(xué)們果真如此，那就大錯特錯了。用志愿分?jǐn)?shù)級差填報(bào)非第一志愿的技巧，你們只不過有所了解，更多的報(bào)考技巧，你們是聞所未聞，見所未見，請繼續(xù)耐心看筆者有關(guān)用志愿分?jǐn)?shù)級差填報(bào)非第一志愿之技巧的詳細(xì)介紹。

　?。ㄒ唬?zhǔn)確把握志愿級差的※※※※

　　高考招生填報(bào)非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級差，而全面掌握志愿級差，又必須準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的※※※※。何為志愿級差的※※※※？就是在什么條件下可以接收非第一志愿的考生，更確切的說，是在什么條件下接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差才發(fā)生效力、具有作用。解讀招生章程，一般可分為以下4種：

　　1．在※※※※※※※※的條件下，設(shè)立的志愿分?jǐn)?shù)級差。如※※※※大學(xué)在今年的招生章程中規(guī)定：“第二十三條 ……，經(jīng)所在省(自治區(qū)、直轄市)招生辦公室批準(zhǔn)，學(xué)?？梢凿浫〉诙驹缚忌?，錄取人數(shù)不超過學(xué)校在當(dāng)?shù)卣猩?jì)劃的5%，錄取計(jì)劃從學(xué)校在該地區(qū)招生計(jì)劃中調(diào)劑解決，學(xué)校不另投招生計(jì)劃。如果第一志愿考生不足，學(xué)校也可錄取符合條件的非第一志愿考生?！?

　　（1）什么是“真志愿級差”？就是高校在招生章程中關(guān)于接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的規(guī)定具有實(shí)際可操作性，也就是廣大考生在高考志愿填報(bào)時，一旦填報(bào)了這樣的志愿級差，至少有一部分考生在第一志愿失誤時，其非第一志愿可以發(fā)揮一定的作用。這發(fā)揮一定的作用是指符合志愿級差條件的考生均可以第二志愿進(jìn)檔排序，有待錄取。至于能錄取多少？那要看其錄取比例是如何規(guī)定的，詳見準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的……。

　　（2）識別“真志愿級差”之方法。只要高校在招生章程中關(guān)于志愿級差的規(guī)定是以第一志愿※※※※為※※※※，那么大都直接可以認(rèn)定為“真志愿級差”。因?yàn)椤?，卻還要招收非第一志愿考生，這就是真心實(shí)意想招高分生的“真志愿級差”。為何如此說，由于各高校的招生計(jì)劃是一定的，當(dāng)※※※※※※※※時，設(shè)定志愿分?jǐn)?shù)級差招非第一志愿的高分生，那就必須要壓縮一定數(shù)量（或比例）的分?jǐn)?shù)稍低的第一志愿考生，才能留出一定數(shù)量（或比例）來招非第一志愿考生，這樣的“誠招”難道還不”真”嗎？有這樣“真招”的高校還不是很多，需要認(rèn)真加以把握。  

　　2．在※※※※※※※※的條件下，設(shè)立的志愿分?jǐn)?shù)級差。如※※※※大學(xué)在今年的招生章程中規(guī)定：“……。”

　?。?）什么是“假志愿級差”？就是高校在招生章程中關(guān)于接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的規(guī)定不具有實(shí)際可操作性，也就是廣大考生在高考志愿填報(bào)時，一旦填報(bào)了這樣的志愿級差，一般是不起什么作用的。對于這樣的志愿級差，說得好聽一點(diǎn)稱之為“書面級差”， 說得不好聽可稱之為“害生級差”或“陷阱級差”。

　?。?）識別“假志愿級差”之方法。有一些在本科第一批次招生的重點(diǎn)高校，一般※※※※※※※※，而※※※※※※※※卻是很少有的現(xiàn)象，可他們在招生章程中關(guān)于志愿級差的規(guī)定卻是以※※※※※※※※為※※※※。第一志愿……，卻還要設(shè)立接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差，這就是最具典型的裝模作樣的“假志愿級差”。為何如此說呢，由于各高校的招生計(jì)劃是一定的，……，高校為了完成招生計(jì)劃，不招非第一志愿考生又招誰去？此時有第二、第三志愿可招就很不錯了，還強(qiáng)求什么志愿級差30分、50分。套用現(xiàn)在一句時髦的話說就是“做秀”。.令筆者百思不得其解的是本例中，……，志愿分?jǐn)?shù)級差也定了50分，卻還要加上“接受非第一志愿考生的招生計(jì)劃在所在省同科類計(jì)劃總數(shù)5％以內(nèi)”，難道該所高校能預(yù)知……恰恰剛好在5％以內(nèi)，故如此規(guī)定。真是有些可笑。這類的高校說白了就是依仗著歷年來※※※※※※※※，而不屑于招非第一志愿考生，卻又裝出一付對非第一志愿考生很感興趣的樣子，這類的高校還有不少，廣大考生要特別注意加以分辨，不要在未弄清楚前提條件的情況下就隨便填報(bào)，以免上當(dāng)，落入“陷阱級差”之中。

