選擇題忌“小題大做”填空題活用特殊法壓軸題能做多少是多少

　　“不怕難上難，就怕會而不對，對而不全。”12日下午，武漢六中數(shù)學高級教師、市優(yōu)秀青年教師、區(qū)學科帶頭人徐濤做客第118期“晨報名師課堂”指引高三考生沖刺高考數(shù)學。

    徐濤老師說，一提到高考數(shù)學，絕大部分考生的反應是“難又怕”。 “會而不對，對而不全”的情況在考試中層出不窮，如立體幾何論證中的“跳步”，代數(shù)論證中的“以圖代證”，應用問題缺少必要文字說明，忽視分類討論，或討論遺漏或重復等等，都是學生的“弱點”，也是考試的“失分點”。

    “做題最忌‘眼高手低’?！毙炖蠋煴硎?，平時復習訓練中，不少學生有一個不好的傾向——難題想做做不出，容易題又不想做，結果撿不到西瓜又丟了芝麻。要知道兩個小時內要做完21道題，大部分題連想一想的時間都沒有，全憑平時多做多算熟能生巧。

    ■名師講授

    自湖北省高考自主命題以來，每年高考“穩(wěn)中有變”。2009年高考，數(shù)學還將是“八大金剛”：函數(shù)、數(shù)列、三角與平面向量、不等式、解析幾何、立體幾何、概率與統(tǒng)計、導數(shù)及應用等唱主角。值得注意的是，函數(shù)是貫穿高中數(shù)學始終的一條主線，近幾年高考對函數(shù)內容的考查，既全面又深入，保持了近1/3的比例，尤其與新增內容導數(shù)相結合的問題，函數(shù)、方程、不等式、數(shù)列知識交會點題與函數(shù)、不等式、解析幾何交會點題很可能是高考熱點。

    選擇題忌“小題大做”

    觀近年高考，選擇題一直是三大題型之一，10道題50分。該題型以集合、簡易邏輯、函數(shù)、三角、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、排列組合、二項式定理、復數(shù)等為素材，編制頗具思考性、挑戰(zhàn)性和趣味性的小型綜合題。

    后階段注意專題訓練選擇題的解法，選擇題的解題要求是選判結果、不要過程。就是說，只需判斷選擇備選答案的對錯，而省去了解題思路的探索、解題策略的制定、解題工具的選擇以及解題過程的實施等細節(jié)。可見選擇題的解題要求是：快、準、巧，最忌諱的是“小題大做”。一道選擇題的解答時間最好控制在三分鐘左右，超出三分鐘即使能夠得出正確答案，亦有可能影響后面的答題效率。

    填空題活用特殊法

    隨后亮相的填空題通常共5題、25分，很可能將以簡易邏輯、平面向量、立體幾何、數(shù)列、線性規(guī)劃、解析幾何等為載體，編制新穎別致、小巧玲瓏的小型綜合題?；谔羁疹}是改革創(chuàng)新題型的“試驗田”，考生們需早做心理準備，及早適應。

    “填空題往往失分率高，考生須格外當心?！毙鞚蠋煼Q，填空題的解題要求是只要結果、不要過程，考生最常見的錯誤是答案不夠完整、嚴密。處理填空題要注意精細，不能有一絲一毫的差錯，靈活運用一些平時學習中積累的特殊值、特殊方法能起到事半功倍的效果。

    壓軸題能做多少是多少

    解答題一般共6題、75分。預計6道解答題將以平面向量與三角的交會題或三角函數(shù)與解三角形的融合題開場；概率與統(tǒng)計應用題助興；立體幾何題（傳統(tǒng)方法與向量方法任選）平穩(wěn)過渡；導數(shù)與函數(shù)題（應用題）率先發(fā)難；解析幾何題把關；數(shù)列、不等式、函數(shù)等的大型綜合題壓軸。

    壓軸題經(jīng)常是將函數(shù)、數(shù)列、不等式、導數(shù)等有機地綜合，構成一道大型綜合題，體現(xiàn)了在“知識網(wǎng)絡交會點處設計試題”的高考命題指導思想。

    鑒于壓軸題難度大，有些題還有高等數(shù)學的背景和競賽題的味道，建議同學們一定要當機立斷，放棄？分段得分？強攻？不少考生在考試時選擇全題放棄，此舉令人惋惜。有的考生一拿到試卷就采取“抓大放小”策略強攻壓軸題，此舉亦不便提倡。

    值得提醒的是，高考評分是“踩點得分”，即踩上得分點便有分數(shù)。建議考生在處理此題時要有“兵來將擋，水來土掩”的大將風度，要依據(jù)條件能寫多少，就盡量多寫。況且，一般壓軸題的頭一問相對簡單，連題目都不看完輕易放過4分實在說不過去。