實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)志愿與平行志愿的關(guān)系

　　關(guān)于志愿填報(bào)方式的改革，筆者曾在2006年進(jìn)行了深入探討，并于當(dāng)時(shí)著文《從投標(biāo)到拍賣(mài)——試從博弈論談高考錄取規(guī)則的改革》。2007年初，筆者將它發(fā)表在自己的博客上，并于2007、2008年兩次在人大開(kāi)會(huì)期間向全國(guó)人大提出此種改革建議，建議標(biāo)題為：網(wǎng)上填志愿、信息全公開(kāi)。后來(lái)，這一改革建議發(fā)表在光明網(wǎng)光明觀察欄目上，文章標(biāo)題為——目前體制下，網(wǎng)上填志愿最好。后被《中國(guó)教育報(bào)》網(wǎng)站、新華網(wǎng)等媒體轉(zhuǎn)載。我提出的這種方案是指考生在高考后，不僅知道分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)線，而且能實(shí)時(shí)地在網(wǎng)上看到某一所學(xué)校某一個(gè)專(zhuān)業(yè)的報(bào)考人數(shù)，他們各自的分?jǐn)?shù)及排名等信息。我們知道，高考錄取的規(guī)則就是遵循志愿，按成績(jī)從高分到低分錄取。那么在這種填報(bào)方式下，學(xué)生在準(zhǔn)備報(bào)考某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，他就可以在網(wǎng)上實(shí)時(shí)地看到報(bào)考該學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的學(xué)生人數(shù)，他們各自的成績(jī)及排名。如果該考生看到自己的排名在學(xué)校專(zhuān)業(yè)的招生計(jì)劃數(shù)的排名之前，則他就可以報(bào)考此學(xué)校。注意，因?yàn)榭忌顖?bào)志愿是實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的，這名考生還要隨時(shí)關(guān)注自己在該校該專(zhuān)業(yè)上的成績(jī)排名，如果由于其他更高成績(jī)學(xué)生填報(bào)了該校、專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致該生的排名發(fā)生變化以至于落后于招生計(jì)劃的排名，那么他就要調(diào)整自己的志愿，再看其他學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的報(bào)考人數(shù)及成績(jī)排名，然后決定自己是否報(bào)考。由于他隨時(shí)關(guān)注報(bào)考學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的人數(shù)及分?jǐn)?shù)排名的變化，并通過(guò)不斷調(diào)整學(xué)校和專(zhuān)業(yè)使自己的排名在錄取范圍內(nèi)，那么在志愿填報(bào)結(jié)束時(shí)，他基本上就能確定被學(xué)校錄取。所以此種志愿填報(bào)方式才真正實(shí)現(xiàn)了分?jǐn)?shù)面前人人平等。我分?jǐn)?shù)高，我當(dāng)然要選擇更好的學(xué)校。它是目前最為合理的志愿填報(bào)方式。令人振奮的是，今年內(nèi)蒙古首次實(shí)行這種志愿填報(bào)方式，獲得了巨大成功，《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)、《中國(guó)教育報(bào)》等中央級(jí)媒體對(duì)此進(jìn)行了廣泛深入地報(bào)道。有記者還專(zhuān)門(mén)配發(fā)了評(píng)論《思想有多遠(yuǎn)，改革就能走多遠(yuǎn)》，今年錄取結(jié)束后，教育部對(duì)此方案評(píng)價(jià)：內(nèi)蒙古志愿填報(bào)方式好。

　　我們相信，隨著時(shí)間的推移，會(huì)有越來(lái)越多的省份認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上公開(kāi)實(shí)時(shí)填志愿的公正合理性，進(jìn)而在全國(guó)范圍內(nèi)推行?？吹竭@里，有人會(huì)問(wèn)，平行志愿與你的提倡的網(wǎng)上公開(kāi)實(shí)時(shí)填志愿相比，那個(gè)更好，那個(gè)更有生命力呢？我說(shuō)，網(wǎng)上公開(kāi)填志愿要比平行志愿更先進(jìn)，它應(yīng)該是平行志愿改革的方向與目標(biāo)。

　　怎么講呢？我們先說(shuō)現(xiàn)在的平行志愿，目前平行志愿一般是學(xué)生用自己的分?jǐn)?shù)可以同時(shí)報(bào)考同一層次的三到四個(gè)學(xué)校，但這仍然讓學(xué)生感到局限性，他們也只能在同一層次的三到四個(gè)學(xué)校中進(jìn)行選擇，無(wú)法在更多的學(xué)校，更廣泛的領(lǐng)域進(jìn)行選擇。而網(wǎng)上公開(kāi)填志愿則可以解決這一問(wèn)題，也就是說(shuō)，學(xué)生可以用自己的分?jǐn)?shù)到自己認(rèn)為的同一層次的任何一個(gè)學(xué)校進(jìn)行選擇，這也就是完全平行志愿！也許很多人會(huì)說(shuō)，這怎么可能呢？那么多的學(xué)校，都填上去，還怎么錄?。科鋵?shí)，這一問(wèn)題相當(dāng)容易解決。我們只要將各個(gè)高校每一專(zhuān)業(yè)的招生計(jì)劃、各個(gè)考生填報(bào)志愿的動(dòng)態(tài)信息在互聯(lián)網(wǎng)上完全公開(kāi)即可。換句話說(shuō)，它讓所有考生就像進(jìn)入一個(gè)大型的拍賣(mài)市場(chǎng)一樣，每一個(gè)考生用自己的分?jǐn)?shù)作為競(jìng)爭(zhēng)手段，到自己認(rèn)可的每一個(gè)學(xué)校中用分?jǐn)?shù)去拍賣(mài)，如果在現(xiàn)有的報(bào)考該校該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生中的分?jǐn)?shù)排名高于學(xué)校的招生計(jì)劃數(shù)，那么他這可以報(bào)考這一學(xué)校。當(dāng)然他應(yīng)該不時(shí)地關(guān)注志愿填報(bào)的動(dòng)態(tài)信息，因?yàn)樵谀氵x擇了以后，可能還有分?jǐn)?shù)更高的學(xué)生報(bào)考了這一學(xué)校，那你就有可能被排除在招生計(jì)劃之外，進(jìn)而落榜。這時(shí)你就需要另外選擇你可以被錄取的其他高校。當(dāng)然，這里要限定一個(gè)時(shí)間，在該時(shí)間點(diǎn)之前，學(xué)生可以自由地到每一個(gè)學(xué)校進(jìn)行選擇，但限定時(shí)間一到，學(xué)生再不能選擇志愿。否則，這樣沒(méi)完沒(méi)了地選擇下去是不行的。在第一階段志愿填報(bào)完成后，可能會(huì)有少數(shù)學(xué)生因?yàn)闀r(shí)間差的原因，在最后一刻被高分學(xué)生擠下來(lái)落榜，這時(shí)就可以將本批次未完成的招生計(jì)劃再次公布出來(lái)，組織第二次網(wǎng)上公開(kāi)填報(bào)志愿。方法同第一次。這樣通過(guò)平行選擇、多次填報(bào)、多次錄取，將完全可以滿足高校及學(xué)生的要求，讓上線學(xué)生最大限度地避免落榜，讓高校最大限度地招到合適的學(xué)生。這也就是筆者于2006年就提出的“信息全公開(kāi)、網(wǎng)上填志愿”的志愿填報(bào)規(guī)則。