　?。?）報(bào)考“假志愿級差”之技巧。俗話說“惹不起，難道還躲不起”。有一些在本科第一批次招生的重點(diǎn)高校，一般第一志愿……，而※※※※※※※※卻是很少有的現(xiàn)象，可他們在招生章程中關(guān)于志愿級差的規(guī)定卻是以……。……。除上述之外，在本科批次招生的高校，……，如遇到第七章所介紹的……那就勝券在握了，言外之意就是要尋找……進(jìn)行分析、思考，只有在經(jīng)過了全面權(quán)衡利弊之后，才可最后加以取舍。
（4）關(guān)于識別“真假志愿級差”的分析。通過上述介紹可知，準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的※※※※，不僅非常重要；而且還可以有助于如何識別“真假志愿級差”。但必須指出的是，識別“真志愿級差”，憑高校招生章程中關(guān)于志愿分?jǐn)?shù)級差在第一志愿考生※※※※的情況下之※※※※的規(guī)定，就可基本認(rèn)定，也就是說對大多數(shù)高校憑此認(rèn)定是可行的，但對少數(shù)高校憑此認(rèn)定卻有些偏頗，甚至是不可行的，還必須根據(jù)高校招生章程中關(guān)于志愿分?jǐn)?shù)級差的※※※※等條件來確認(rèn)。對于識別“假志愿級差”，憑高校招生章程中關(guān)于志愿分?jǐn)?shù)級差在……，對于其余高校來講就需具體分析、區(qū)別對待了。其關(guān)鍵是要把握……那么以此認(rèn)定為“假志愿級差”無疑；聯(lián)糸學(xué)校說，※※大學(xué)、※※大學(xué)、※※大學(xué)、※※大學(xué)、※※※※大學(xué)、※※※※大學(xué)、※※※※大學(xué)等等高校的志愿級差均可稱之為“假志愿級差”。但如該?！沁@樣的志愿級差，還很有可能是“真志愿級差”。其余情況就由讀者朋友根據(jù)上述介紹加以把握。簡言之，通過準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的※※※※，……，要對所有高校的志愿級差完全加以區(qū)分，還必須通過準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的※※※※等條件來加以確認(rèn)。當(dāng)然筆者還要在準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的※※※※中詳講。

　　3．在※※※※※※※※的條件下，設(shè)立的志愿級差。也就是在第一志愿……的條件下，設(shè)立的接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差?！鶎W(xué)院在今年的招生章程中規(guī)定：“醫(yī)學(xué)、理學(xué)各專業(yè)錄?。寒?dāng)?shù)谝恢驹干暇€考生數(shù)不足計(jì)劃招生數(shù)時，在同批錄取學(xué)校控制分?jǐn)?shù)線以上，按考生志愿順序從高分到低分擇優(yōu)錄??；當(dāng)?shù)谝恢驹干暇€考生數(shù)多于計(jì)劃招生數(shù)時，也可接收第二志愿的考生，分?jǐn)?shù)級差為40分（含40分）?！币呀?jīng)列舉了第一種在……的情況，……，那就意味著……這是由于許多高校的提檔比率一般定在招生計(jì)劃的120％以內(nèi)的緣故，而……

　　4．無接收非第一志愿考生分?jǐn)?shù)級差的※※※※。這樣的情況又可分為兩種：① 可信度較高的※※※※的接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差。如※※※※※※學(xué)院在今年的招生章程中規(guī)定：“……”。此條款中雖未明確接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差※※※※，但卻明確了接收非第一志愿考生的比例，這就說明了高校的考慮還比較細(xì)致，其傾向性也很強(qiáng)，即便退一步說“打官司”不給予考生及家長這個“弱勢群體”以“舉證倒置”的“優(yōu)惠”，僅憑這條款也是有利于考生及家長的。② 可信度較低的無前提條件的接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差。如中國※※※※學(xué)院在今年的招生章程中規(guī)定：“接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差為40分。”之所以認(rèn)為此種情況可信度較差，是由于目前在高校招生錄取這方面還沒有明確“打官司”給予考生及家長這個“弱勢群體”以“舉證倒置”的“優(yōu)惠”，.故應(yīng)謹(jǐn)慎報(bào)考為宜。

　?。ǘ?zhǔn)確把握志愿級差的※※※※

    高考招生填報(bào)非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級差，而全面掌握志愿級差，又必須準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的※※※※。什么是其※※※※？由于非第一志愿的分?jǐn)?shù)級差是建立在第一志愿的基礎(chǔ)之上，或者某個規(guī)定的條件之上，也就是說與第一志愿有著密切的關(guān)系，那么作參照物的第一志愿以什么作標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù)就很關(guān)鍵，也就構(gòu)成了非第一志愿分?jǐn)?shù)級差的不可或缺的必要條件。解讀招生章程，歸納大概有以下9種：

　　1．以……※※※※作標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù)。如※※※※※※大學(xué)在今年的招生章程中規(guī)定：“……?！?/P>

　　2．以……※※※※※作標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù)。如※※※※大學(xué)在今年的招生章程中就這樣規(guī)定：“……?！?/P>

　　3．以……作標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù)。如※※大學(xué)在今年的招生章程中就這樣規(guī)定：“如果※※大學(xué)……。”

