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      江蘇省2012年高考優(yōu)秀作文:憂與愛(三)

      高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2012-07-02文章來(lái)源:現(xiàn)代快報(bào)作者:未知

        憂與愛

        每一次走進(jìn)“杖藜嘆世者”們神圣的心靈。總是能感到有一份沉甸甸的愛躲藏在深切的憂愁之下。

        “安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!”以憂國(guó)憂民而名留青史的杜甫何止一個(gè)“憂”字了得!在他的每一聲嘆息中,在他的每一份憂愁中,愛國(guó)愛民的思想始終閃耀著最?yuàn)Z目的光芒。愛之深,所以憂之切。

        還有那位被唐憲宗當(dāng)做一塊破磚隨意地扔往柳州、邵州的柳宗元。面對(duì)僻遠(yuǎn)、冷落、荒涼的邊境,回望那浮云遮望眼的長(zhǎng)安,自己滿腔尚未實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)在憂患之中漸漸沉淀成對(duì)當(dāng)?shù)匕傩諠饬业膼邸?/p>

        于是,他用愛來(lái)承擔(dān)濃重的憂愁,他興辦學(xué)堂、禁止巫術(shù)、墾荒屯田、種樹植株、推廣草藥,他深諳邊疆的百姓更苦,邊境更需要發(fā)展。幾年的時(shí)間里,他在柳州做出了大量功績(jī)。他自己甘為愚人,任勞任怨,把憂愁留給自己,把愛毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了柳州的百姓。

        一位教育家說(shuō):生命到了最后一刻,一切才顯得深刻。我不得不說(shuō),因憂而生的愛更顯得深沉。因?yàn)槟鞘秋柡瑴I水的愛。

        舒婷的詩(shī)《寫給我的同代人》,唯因不被承認(rèn)才格外的勇敢真誠(chéng)。即使像眼淚一樣跌落,仍有來(lái)自大地的點(diǎn)點(diǎn)回音。北島、顧城、海子,這些在憂慮中前行的詩(shī)人,這些對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民充滿愛的詩(shī)人,這些甘為后來(lái)者披荊斬棘、開辟一條光明大道的賢者,因?yàn)閻?,他們的憂才有了意義。

        我不得不想起那位蹙著眉頭,在電視熒屏上,在新聞的風(fēng)口浪尖上堅(jiān)持著的主持人——白巖松。他用他的睿智與機(jī)敏,責(zé)任與博愛,看得比我們更遠(yuǎn)更深,他深知社會(huì)的黑暗與落后,他深諳人心的叵測(cè),他知道“這是一條最遙遠(yuǎn)的路。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立馬改善某些地區(qū)落后的現(xiàn)狀。因此,他將眉頭緊鎖,然而,在《痛并快樂著》一書中,我卻分明感到有一股向上之力支撐著他,他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下——那就是他內(nèi)心深處對(duì)這片土地深沉的愛。

        耳畔依舊回響著杜甫先圣的:“杖藜嘆世者誰(shuí)子,泣血迸空回白頭!”那份不亞于青年人的擔(dān)當(dāng),那一顆滾燙滾燙的愛之心,在歷史的憂患之中是心里的一方晴空,千百年后醞釀成一彎七彩之虹!

        【簡(jiǎn)評(píng)】本文構(gòu)思巧妙。作者以探訪者身份走進(jìn)“杖藜嘆世者”的心靈世界,觸摸他們的憂國(guó)憂民之情,聆聽他們共同的大愛之音。幾個(gè)生動(dòng)感人的形象,寥寥數(shù)筆的議論,恰到好處地表明觀點(diǎn):古往今來(lái)所有偉大心靈一脈相承都是憂國(guó)憂民、愛國(guó)愛民。(潘大春)

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