核心提示：有人說(shuō)，分?jǐn)?shù)線(xiàn)是學(xué)生的生命線(xiàn)，只有了解和掌握每個(gè)大學(xué)以往的錄取分?jǐn)?shù)，才能科學(xué)預(yù)測(cè)、正確選擇。這話(huà)不無(wú)道理，可如何理解和使用分?jǐn)?shù)線(xiàn)，不同人又存在著很大差別。

　　有人說(shuō)，分?jǐn)?shù)線(xiàn)是學(xué)生的生命線(xiàn)，只有了解和掌握每個(gè)大學(xué)以往的錄取分?jǐn)?shù)，才能科學(xué)預(yù)測(cè)、正確選擇。這話(huà)不無(wú)道理，可如何理解和使用分?jǐn)?shù)線(xiàn)，不同人又存在著很大差別。有的人懂得分?jǐn)?shù)線(xiàn)的使用方法，了解分?jǐn)?shù)線(xiàn)的有關(guān)情況，在使用這一數(shù)據(jù)時(shí)能夠依據(jù)分?jǐn)?shù)又跳出分?jǐn)?shù)，高屋建瓴，游刃有余;相反，有的人不了解分?jǐn)?shù)線(xiàn)的含義及其注意事項(xiàng)，報(bào)考時(shí)往往就分?jǐn)?shù)論分?jǐn)?shù)，結(jié)果適得其反、事與愿違，現(xiàn)實(shí)中這樣的事例屢見(jiàn)不鮮。那么，怎樣才能正確理解和使用分?jǐn)?shù)線(xiàn)，使高考志愿選擇達(dá)到最佳呢?

　　第五，不能單純以最低分作為參考依據(jù)。

　　多少年來(lái)，不少考生和家長(zhǎng)習(xí)慣于用“最低分”作為報(bào)考的依據(jù)，殊不知這本身就是不科學(xué)的。舉例來(lái)說(shuō)，北京師范大學(xué)06年在北京市文科錄取54人，最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為511分。當(dāng)仔細(xì)研究該校錄取考生的分?jǐn)?shù)區(qū)間后我們發(fā)現(xiàn)，北師大這年在510—519區(qū)段內(nèi)只錄取了1人，在520—529、530—539兩個(gè)分段內(nèi)沒(méi)有考生錄取，相當(dāng)于540分以下只有1人被錄取。從511分到540分，分?jǐn)?shù)相差近30分!來(lái)年考生如果以511分作為報(bào)考北師大的依據(jù)，那么被錄取的幾率幾乎為零。因此這時(shí)就不能再簡(jiǎn)單地以最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)作為報(bào)考的依據(jù)，而要以540—549分這個(gè)分?jǐn)?shù)段作為參考值才更合理。實(shí)際上，有不少學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)存在這種“斷尾”現(xiàn)象，甚至在錄取批次最低控制線(xiàn)以下也有被錄取的考生，一般是一些特長(zhǎng)生、三好學(xué)生、少數(shù)民族考生等政策性照顧錄取;或是由于學(xué)校計(jì)劃招生人數(shù)多，而報(bào)考的人數(shù)相對(duì)較少，學(xué)校實(shí)行了降分錄取。如遇這種情況，你按錄取最低分作為報(bào)考的參考值，豈不“上當(dāng)受騙”?

　　目前市面上能見(jiàn)到的資料包括省市招辦公布的分?jǐn)?shù)、大學(xué)及一些網(wǎng)站上披露的信息，學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一般包括最高分、最低分和平均分，其中最重要的也是最具參考價(jià)值的是平均分。平均分并不是最高分與最低分簡(jiǎn)單相加后的平均，而是指所有考生錄取分?jǐn)?shù)的總和再除以考生人數(shù)所得出的數(shù)值，因此它可以一定程度上消蝕大小年情況，也可以通過(guò)平衡個(gè)別特殊分?jǐn)?shù)(奇高或奇低)而更為穩(wěn)定地顯示該校在考生心目中的地位，作為志愿填報(bào)參考更為可靠。考分在平均分上下，在沒(méi)有意外的情況下，被錄取的概率可以說(shuō)是百分之百。另外，最低分意味著考生能否進(jìn)入該校，平均分意味著考生在該校中可選擇哪些專(zhuān)業(yè)，最高分意味著考生能否隨心所欲地選擇專(zhuān)業(yè)。因而從求穩(wěn)的角度來(lái)看，過(guò)了平均分，你在專(zhuān)業(yè)選擇上將有相當(dāng)大的余地。

　　第二，不能簡(jiǎn)單參照學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

　　根據(jù)對(duì)近年來(lái)多數(shù)院校錄取分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)與分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)與各專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)之間存在很大差距，有的竟高達(dá)幾十分甚至100分以上。這種差距是由各專(zhuān)業(yè)之間的冷熱不同造成的，如果你選擇學(xué)校時(shí)參考了以往的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，而填報(bào)的是這所學(xué)校中的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，那么這無(wú)形中就形成了一個(gè)矛盾：分?jǐn)?shù)參照坐標(biāo)是最低的，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)又是最高的，以最低標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)去填報(bào)較高目標(biāo)的專(zhuān)業(yè)豈不有悖于常理嗎?因此，使用以往錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，最科學(xué)的辦法是先參考學(xué)校錄取線(xiàn)，看憑自己的分?jǐn)?shù)和實(shí)力能不能進(jìn)去，若能夠得上，就再逐個(gè)專(zhuān)業(yè)逐個(gè)專(zhuān)業(yè)的分析，看選擇這個(gè)學(xué)校的哪些專(zhuān)業(yè)最合適。若是自己理想的專(zhuān)業(yè)以往錄取的分?jǐn)?shù)都太高，較低錄取分?jǐn)?shù)的專(zhuān)業(yè)又不想報(bào)，那么就要放棄這所學(xué)校另外選擇;若是你對(duì)專(zhuān)業(yè)無(wú)所謂，只要能上得了這個(gè)學(xué)校就行，那么就應(yīng)選擇這個(gè)學(xué)校以往錄取分?jǐn)?shù)偏低的專(zhuān)業(yè)。