粵招辦普〔2008〕10號(hào)

各市考試中心、招生辦：

　　根據(jù)《教育部關(guān)于做好2008年普通高等學(xué)校招生工作的通知》（教學(xué)[2008]3號(hào)）、省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈廣東省實(shí)施普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的普通高考改革方案〉的通知》（粵教考[2006]12號(hào)）和省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈廣東省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（試行）〉的通知》（粵教研[2006]10號(hào)）精神，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容將作為高校招生錄取或退檔依據(jù)之一。為客觀、準(zhǔn)確地反映參加今年普通高考的高中學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，方便高校錄取時(shí)了解學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，現(xiàn)就做好2008年普通高考考生電子檔案中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息采集工作通知如下：

一、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息采集的對(duì)象和依據(jù)

1、2008年應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生按《廣東省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（試行）》（粵教研[2006]10號(hào)）要求，從《普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》的“普通高中學(xué)生模塊修習(xí)記錄表”和“普通高中學(xué)生基本素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)目表”中摘錄考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容錄入考生電子檔案。電子檔案不須記錄畢業(yè)考試成績(jī)和畢業(yè)鑒定。

2、2007屆以前畢業(yè)的高中畢業(yè)生不須記錄“普通高中學(xué)生模塊修習(xí)記錄表”和“普通高中學(xué)生基本素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)目表”的內(nèi)容。但需根據(jù)考生原有檔案材料，記錄考生的畢業(yè)考試成績(jī)、畢業(yè)鑒定或單位鑒定（沒(méi)有工作單位的考生，記錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處相當(dāng)證明內(nèi)容）。

二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息采集的內(nèi)容

1、應(yīng)屆畢業(yè)生從“普通高中學(xué)生模塊修習(xí)記錄表”摘要記錄考生高中階段修習(xí)必修課程獲得的學(xué)分，以及修習(xí)選修一模塊的名稱和獲得的學(xué)分（詳見(jiàn)附件1）。從“普通高中學(xué)生基本素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)目表”摘要記錄考生高中階段在道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、綜合實(shí)踐、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)五個(gè)方面的表現(xiàn)（詳見(jiàn)附件2）。

（1）“道德修養(yǎng)”采集內(nèi)容主要包括考生高中階段遵紀(jì)守法情況、考試守紀(jì)情況、參加公益活動(dòng)的次數(shù)?？忌鷽](méi)有違法、考試違紀(jì)行為的，記錄“沒(méi)有違法行為”或“沒(méi)有考試違紀(jì)行為”?？忌羞`法、考試違紀(jì)行為的，記錄違法、考試違紀(jì)行為的簡(jiǎn)要事實(shí)、時(shí)間及處理結(jié)果?？忌咧须A段如有參加公益活動(dòng)的，記錄參加公益活動(dòng)的次數(shù)。

（2）“文化素養(yǎng)”采集內(nèi)容主要包括考生高中階段所取得的總學(xué)分、必修課程和選修課程分別獲得的學(xué)分情況，參加學(xué)科競(jìng)賽及科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)的情況。學(xué)科競(jìng)賽及科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)主要記錄參加校級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽、科技活動(dòng)的名稱、時(shí)間、名次或等級(jí)。如考生取得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的由考生自行選定記錄三項(xiàng)最具代表性的獎(jiǎng)項(xiàng)。沒(méi)有參加學(xué)科競(jìng)賽、科技活動(dòng)的，不用采集此項(xiàng)內(nèi)容。如考生在某學(xué)科、某知識(shí)領(lǐng)域有特殊專長(zhǎng)，或有特殊成績(jī)、成就，或有特殊學(xué)習(xí)、發(fā)明潛能的，可錄入簡(jiǎn)要情況。

（3）“綜合實(shí)踐”采集內(nèi)容主要包括考生高中階段參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的次量、研究性學(xué)習(xí)成果的情況。考生如有參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的，記錄高中階段合計(jì)的活動(dòng)次數(shù)、小時(shí)數(shù)、學(xué)分。沒(méi)有的則不用采集?？忌鷧⒓友芯啃詫W(xué)習(xí)活動(dòng)的，需采集取得的學(xué)分和成果情況。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果指的是考生高中階段參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)完成的作業(yè)，如報(bào)告或論文或制作的題目（或名稱）?；顒?dòng)成果有多項(xiàng)的，可選擇采集三項(xiàng)質(zhì)量、水平或成績(jī)最好的成果。如研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果被采用，如生產(chǎn)或發(fā)表的，可簡(jiǎn)要注明。

