徐明霞：長春市二實驗中學(xué)中文高級講師，長春市學(xué)科骨干教師，長春市教學(xué)新秀，中國教育學(xué)會會員，吉林省語文協(xié)會會員，多年帶高三畢業(yè)班。她認(rèn)為：“夯實基礎(chǔ)知識應(yīng)對高考之千變?nèi)f化，是復(fù)習(xí)中的基本策略。”

　　復(fù)習(xí)提要：基礎(chǔ)有類 突破提升

　　名師解讀：將每次考試中做錯的題記下來，糾正分析，時常翻閱，加強記憶，避免重復(fù)錯誤。

　　表達(dá)應(yīng)用能力層級有七個考點，其中有擴展壓縮、選仿句式、連貫得體等常考常新，語文運用常圍繞創(chuàng)新性、生活性和開放性出題，因此復(fù)習(xí)時宜多見新題，比如開場白、稿件處理、寫請柬、新聞點評等。

　　復(fù)習(xí)提要：鑒賞有數(shù) 探幽微燭

　　名師解讀：科技文閱讀，專業(yè)性很強的高科技知識只是一件外衣，勿被其迷惑，把注意力放在對有效信息的提取與判斷上；現(xiàn)代文閱讀答題原則是“答案多在原文中”，學(xué)會從原文篩選信息，結(jié)合術(shù)語整合重新表述。仔細(xì)分析平時試卷中的設(shè)問和答案，減少“技術(shù)性”失誤。

　　詩歌鑒賞，遵行“四看” “四步”原則，即看題目和作者，看題材和體裁，看注釋，看詩文。第一步分清題材、體裁，尋找規(guī)律；第二步以象會意，涵詠詩韻；第三步明辨手法，玩味效果；第四步推敲咀嚼，領(lǐng)意會神。文言選文豐富多彩，其考點都是課本中知識點的遷移，要重新梳理教材文言字詞句式，文言重點篇目還要按要求背誦。

　　復(fù)習(xí)提要：寫作有備 成竹在胸

　　名師解讀：高考作文始終滲透“語文生活化”的理念，最后階段，考生要常備一本妙文集，梳理思想和生活積累，如讀過的書，有過的獨特經(jīng)歷或聽過的心動的事，曾有過的很好的構(gòu)思，寫過的成功文章等，同時關(guān)注身邊時事，瀏覽報紙雜志，選出不同類型的適合自己寫作氣質(zhì)的，時時涵詠，按項分類，作為素材儲備，以便考場上學(xué)以致用、妙筆生花。