　　4．以……※※※※※作標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù)。如※※大學(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“如果當(dāng)?shù)赝慰刂品謹(jǐn)?shù)線以上第一志愿報(bào)考我校人數(shù)不滿招生計(jì)劃數(shù)時，學(xué)校招收非第一志愿考生，……。”又如※※※※大學(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“如果※※※※大學(xué)提檔分?jǐn)?shù)線上第一志愿報(bào)考人數(shù)少于招生計(jì)劃時，學(xué)校接收非第一志愿考生?！！辈捎谩鳂?biāo)準(zhǔn)為基數(shù)，是志愿級差※※※※的最基本方式，許多規(guī)定志愿級差的院校都是如此；但志愿級差的※※※※又絕不是目前許多專家、學(xué)者、招生工作人員所認(rèn)為的僅此一種方式，而是除此以外還有多達(dá)八種。

　　5．以……作標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù)。如※※※※大學(xué)曾在招生章程中就這樣規(guī)定：“在第一志愿已經(jīng)完成招生計(jì)劃的情況下，我校承諾招收第二志愿高分考生。每?。ㄊ小^(qū)）按學(xué)科大類招生的，每大類錄取不超過2人，按專業(yè)招生的，每專業(yè)錄取不超過1人，第二志愿錄取人數(shù)不超過當(dāng)?shù)卣猩?jì)劃的3％。我校錄取的二志愿高分考生，……?！?/P>

　　6．以……作標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù)。如※※※※大學(xué)在今年的招生章程中就這樣規(guī)定：“……。”

　　7．……作標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù)。如在本文前面曾例舉過的※※※※大學(xué)在去年的招生章程中這樣規(guī)定：“……”

　　8．以……作標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù)?！髮W(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“分?jǐn)?shù)與學(xué)校志愿的處理辦法：尊重考生所填院校志愿順序，……?！边@里……

　　9．以……作標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù)。如※※大學(xué)在去年的招生章程中這樣規(guī)定：“普通高考統(tǒng)一錄取時，在第一學(xué)校志愿報(bào)考我校的考生滿額情況下，按公布的招生計(jì)劃，首先錄取第一學(xué)校志愿的考生；在第一學(xué)校志愿不滿的條件下，不拒絕非第一志愿考生?！??！?/P>

　　需要說明的是：準(zhǔn)確運(yùn)用院校志愿分?jǐn)?shù)級差應(yīng)考慮許多因素，其※※※※之間有的差別較大，有的之間差別不大，需要多加揣摩、反復(fù)比較鑒別、仔細(xì)加以區(qū)分。如※※※※大學(xué)與※※※※大學(xué)的志愿分?jǐn)?shù)級差都曾是80分以上，可由于志愿級差※※※※的不同，實(shí)際調(diào)檔、錄取存在很大差異?！髮W(xué)很明確：“擇優(yōu)錄取第二志愿報(bào)考我校且高考成績原始分超出該省本一批次控制線80分以上的考生”，以湖北省為例，理科在555分（第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線）加上80分，即達(dá)到635分以上就有資格參與該校調(diào)檔、錄取，還可滿足其填報(bào)的專業(yè)志愿。而※※※※大學(xué)則不然：“按照我校在當(dāng)?shù)氐谝恢驹缚忌淖畹弯浫》謹(jǐn)?shù)線提高80分提檔”，所以須等到其第一志愿錄取結(jié)果出來才可知曉。據(jù)資料，該校第一志愿錄取考生的最低分?jǐn)?shù)（理工）在 586分，那么第二志愿的調(diào)檔分須在666分（586＋80）以上，真有點(diǎn)高不可攀的味道，比北大、清華還有高許多，故該校近幾年志愿級差的級差分?jǐn)?shù)大幅調(diào)低。由此可知，僅僅由于志愿級差※※※※的不同，兩校第二志愿的調(diào)檔分竟相差達(dá)31 分之多。又如※※大學(xué)與※※※※大學(xué)均入選“985工程”，可※※大學(xué)志愿分?jǐn)?shù)級差的級差分?jǐn)?shù)是80分，而※※※※大學(xué)志愿分?jǐn)?shù)級差的級差分?jǐn)?shù)僅為50分，可就因※※※※的不同，實(shí)際調(diào)檔、錄取也存在很大差異?！髮W(xué)很明確，以遼寧省為例，文理類在530分（第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線）加上80分，即第二志愿考生達(dá)到610分以上就有資格參與該校調(diào)檔、錄取。而※※※※大學(xué)則不然，須等到其第一志愿錄取分?jǐn)?shù)線出來才可知曉（也可能是其投檔線，因?yàn)樵撔５摹形从杳鞔_），該校第一志愿考生的錄取分?jǐn)?shù)線（文理類）就高達(dá)595分，那么第二志愿的調(diào)檔分須在645分以上，真有點(diǎn)高不可攀的味道，比北京大學(xué)的文理類錄取線634分還高出許多。由此可知，※※※※大學(xué)志愿級差的級差分?jǐn)?shù)雖然比※※大學(xué)的要少30分（80－50），可※※※※大學(xué)的第二志愿的調(diào)檔分竟反而比※※大學(xué)高出達(dá)35分（645－610）之多，皆由于※※※※※※※※的不同。

