南國(guó)早報(bào)記者 劉瓊 蔣曉梅

　　開學(xué)伊始，《2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》（以下簡(jiǎn)稱高考大綱）陸續(xù)發(fā)到高三學(xué)子手中。今年的高考大綱有什么特點(diǎn)？對(duì)學(xué)生能力運(yùn)用有什么新的要求？本報(bào)特別邀請(qǐng)南寧二中與南寧三中的9位名師，對(duì)高考大綱進(jìn)行了解讀，并提出備考建議。

　　9位老師分析認(rèn)為，今年是非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的最后一年，為保證平穩(wěn)過渡，今年的高考大綱變化不大，但體現(xiàn)出向新課程標(biāo)準(zhǔn)過渡的特點(diǎn)，其中一些微調(diào)需重視。

　　語(yǔ)文

　　考綱基本不變 吃透去年考卷

　　點(diǎn)評(píng)人：南寧三中高三語(yǔ)文組黃濤躍老師

　　1、2008年高考語(yǔ)文全國(guó)卷的一卷、二卷，充分體現(xiàn)了《考試提綱》的要求，建議考生將2008年高考語(yǔ)文全國(guó)卷的一卷、二卷研究透徹。

　　2、字型題可能將繼續(xù)考察成語(yǔ)的使用。

　　3、文言文可能以人物傳記作為閱讀材料。

　　4、作文的命題形式，可能是給出一段材料，由學(xué)生制定立意，但立意要緊扣材料。近幾年高考語(yǔ)文作文材料形式出現(xiàn)過寓言、漫畫、新聞材料等，雖然材料形式在改變，但是出題的旨意不變，由學(xué)生制定行文立意，但立意要緊扣材料。

　　數(shù)學(xué)

　　不回避往年舊題 思維力度增大

　　點(diǎn)評(píng)人：南寧二中高三數(shù)學(xué)組黎福慶老師

　　1、2009年數(shù)學(xué)高考大綱從題型、分值、考試內(nèi)容分布與2008年的大綱一樣，幾乎沒有變化。不過，往年的題型會(huì)注明是哪一年的高考題，今年卻將注釋都刪掉了。這一變化表明，高考不回避出過的題型。

　　2、廣西考生普遍認(rèn)為去年的數(shù)學(xué)高考題難，主要是因?yàn)榭碱}中數(shù)學(xué)思維力度增大了，這也表明高考題型正在向新課改區(qū)要求過渡，今年的高考題還是會(huì)體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。

　　3、距離高考還有100天左右的時(shí)間，數(shù)學(xué)科目考生要以抓基礎(chǔ)知識(shí)為主，重視綜合性和靈活性的應(yīng)用。

　　4、近一個(gè)月內(nèi)，以模塊針對(duì)訓(xùn)練為主，有效提高解題準(zhǔn)確性和速度。例如，選擇題、填空題要多長(zhǎng)時(shí)間才能做完，對(duì)自己有個(gè)合理定位，以便更有效的安排考試時(shí)間。

　　5、3月20日~5月中旬進(jìn)行整套題的大綜合，5月20日后回歸課本與基礎(chǔ)點(diǎn)。

　　英語(yǔ)

　　難度趨于穩(wěn)定 復(fù)習(xí)重在基礎(chǔ)

　　點(diǎn)評(píng)人：南寧三中高三英語(yǔ)組黃學(xué)運(yùn)老師

　　1、無(wú)論是考試性質(zhì)、內(nèi)容要求，還是考試形式結(jié)構(gòu)和題型方面，2009年的考試提綱和去年的相比都沒有改變。

　　2、近幾年的英語(yǔ)試題，出題方式趨于成熟，試題的難易程度體現(xiàn)了穩(wěn)定性原則。2008年的英語(yǔ)考試試題難度適中，預(yù)計(jì)今年的英語(yǔ)試題難易程度將不作太大調(diào)整?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)，側(cè)重做難度中等及偏低的題目。

　　歷史

　　讀懂情境材料 加強(qiáng)綜合思考

　　點(diǎn)評(píng)人：南寧三中高三歷史組李杰老師

　　1、2008年高考?xì)v史試題比較成功與成熟，成為測(cè)定2009年高考的風(fēng)向標(biāo)。2008年考綱有所變動(dòng)的考試范圍，尤其是相對(duì)變化較大的知識(shí)范圍和題型示例將是今年高考關(guān)注研究的焦點(diǎn)。

　　2、2008年高考?xì)v史試題選擇題中，沒有一題是針對(duì)教材內(nèi)容直接發(fā)問的，都需要學(xué)生在給出的情境材料中，運(yùn)用學(xué)科知識(shí)，進(jìn)行一定的思考后才能作答。其中給出的情境材料涉及報(bào)紙?jiān)u論、學(xué)者觀點(diǎn)、生活場(chǎng)景和歷史圖片等。

　　如全國(guó)卷一卷的一選擇題：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，有一類企業(yè)是“由官總其大綱，察其利病，而聽該商董等自立條議，悅服眾商”。采用這種經(jīng)營(yíng)管理方式的企業(yè)是？選項(xiàng)分別為：a.江南制造總局、b.輪船招商局、c.發(fā)昌機(jī)器廠、d.耶松船廠。

　　對(duì)于該題，首先學(xué)生要讀懂材料的意思，同時(shí)要理解各個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理方式后方能作答。

