19日下午，在“2011年高考權(quán)威互動(dòng)公益報(bào)告會(huì)”上，我國(guó)高考指導(dǎo)專家、哈師大附中歷史特級(jí)教師郭建民預(yù)測(cè)，2011年高考?xì)v史學(xué)科試題難度會(huì)與2010年持平。其中材料的閱讀難度應(yīng)該不會(huì)像2009年高考題那樣，或更接近于2010年的閱讀難度，閱讀量會(huì)和2010年大體相當(dāng)。選做題的難度要明顯高于必做題，且會(huì)離教材更遠(yuǎn)一些，一般不會(huì)直接考教材上的內(nèi)容。

　　講座中，郭老師說(shuō)2011年高考?xì)v史試題還會(huì)延續(xù)2010年的形式。通過(guò)近兩年的高考試題看，80%以上的考題不是直接考核教材知識(shí)點(diǎn)，而是通過(guò)創(chuàng)設(shè)新材料來(lái)考核學(xué)生的理解和運(yùn)用知識(shí)的能力，因此死記硬背教材對(duì)歷史成績(jī)的提高不會(huì)有太大的作用。考生也不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)中，學(xué)生大量做模擬題不僅不會(huì)提高歷史成績(jī)，反而會(huì)被這些題誤導(dǎo)影響。考生應(yīng)對(duì)高考試題認(rèn)真做，反復(fù)探究，找出規(guī)律。

　　近幾年高考考綱所列知識(shí)點(diǎn)近600個(gè)，但所考的知識(shí)點(diǎn)不超過(guò)考綱知識(shí)點(diǎn)的1/3，在復(fù)習(xí)教材時(shí)要把重點(diǎn)放在知識(shí)框架結(jié)構(gòu)、重要?dú)v史概念以及經(jīng)典知識(shí)等方面上。在復(fù)習(xí)教材時(shí)，還應(yīng)注意對(duì)不同版本教材之間的互補(bǔ)(以岳麓版和人教版為主)。所以，考生在復(fù)習(xí)中應(yīng)根據(jù)考綱對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)重新進(jìn)行梳理。