　?。ㄈ?zhǔn)確把握志愿級差的※※※※

　　高考招生填報(bào)非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級差，而全面掌握志愿級差，又必須準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的※※※※。

　　1．志愿級差的※※※※及其表現(xiàn)形式。什么是志愿級差的※※※※？就是廣大考生關(guān)注度非常之高的，甚至是許多考生唯一把握的，即接收非第一志愿考生分?jǐn)?shù)級差的級差差值或級差分?jǐn)?shù)。志愿級差※※※※的表現(xiàn)形式有以下四種：

　?。?）……。大多數(shù)在招生章程中規(guī)定接收非第一志愿考生分?jǐn)?shù)級差的高校都是這樣，如“……”?！募壊畈钪祷蚣壊罘?jǐn)?shù)。

　?。?）※※※※的級差分?jǐn)?shù)。雖然在招生章程中關(guān)于志愿級差，……的條件之中。非常重要的是，它是……的。如※※大學(xué)在今年招生章程中的相關(guān)規(guī)定：“……。”這個………的級差分?jǐn)?shù)或級差差值。

　　（3）通過媒體公開的級差分?jǐn)?shù)。有的雖未在學(xué)校的招生章程中確定接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的級差差值或級差分?jǐn)?shù)，但通過其它的方式（如該校的招生問答或有關(guān)媒體）加以確定和公開，如※※大學(xué)就是如此?！髮W(xué)曾在招生章程中這樣規(guī)定：“學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿考生。在第一志愿生源充足的情況下，對于非第一志愿報(bào)考該校的考生，若省級招辦將其檔案與第一志愿考生檔案同時投放該校，錄取時實(shí)行志愿分?jǐn)?shù)級差的辦法，但錄取非第一志愿考生人數(shù)不超過該校在當(dāng)?shù)卣猩?jì)劃數(shù)的4％。” 通過這則規(guī)定大家不知道，錄取時實(shí)行志愿分?jǐn)?shù)級差的辦法，級差差值或級差分?jǐn)?shù)究竟是多少？但※※大學(xué)在招生答考生問，是否招收二志愿考生中（也在有關(guān)媒體上）加以明確了，錄取時實(shí)行志愿分?jǐn)?shù)級差的辦法是“文史類級差分為20分，理工類級差分為30分”。當(dāng)然今年※※大學(xué)在招生章程中已經(jīng)明確了。

　?。?）※※※的級差分?jǐn)?shù)。既無確定的級差差值或級差分?jǐn)?shù)，也不是※※※※的級差差值或級差分?jǐn)?shù)，而是在考生高考志愿填報(bào)后并且在省級招辦投檔后，再由學(xué)校另行規(guī)定的級差差值或級差分?jǐn)?shù)，可稱之為※※※的級差差值或級差分?jǐn)?shù)。如※※大學(xué)在今年的招生章程中規(guī)定：“學(xué)校錄取的考生必須填報(bào)有學(xué)校志愿，且優(yōu)先錄取第一志愿考生。對于非第一志愿報(bào)考該校的考生，……?！痹撘?guī)定中按……，考生在填報(bào)志愿前不知道；高……，考生在填報(bào)志愿前也不知道。這樣之規(guī)定讓廣大考生如何報(bào)考。很明顯……考生報(bào)考時應(yīng)盡量避開之。 

　　確認(rèn)志愿級差“真假”的技巧。準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的※※※※的重要性，不必筆者來說，大家都知道，以至于一些權(quán)威部門及人士在表述或界定院校志愿分?jǐn)?shù)級差時，只見※※※※，而不見其它，就足可證明。除此之外，通過準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的……，還可確認(rèn)院校志愿分?jǐn)?shù)級差之“真假”。

　　在準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的※※※※時講過，通過準(zhǔn)確把握志愿級差的※※※※，可初步或大致識別“真假志愿級差”，那么在這里又如何完全確認(rèn)呢？識別“真志愿級差”，憑高校招生章程中關(guān)于志愿分?jǐn)?shù)級差在第一志愿考生……的規(guī)定，為什么不能對少數(shù)高校加以認(rèn)定呢？這是因?yàn)椋绻咝Ｔ谡猩鲁讨袑邮辗堑谝恢驹缚忌姆謹(jǐn)?shù)級差的……的規(guī)定沒有實(shí)際可操作性的話，院校志愿分?jǐn)?shù)級差的規(guī)定就變得毫無實(shí)際意義可言，那么此志愿級差就必為“假志愿級差”無疑。具體可從以下幾個方面來分析：

