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      用好三“心” 化解考生焦慮

      高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2009-04-15文章來源:皖東晨刊作者:未知

        中、高考即將來臨,如何幫助考生化解焦慮,在考試中發(fā)揮出最好的水平,是廣大考生和家長都共同關(guān)心的話題。

        目前許多孩子在中、高考中不是輸在知識、智力和能力的角逐上,而是敗在意志和心態(tài)的較量中。在考試時(shí),一些平時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都不錯(cuò)的孩子,因心理問題而大失水準(zhǔn)的例子比比皆是。運(yùn)動員在重大比賽中,只要拿出自己平時(shí)訓(xùn)練狀態(tài)的20%,就能拿到不錯(cuò)的成績??荚囈彩峭瑯拥牡览?,對于考生來說,最大的遺憾不是學(xué)習(xí)水平的高低,而是水平發(fā)揮的高低,而最大的影響就是考生的心理狀態(tài)。

        專家指出:考生中目前普遍存在的不良心態(tài)有六種:一是煩——即心煩意亂、浮躁不安和煩躁易怒;二是怕——即害怕考試、焦慮緊張和顧慮重重;三是急——即急于求成、急躁易怒和急功近利;四是亂——即忙亂無章、慌張無序和昏昏沉沉;五是氣——即怨天尤人、患得患失和斗志渙散;六是悔——即后悔抱怨、失落壓抑和灰心喪氣。

        專家提醒:大考當(dāng)頭,人人都會產(chǎn)生焦慮心態(tài)。這是必然的,也是正常的,但要適度。優(yōu)化復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵是學(xué)生、家長和老師都要做到有三“心”。

        一是愛心。家長和老師不能只愛分?jǐn)?shù)不愛孩子,不能只愛學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生不愛“一般生”。家長對孩子有深切的期盼,這很正常,但要有愛心,要切合實(shí)際,消除自己不必要的煩惱和焦慮,保持家中愉快和寬松的氛圍。

        每年中、高考以后,一些腦科醫(yī)院都會接診一批考生。這些考生的父母們考后開導(dǎo)他們說,考不上好大學(xué)沒關(guān)系,成才的路有很多條……可正是這些家長在兒女考前不斷對孩子加壓:“考不上好學(xué)校,你一輩子就完了”等等。

        有些家長和老師怕打擾孩子,考前極少與孩子交談,這樣做很不好。有一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子在高考前的極度沉默不語,是一種嚴(yán)重的心理障礙表現(xiàn)。父母和老師在考前都應(yīng)適當(dāng)與孩子聊聊,多聊一些考試以外的內(nèi)容。

        二是寬心。考生的煩惱是難免的,適度的焦慮也是正常的。所以考生要減輕壓力,排除自卑感和無助感,做到自勉自強(qiáng),笑對考試。要學(xué)會關(guān)緊“昨天”和“明天”這兩扇門,過好每一個(gè)“今天”。既不對昨天耿耿于懷,也不對即將到來的高考憂心忡忡。

        學(xué)會計(jì)算自己的幸福,越算越幸福;算自己做對的題,越算越有信心。不要對模擬考試中的失誤過度懊悔,因?yàn)樵趶?fù)習(xí)迎考中及早發(fā)現(xiàn)問題反而是一件好事,可以查遺補(bǔ)漏。還要學(xué)會“舍得”,抓西瓜,丟芝麻。

        三是定心??忌焉龑W(xué)考試看作是人生的一次好機(jī)會,但不是人生的全部機(jī)會??忌鷳?yīng)學(xué)會自我暗示:“我能行!”不管自己考得怎樣,你已經(jīng)盡了最大努力,就無怨無悔了。不健康的心理來源于不健康的環(huán)境,對環(huán)境要有定心,排除干擾,集中注意力,全力以赴。同時(shí),要及時(shí)化解自己的心理糾葛,跨越障礙,排遣壓力。心里有煩惱,不妨說出來或?qū)懴聛?,及時(shí)與他人交流。

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