　　政治

　　增加科學(xué)發(fā)展觀理論

　　點(diǎn)評(píng)人：南寧三中高三政治組陳小妤老師

　　1、考綱在中國(guó)特色社會(huì)主要理論體系中，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想的基礎(chǔ)上，增加了科學(xué)發(fā)展觀理論。

　　2、科學(xué)發(fā)展觀理論估計(jì)不作顯性的考察，可能會(huì)以隱性的方式考察。如在有關(guān)民生或就業(yè)的論述題中，科學(xué)發(fā)展觀理論可能是答題的要點(diǎn)之一，同時(shí)也是計(jì)分要點(diǎn)。

　　地理

　　培養(yǎng)區(qū)域定位能力 運(yùn)用地理術(shù)語(yǔ)描述

　　點(diǎn)評(píng)人：南寧二中高三地理組林錦輝老師

　　1、2009年的地理高考大綱變化不大，只是在“世界地理分區(qū)”的考點(diǎn)中，去年表述為“歐洲的東部和北歐”的知識(shí)點(diǎn)，今年修正為“歐洲的東部和北亞”，改變后與教材相對(duì)應(yīng)，避免考生產(chǎn)生誤解。去年地理高考題，體現(xiàn)出新課改區(qū)的內(nèi)容，今年與新課改區(qū)的考綱比較可以發(fā)現(xiàn)，主要還是考察學(xué)生對(duì)地理主干知識(shí)的應(yīng)用。

　　2、從考綱要求看出，學(xué)生主要應(yīng)該培養(yǎng)兩個(gè)方面的能力，一個(gè)就是地理區(qū)域的定位能力，另一個(gè)則是地理術(shù)語(yǔ)的描述能力。高考地理題，主要是從地理區(qū)域切入，考查自然地理與人文地理的相關(guān)知識(shí)。

　　3、目前，南寧各學(xué)校已基本進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，考生應(yīng)跟著老師復(fù)習(xí)步伐，以專題復(fù)習(xí)為主。在基礎(chǔ)知識(shí)梳理的前提之下，把握好一些地理圖表的閱讀方法，進(jìn)行閱讀圖文、圖圖轉(zhuǎn)換的能力訓(xùn)練。

　　4、圖像考查是高考地理的主要特征，所以考生要學(xué)會(huì)以點(diǎn)串線，以線定面，掌握最基本的參照點(diǎn)，如運(yùn)用經(jīng)緯度、河流分布等方法進(jìn)行區(qū)域定位。

　　物理

　　題型穩(wěn)中求變 注意命題重點(diǎn)

　　點(diǎn)評(píng)人：南寧三中高三物理組楊泰金老師

　　1、今年的考試試題題型、數(shù)量、分值、難度穩(wěn)定，但會(huì)在穩(wěn)定中求變，在變中體現(xiàn)課程改革和考試改革的方向和力度。

　　2、力學(xué)中的物體受力分析、牛頓運(yùn)動(dòng)定律與運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合應(yīng)用、動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用、機(jī)械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，電學(xué)中的帶電粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、有關(guān)電路的分析與計(jì)算、電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用等是命題的重點(diǎn)。

　　化學(xué)

　　加強(qiáng)計(jì)算練習(xí) 訓(xùn)練讀題能力

　　點(diǎn)評(píng)人：南寧二中高三化學(xué)組黃劍鋒老師

　　1、2008年的化學(xué)高考題，考生發(fā)現(xiàn)26題的計(jì)算量大了，而實(shí)驗(yàn)推斷題出現(xiàn)了中學(xué)生所不熟悉的物質(zhì)，這大部分考生始料不及的。追究根源，還是學(xué)生在平時(shí)復(fù)習(xí)中，對(duì)知識(shí)掌握不到家。這就要求學(xué)生要全面掌握知識(shí)，不要押題。

　　2、同時(shí)，計(jì)算在試題中的比例有所增大的特點(diǎn)，在2009年的高考題中會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)，考生應(yīng)加強(qiáng)這方面練習(xí)。

　　3、加強(qiáng)策略性知識(shí)的訓(xùn)練。從2005年開始理綜考試以來(lái)，化學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的考查變化不大，熱點(diǎn)問題從不回避，只是每年題目都會(huì)推陳出新。這就要求考生拿到題目，能很快反應(yīng)出要怎么去解決這個(gè)問題，用什么方法最合適。考生在平時(shí)做題時(shí)，可以寫出已知項(xiàng)，未知項(xiàng)，列出解題思路，訓(xùn)練自己讀題的能力。

　　生物

　　題型設(shè)問出新 復(fù)習(xí)回歸課本

　　點(diǎn)評(píng)人：南寧二中高三生物組黃斌老師

　　1、這幾年，高考生物難度穩(wěn)定，70%都是中檔題，也就是以課本知識(shí)做延伸。在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，考生要跟著老師的步伐，把基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)。第二輪綜合復(fù)習(xí)時(shí)，要著中訓(xùn)練自己的綜合運(yùn)用能力，同時(shí)要注意回歸課本，該記憶的知識(shí)要記牢。

　　2、但今年的高考生物仍會(huì)與去年的考題一樣，在設(shè)問、題型上會(huì)有新意。如所給的背景信息中，結(jié)合生產(chǎn)過程中的環(huán)保等方面知識(shí)，對(duì)學(xué)生能力的考查有所提高。