　　(1) 一看就知型。請看※※大學(xué)在今年的招生章程中規(guī)定：“如果※※大學(xué)調(diào)檔分?jǐn)?shù)線上第一志愿報(bào)考人數(shù)少于招生計(jì)劃時，學(xué)校接收非第一志愿考生。非第一志愿考生的實(shí)際高考成績原則上不低于該地區(qū)已投檔的第一志愿考生的平均分?！痹倏础髮W(xué)在今年的招生章程中規(guī)定：“在第一志愿生源不足的情況下，※※大學(xué)接收非第一志愿考生。……?！睅缀跞绯鲆晦H。有的考生可能會在心里說，究竟應(yīng)該怎么看？我怎么看不出來呀！當(dāng)然看出來也是有所技巧的。① 北大、清華接收非第一志愿考生的※※※※，均為當(dāng)?shù)谝恢驹笀?bào)考人數(shù)……，雖然北大、清華的第一志愿生源也有不足的時候，如2005年北大在四川就出現(xiàn)了生源不足，但這畢竟難得一見，有“千年等一回”之感覺，有那個“傻特高分生”去“守株待兔”?。、?北大、清華接收非第一志愿考生的……的規(guī)定是“……?！边@個規(guī)定意味著什么？高不可攀。清華、北大的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線（校線），雖然是兩校的最低錄取分，但已經(jīng)就是全國高校的最高錄取分?jǐn)?shù)線了。而平均分的含義就是說，比清華、北大的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線還要高出10分左右，甚至是10～20分也有可能，隨機(jī)的看各地的錄取分?jǐn)?shù)情況，會有這種可能嗎？有這種報(bào)考清華、北大的第二志愿考生嗎？筆者看沒有。如果有，不是這位考生沒有掌握高考志愿填報(bào)的一般常識性技巧，就是這位考生在全國而言可能是一個首屈一指的“兵法大家”，再就是這位考生的“腦子進(jìn)了水”，敢冒天下之大不韙。有鑒于此，筆者曾在分?jǐn)?shù)排序定位法中提出過，報(bào)考清華、北大“雙百”之建議，如能實(shí)施，則天下的特高分考生們幸甚。

　　全國也只有……如此規(guī)定※※※是毫無實(shí)際可操作性的，而對于※※大學(xué)、※※※※大學(xué)、※※大學(xué)、※※※※大學(xué)、※※※※大學(xué)等規(guī)定“※※※”基本上是有實(shí)際可行性的。因?yàn)樗鼈兊匿浫》忠话惚惹迦A、北大低10～25分左右，而這10～25分左右基本上就是平均分與錄取最低分的差額，換句話說錄取最低分加上10～25分左右就基本上是平均分，這樣一來，它們的平均分就稍低于或稍高于清華、北大的錄取分，所以說基本上有實(shí)際可行性。但它們均為一看就知的“假志愿級差”，因?yàn)樗鼈兂霈F(xiàn)生源不足的可能性也是非常之小的，去“守株待兔”絕不是上策，一般都是“腦子進(jìn)了水”的下下策。

　　(2) 計(jì)算得知型。畢竟一看就知的是極少數(shù)，需要通過非常簡單計(jì)算而分辨出“真假志愿級差”的才是大多數(shù)。首先介紹與此相對應(yīng)的游戲規(guī)則：① 找準(zhǔn)參照物。暫以清華、北大為參照標(biāo)準(zhǔn)，也可以其他“985工程”高校為參照標(biāo)準(zhǔn)，不過以清華、北大為參照標(biāo)準(zhǔn)是最基本的參照標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然也是高檔次的參照標(biāo)準(zhǔn)。② 選擇計(jì)算的對象一般應(yīng)是以第一志愿……的真志愿級差。③ 分析運(yùn)用的思路與方法。只要“985工程”高校的第二志愿的投檔線低于清華、北大的第一志愿的錄取線，就有實(shí)際可操作性，就是“真志愿級差”；相差的差值越大就越具有實(shí)際可操作性，也就越值得特高分考生在第二志愿填報(bào)。

　　再舉實(shí)例加以說明：① ※※※※大學(xué)在今年的招生章程中關(guān)于志愿級差的規(guī)定如下：“在第一志愿考生生源充足的情況下，第二志愿考生分?jǐn)?shù)高出學(xué)校在當(dāng)?shù)靥釞n線50分以上，經(jīng)所在省(自治區(qū)、直轄市)招生辦公室批準(zhǔn)，學(xué)校可以錄取第二志愿考生，錄取人數(shù)不超過學(xué)校在當(dāng)?shù)卣猩?jì)劃的5%?！备鶕?jù)這個規(guī)定，查找相關(guān)資料：※※※※大學(xué)2008年在北京的理科錄取分584分（北京的理科重點(diǎn)線502分），第二志愿投檔線……，也就是…及其以上的第二志愿考生才有被錄取的資格。北大2008年在北京的理科錄取線…；清華2008年在北京的理科錄取線…?！髮W(xué)2007年在北京的理科錄取分…（北京的理科重點(diǎn)線531分），第二志愿投檔線……；北大2007年在北京的理科錄取線…；清華2007年在北京的理科錄取線…；※※※※2006年在北京理科的錄取分…（北京的重點(diǎn)線528分），第二志愿投檔線…。清華2006年在北京的理科錄取線…；北大2006年在北京的理科錄取線…。

　　※※※※2008年在北京的文科錄取分…（北京的文科重點(diǎn)線515分），第二志愿投檔線……；2007年在北京的文科錄取分…（北京的文科重點(diǎn)線528分），第二志愿投檔線……；2006年在北京的文科錄取分…（北京的文科重點(diǎn)線516分），第二志愿投檔線……。北大2008年在北京的文科錄取分…；2007年在北京的文科錄取分…；2006年在北京的文科錄取分…。清華2008年在北京的文科錄取分…；2007年在北京的文科錄取分…；2006年在北京的文科錄取分…。