（4）“身心健康”采集內(nèi)容主要包括考生高中階段按體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的結(jié)果，以及體育愛(ài)好（指喜歡并經(jīng)常參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目）或特長(zhǎng)的情況。體質(zhì)健康、體能素質(zhì)按“合格”、“不合格”采集。體育愛(ài)好或特長(zhǎng)主要描述考生的體育愛(ài)好或在體育競(jìng)賽方面取得的成就。愛(ài)好和特長(zhǎng)最多記錄三個(gè)項(xiàng)目，如獲校級(jí)及以上體育競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的，可采集最高水平的三項(xiàng)，沒(méi)有獲獎(jiǎng)的可只記錄愛(ài)好的項(xiàng)目。

（5）“藝術(shù)素養(yǎng)”采集內(nèi)容主要包括考生高中階段在藝術(shù)方面的愛(ài)好（指喜歡并經(jīng)常參加的藝術(shù)項(xiàng)目）或特長(zhǎng)和參加藝術(shù)活動(dòng)獲獎(jiǎng)的情況。愛(ài)好和特長(zhǎng)最多記錄三項(xiàng)，藝術(shù)活動(dòng)獲獎(jiǎng)記錄參加校級(jí)及以上藝術(shù)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況，最多三項(xiàng)，沒(méi)有則不采集此項(xiàng)內(nèi)容。

2、2007屆以前畢業(yè)的高中畢業(yè)生可在“必修學(xué)分”欄中記錄相應(yīng)各科畢業(yè)成績(jī)，在“畢業(yè)鑒定”欄中記錄考生的畢業(yè)鑒定或單位鑒定、證明。

三、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息采集的要求

1、考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息是高校招生考生電子檔案的重要組成部分，是高校招生錄取依據(jù)之一，各市教育局要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各市考試中心、招生辦要加強(qiáng)管理、精心組織，保證考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息真實(shí)、客觀、公平、公正。

2、“普通高中學(xué)生模塊修習(xí)記錄表”和“普通高中學(xué)生基本素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)目表” 主要內(nèi)容由考生所在中學(xué)（或報(bào)名點(diǎn)）按附件1、附件2格式錄入計(jì)算機(jī)，并經(jīng)考生本人確認(rèn)。信息采集使用廣東省教育考試院普通高考電子檔案管理系統(tǒng)（版本號(hào)5.01以上，程序下載地址Ftp//202.116.236.89）錄入，信息采集方法參見(jiàn)《關(guān)于電子檔案系統(tǒng)中考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄入方法的通知》（粵招辦普[2007]29號(hào)），綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息數(shù)據(jù)與考生體檢信息一并于2008年6月20日前通過(guò)考試院FTP服務(wù)器提交省招生辦。

3、各中學(xué)要認(rèn)真按照《廣東省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（試行）》的精神和要求，根據(jù)考生實(shí)際情況，如實(shí)反映考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的情況，關(guān)注考生的特長(zhǎng)和發(fā)展，體現(xiàn)考生之間的差異，避免“千人一面”，為高校招生提供公正、客觀的錄取依據(jù)。

4、綜合素質(zhì)信息采集實(shí)行公示制度。各中學(xué)對(duì)考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息的采集嚴(yán)禁弄虛作假，錄入電子檔案的考生綜合素質(zhì)主要內(nèi)容由考生所在中學(xué)在校內(nèi)公示，公示期7天。公示期間，如有投訴或不同意見(jiàn)的，要進(jìn)行核對(duì)、查實(shí)，經(jīng)核對(duì)如實(shí)的要及時(shí)進(jìn)行更正。校長(zhǎng)要對(duì)本?？忌C合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息采集內(nèi)容的真實(shí)和準(zhǔn)確負(fù)責(zé)。

對(duì)考生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是落實(shí)國(guó)家人才培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)展要求的體現(xiàn)。各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的領(lǐng)導(dǎo)，各中學(xué)要制定切實(shí)可行的評(píng)定方式、方法，規(guī)范和完善評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法和程序，加強(qiáng)公示、監(jiān)督、申訴等方面的制度建設(shè)，嚴(yán)禁弄虛作假，確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀，確保我省高考改革順利實(shí)施。