　　經(jīng)分析可知：※※※※的理科在2006年和2008年都是貨真價實(shí)的真志愿級差。為何？通過該校在招生章程中的相關(guān)規(guī)定，可初步或大致識別是真志愿級差；再通過上述的計(jì)算結(jié)果可知，※※※※的理科在2006年和2008年的……。由于第二志愿報(bào)考※※※※的考生，一般都是第一志愿沖擊北大、清華未果的，故第二志愿可起承接作用，所以說是貨真價實(shí)的真志愿級差。至于說你的第二志愿報(bào)考※※※※可以投檔，但能否錄取，那就是要重點(diǎn)研究“…… ”的問題，這就不屬于“真假志愿級差”的范圍，而是準(zhǔn)確把握志愿分?jǐn)?shù)級差※※※※中所必須考慮的問題。

　　※※※※的理科僅在2007年的志愿級差由真志愿級差變?yōu)榧僦驹讣壊睢楹?？通過該校在招生章程中的相關(guān)規(guī)定，可初步或大致識別是真志愿級差；再通過上述的計(jì)算結(jié)果可知：※※※※的理科在2007年的……考生他第一志愿沖擊清華已經(jīng)成功了，就不需要※※※※的第二志愿了，這是問題的一個方面，另一方面是※※※※的理科在2007年的……，所以說是由初步或大致識別的真志愿級差變?yōu)橥耆_認(rèn)的假志愿級差。

    ※※※※的文科在2007年和2006年的志愿級差由真志愿級差變?yōu)榧僦驹讣壊睢Ｒ驗(yàn)椤奈目圃?007年的……?！奈目圃?006年的……，所以說是由初步或大致識別的真志愿級差變?yōu)橥耆_認(rèn)的假志愿級差。至于2008年當(dāng)然是貨真價實(shí)的真志愿級差啦！

　?、凇髮W(xué)在今年的招生章程中關(guān)于志愿級差的規(guī)定如下：“報(bào)考我校第一志愿考生生源不足時，將依次接收服從專業(yè)調(diào)劑的非一志愿考生。對于幾個志愿同時投檔的省區(qū)，將根據(jù)各省投檔分?jǐn)?shù)情況設(shè)定志愿分?jǐn)?shù)級差，志愿分?jǐn)?shù)級差一般在40—60分之間?！备鶕?jù)這個規(guī)定，查找相關(guān)資料：※※※※大學(xué)2008年在北京的理科錄取分…，第二志愿投檔線……；※※大2007年在北京的理科錄取分……，第二志愿投檔線……；※※大2006年在北京的理科錄取分…，第二志愿投檔線……。

　　經(jīng)分析可知：※※※※大學(xué)的理科在2006年、2007年、2008年都是貨真價實(shí)的真志愿級差。（理由同上，從略）

　?、邸髮W(xué)在今年的招生章程中關(guān)于志愿級差的規(guī)定如下：“第一志愿錄取不滿，順序錄取非第一志愿考生，但錄取分?jǐn)?shù)不得低于第一志愿錄取最低分；第一志愿錄取額滿，接受非第一志愿考生的計(jì)劃不超過所在省、市、自治區(qū)計(jì)劃總數(shù)的1%，分?jǐn)?shù)級差為30分以上，考生保證服從專業(yè)調(diào)劑?！备鶕?jù)這個規(guī)定，查找相關(guān)資料：※※※※大學(xué)2008年在北京的理科錄取分…，第二志愿投檔線……；※※※※2007年在北京的理科錄取分…，第二志愿投檔線……；※※※※2006年在北京的理科錄取分622分，第二志愿投檔線……。

　　經(jīng)分析可知：※※※※※大學(xué)的理科在2006年、2007年、2008年都是貨真價實(shí)的真志愿級差。（理由同上，從略）

　　※※※※2008年在北京的文科錄取分…，第二志愿投檔線……；※※※※2007年在北京的文科錄取分…，第二志愿投檔線……；北外2006年在北京的文科錄取分…，第二志愿投檔線……。

　　經(jīng)分析可知：※※※※大學(xué)的文科在2006年、2008年都是貨真價實(shí)的真志愿級差。（理由同上）可※※※※的文科在2007年的第二志愿投檔分……，故其2007年的志愿級差由初步或大致識別的真志愿級差變?yōu)橥耆_認(rèn)的假志愿級差。（理由同上，從略）

　　(3) 分析得知型。分析什么呢？分析所心儀的準(zhǔn)備報(bào)考的非第一志愿高校：……者大都為“真志愿級差”是也。但對于其中有些院校如※※※※大學(xué)、※※※※大學(xué)、※※※※大學(xué)、※※學(xué)院等需要在此基礎(chǔ)上，再作計(jì)算分析，方法同上。

　　(4) 無法預(yù)知型。可分為兩種情況：一是院校規(guī)定的志愿級差“模糊”，有些連※※※※都沒有；有些連※※※※都不是定數(shù)，而是“模糊數(shù)”；這均無法確定其究竟為“真志愿級差”或“假志愿級差”也。二是一年生源充足，一年生源不足，……，或者說即便判斷了也幾無可填報(bào)的價值，還不如穩(wěn)妥一點(diǎn)放棄為好。

　?。ㄋ模?zhǔn)確把握志愿級差的※※※※

　　高考招生填報(bào)非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級差，而全面掌握志愿級差，又必須準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生分?jǐn)?shù)級差的※※※※。什么是其※※※※？就是志愿分?jǐn)?shù)級差在什么范圍內(nèi)，在什么情況下，才可接收非第一志愿考生。通常有以下9種：

　　1．※※※※※※接收二志愿。如※※※※大學(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“……”

　　2．※※※※※※※※接收二志愿。如※※※※※大學(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“……。”如在本文前面曾例舉過的※※※※大學(xué)也是如此，招※※省二志愿考生的是真志愿分?jǐn)?shù)級差。

　　3．※※※※……二志愿。如※※大學(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“接收第一志愿報(bào)考※※大學(xué)等重點(diǎn)高校未被錄取但有※※大學(xué)報(bào)考志愿的※※省高分考生：在※※省重點(diǎn)本科批次，計(jì)劃接收第一志愿報(bào)考※※大學(xué)等重點(diǎn)高校未被錄取但有※※大學(xué)報(bào)考志愿的※※考生……?！?/P>

　　4．※※※※……第一志愿。如※※大學(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“※※大學(xué)優(yōu)先錄取第一志愿的考生。對成績優(yōu)秀的非第一志愿考生的投擋，我校執(zhí)行考生所在?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）的有關(guān)規(guī)定。已投檔到我校的非第一志愿成績優(yōu)秀的考生分以下情況安排專業(yè)：……?！?/P>

　　5．※※※※……接收二志愿。如※※大學(xué)在《招生章程》中這樣規(guī)定：“……?！?/P>

     6．※※※※……接收二志愿。如※※※※大學(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“……。”

　　7．※※※※……二志愿?！髮W(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“學(xué)校在※※省以“征求高分考生志愿”形式招收部分理科高分考生（招生人數(shù)以省教育考試院公布為準(zhǔn)），招生對象為第一批平行志愿投檔后被正常退檔、且高考成績超過※※省理科第一批分?jǐn)?shù)線40分及以上或高出本校第一批平行志愿投檔線30分及以上的考生；錄取按專業(yè)志愿從高分到低分進(jìn)行，至額滿為止。”

　　8．志愿級差……。如※※※※大學(xué)曾在招生章程中這樣規(guī)定：“學(xué)校全部實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取，學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿的考生；……。”所以弄清楚自己在何地適用何政策非常重要。

　　9．志愿級差接收第二志愿的※※※※不明確。如中國※※※※學(xué)院在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“在第一志愿錄不滿的情況下，考慮接收非一志愿報(bào)考該院的考生，分?jǐn)?shù)級差為30分?！毕襁@樣志愿分?jǐn)?shù)級差未明確接收非第一志愿考生的※※※※的，……？不過有一點(diǎn)可以明確，哪個地方第一志愿錄不滿了，就有可能錄取第二志愿，這是由于存在著各地間調(diào)劑的問題，是否如此，需要咨詢相關(guān)高校才能確定。因?yàn)槟壳霸诟咝Ｕ猩浫∵@方面還沒有明確“打官司”給予考生及家長這個“弱勢群體”以“舉證倒置”的“優(yōu)惠”，.故應(yīng)謹(jǐn)慎為宜。

　?。ㄎ澹?zhǔn)確把握志愿級差的※※※※

　　高考招生填報(bào)非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級差，而全面掌握志愿級差，還必須準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的……

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　?。?zhǔn)確把握志愿級差的※※※※

　　高考招生填報(bào)非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級差，而全面掌握志愿級差，還必須準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的……　
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　?。ㄆ撸?zhǔn)確把握志愿級差的※※※※

　　高考招生填報(bào)非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級差，而全面掌握志愿級差，還必須準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的……

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　?。ò耍?zhǔn)確把握志愿級差的※※※※

　　高考招生填報(bào)非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級差，而全面掌握志愿級差，還必須準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差的※※※※。什么是其※※※※？在高校確定接收非第一志愿考生后，即非第一志愿考生獲得投檔資格（進(jìn)檔）后，對非第一志愿考生的專業(yè)如何確定，這個至關(guān)重要的問題，就是其※※※※。

　　1．非第一志愿考生確定專業(yè)的三種方法。（1）……確定專業(yè)。確切地說是……確定專業(yè)。如※※大學(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“……?！庇秩纭髮W(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“在四川省和重慶市執(zhí)行“二視一”政策，接收第二學(xué)校志愿報(bào)考※※※※大學(xué)考生投檔的最低分?jǐn)?shù)級差為40分，……?！薄猩鲁探庾x：雖然該校對第二志愿投檔的最低分?jǐn)?shù)級差為40分，但這僅僅只是……，應(yīng)當(dāng)說對第二志愿考生是非常優(yōu)惠的。  

　　……確定專業(yè)的方法，經(jīng)筆者首創(chuàng)將之分為以下4種（且與第一志愿確定專業(yè)的方法相同）： ① 分?jǐn)?shù)優(yōu)先的確定專業(yè)辦法。指的是……。這里的分?jǐn)?shù)含義是……這兩種情況。② 專業(yè)優(yōu)先的確定專業(yè)辦法。指的是……。③ 分?jǐn)?shù)優(yōu)先加專業(yè)級差的確定專業(yè)辦法。④ 專業(yè)優(yōu)先加專業(yè)級差的確定專業(yè)辦法。

　?。?）……確定專業(yè)。如※※※※大學(xué)曾在招生章程中這樣規(guī)定：“※※※※大學(xué)在部分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）接收※※※※、※※※※的第二志愿考生（我校參加提前批錄取的省份除外），招生數(shù)控制在所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）同類統(tǒng)招計(jì)劃的5%以內(nèi)，分?jǐn)?shù)級差在40分以上，在考生保證服從專業(yè)調(diào)劑的情況下，按照實(shí)考分?jǐn)?shù)由高到低擇優(yōu)錄取?！边@其中也分為與上相同的四種，但一般常用的是分?jǐn)?shù)優(yōu)先的確定專業(yè)辦法。

　?。?）※※※※確定專業(yè)?！髮W(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“關(guān)于非第一院校志愿的錄取原則：我校將優(yōu)先錄取院校志愿為第一志愿報(bào)考我校的考生。院校志愿為非第一志愿報(bào)考我校的考生能否投檔我校，將由考生所在省（市、自治區(qū)）當(dāng)年錄取辦法而定，我校嚴(yán)格執(zhí)行考生所在省（市、自治區(qū)）招生委員會的有關(guān)規(guī)定。已投檔我校的院校志愿為非第一志愿的考生按下述原則確定其專業(yè)：……；③ 如投檔我校的非第一志愿考生的專業(yè)志愿無法滿足，考生本人又不服從專業(yè)調(diào)配，我校將作退檔處理?！薄_定專業(yè)就是※※※※規(guī)定的第二種，也就是根據(jù)……，將第二志愿考生……。

　　2．志愿級差從形式上的六種分類。院校志愿分?jǐn)?shù)級差從形式上看，可分為以下六種：

　?。?）“一舉兩用的簡明級差”。指的是高校規(guī)定的志愿級差既能……。如※※※※大學(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“……?！?/P>

　?。?）“進(jìn)檔錄取兩不同的差別級差”。指的是高校規(guī)定的志愿級差……。如※※※※大學(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“……”

　?。?）“不同投檔區(qū)別對待的異同級差?！?指的是……。如※※※※大學(xué)曾在招生章程中這樣規(guī)定：“……?！?/P>

　?。?）“級差差值有變的變化級差”。指的是……。如※※※※大學(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“我校在招生錄取過程中將根據(jù)生源的具體情況確定錄取提檔比例，我們歡迎并優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)考我校的考生。我校在北京地區(qū)留出適當(dāng)比例計(jì)劃數(shù)接收本科重點(diǎn)批次平行志愿報(bào)考我校的高分考生，其分?jǐn)?shù)線原則上在我校同批次一志愿錄取分?jǐn)?shù)線20分以上，且必須服從專業(yè)調(diào)劑。……?！?/P>

　　（5）“聽招由命的服從級差”。指的是高校在規(guī)定的志愿分?jǐn)?shù)級差外，還有嚴(yán)格的……。簡言之，就是填報(bào)這樣的第二志愿，……。如※※※※大學(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“……?！?/P>

　?。?）“雞犬升天的優(yōu)先級差”。與上面的服從級差相比，這個優(yōu)先級差就可謂“雞犬升天”了。指的是一旦考生……。如※※大學(xué)在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“……。符合本條件的新生在入學(xué)報(bào)到后兩周內(nèi)，還可在我校今年招生的本科專業(yè)中重新申請調(diào)整一次專業(yè)。調(diào)整專業(yè)實(shí)行“本人自愿、定額擇優(yōu)”的原則，須按照學(xué)校公布的時間、接收專業(yè)的名額和高考單科成績等規(guī)定向?qū)W校提出專業(yè)轉(zhuǎn)修申請，由學(xué)校統(tǒng)一審查并公布?！?/P>

　　至此，院校志愿分?jǐn)?shù)級差的報(bào)考技巧就全部介紹完了。如果廣大考生及其家長完全掌握了，接收非第一志愿考生分?jǐn)?shù)級差的報(bào)考技巧，應(yīng)當(dāng)對高考志愿填報(bào)非第一志愿分?jǐn)?shù)級差，游刃有余、胸有成竹。在此基礎(chǔ)上，牢記前述在院校志愿分?jǐn)?shù)級差不適用，以及許多院校沒有規(guī)定志愿分?jǐn)?shù)級差的時候，報(bào)考非第一志愿的基本技巧：……再參照筆者之首創(chuàng)的，報(bào)考第一院校志愿用“兩線差加修正值法”選定學(xué)校，用“三線差加修正值法”選定專業(yè)的技巧即可確定非第一志愿的院校及專業(yè)。于是，非第一志愿的報(bào)考技巧就全部“搞掂”。當(dāng)許許多多考生非第一志愿填報(bào)成功，滿懷喜悅地去所心儀的高校報(bào)到時，那筆者就會感到非常欣慰并與他們一起分享快樂和幸福。