學(xué)校簡介

　　北京印刷學(xué)院是由國家新聞出版總署與北京市政府共建、以北京市管理為主的全日制普通高等學(xué)校。前身是1958年文化部所屬文化學(xué)院印刷系，1961年印刷系并入中央工藝美術(shù)學(xué)院，1978年由國務(wù)院批準(zhǔn)以中央工藝美術(shù)學(xué)院印刷系為基礎(chǔ)改建為北京印刷學(xué)院。學(xué)校是全國首批獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的單位，是教育部印刷工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會主任委員單位、包裝工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、全國高職高專印刷與包裝類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位、新聞出版總署和北京市出版印刷高級人才培養(yǎng)基地、北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地“動漫創(chuàng)作及藝術(shù)人才培訓(xùn)中心”。

　　學(xué)校已形成研究生、本科、高職三個(gè)學(xué)歷層次的辦學(xué)格局，現(xiàn)有6個(gè)碩士研究生專業(yè)、20個(gè)本科專業(yè)、8個(gè)高職專業(yè)?，F(xiàn)有3個(gè)北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、1個(gè)教育部特色專業(yè)、3個(gè)北京市品牌建設(shè)專業(yè)、1個(gè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)北京市示范實(shí)習(xí)中心、1個(gè)北京市哲學(xué)社會科學(xué)研究基地。學(xué)校與美國加州州立大學(xué)（CHICO）、英國倫敦藝術(shù)大學(xué)、德國WUPPERTAL大學(xué)和俄羅斯莫斯科國立印刷藝術(shù)大學(xué)建立了校際聯(lián)系與交流，并簽訂了本科、研究生以及本科與研究生聯(lián)合培養(yǎng)、共同授予學(xué)位的協(xié)議，目前已進(jìn)入了實(shí)施階段。

　　我校藝術(shù)類專業(yè)面向現(xiàn)代出版、印刷、動畫及相關(guān)傳媒領(lǐng)域，培養(yǎng)國家急需的平面、多媒體、網(wǎng)絡(luò)、出版繪畫、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、動畫、影像等各類媒體的藝術(shù)專業(yè)應(yīng)用人才，現(xiàn)有研究生、本科、高職三個(gè)層次的學(xué)歷教育，碩士研究生專業(yè)為設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)，本科專業(yè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)、繪畫、動畫，高職專業(yè)為多媒體設(shè)計(jì)與制作。學(xué)校在國內(nèi)率先開展電腦美術(shù)設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體藝術(shù)教育，將藝術(shù)與科技、設(shè)計(jì)與傳媒、現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合，著力于藝術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，取得了顯著的教學(xué)、科研成果，形成了鮮明的藝術(shù)教育特色。在教學(xué)中，注重對學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)和引導(dǎo)，積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行具有獨(dú)立精神與創(chuàng)造性的創(chuàng)作；在實(shí)踐中，為學(xué)生提供了具有世界先進(jìn)水平的配套教育設(shè)施，建立了一批高水平的藝術(shù)教育實(shí)踐基地，形成了“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的藝術(shù)人才培養(yǎng)體系。

　　面對新科技革命對媒體與傳播業(yè)帶來的劃時(shí)代變革，以及首都社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整的新走向，尤其是“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”戰(zhàn)略的實(shí)施，學(xué)校牢牢把握并緊貼我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、首都產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和媒體與傳播業(yè)發(fā)展的脈搏，對辦學(xué)思路、辦學(xué)定位、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)重點(diǎn)等作進(jìn)一步的謀劃，努力把學(xué)校建設(shè)成以印刷、出版等傳媒類專業(yè)為特色，工、文、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等學(xué)校。

招生計(jì)劃

說明：我校是教育部批準(zhǔn)的參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生的高校。本科京外地區(qū)不做分省計(jì)劃，按照我校錄取原則，全國排隊(duì)；北京計(jì)劃，按照我校錄取原則，北京排隊(duì)。

報(bào)考條件

　　1．符合生源地普通高等學(xué)校招生報(bào)名基本條件

　　2．身體健康，無色盲或色弱

　　3．外語語種為英語

考點(diǎn)及報(bào)考時(shí)間

專業(yè)考試報(bào)名

　　報(bào)考我校藝術(shù)類（含藝術(shù)設(shè)計(jì)、動畫、繪畫專業(yè)）須參加我校組織的專業(yè)考試，每人限考一次（多次考試者，取低分）?？忌仨毐救擞H自到考點(diǎn)報(bào)名（現(xiàn)場照相）。

　?。ㄒ唬┍本┛键c(diǎn)網(wǎng)上報(bào)名：(注意:在北京考點(diǎn)參加考試的考生必須采取網(wǎng)上報(bào)名的方式)考生可于2010年1月5日起登錄我校網(wǎng)站(www.bigc.edu.cn)進(jìn)行報(bào)名，網(wǎng)報(bào)時(shí)間：北京城市學(xué)院考點(diǎn)截止到1月26日17：00；北京印刷學(xué)院考點(diǎn)截止到2月10日17：00。網(wǎng)報(bào)成功后，請?jiān)谝?guī)定時(shí)間帶下列材料到考點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名確認(rèn)，領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

　　1．身份證或戶口簿原件和復(fù)印件（交復(fù)印件）

　　2．高考報(bào)考證、省統(tǒng)考準(zhǔn)考證、省統(tǒng)考合格證明（任意一件、交復(fù)印件）

　　3．報(bào)名考試費(fèi)

　　4．網(wǎng)上報(bào)名序號

　?。ǘ┚┩饪键c(diǎn)現(xiàn)場報(bào)名：請考生本人帶下列材料，到考點(diǎn)辦理報(bào)名手續(xù)，領(lǐng)取專業(yè)考試報(bào)名表和準(zhǔn)考證等（專業(yè)考試報(bào)名表不提前發(fā)放）。

　　1．身份證或戶口簿原件和復(fù)印件（交復(fù)印件）

　　2．高考報(bào)考證、省統(tǒng)考準(zhǔn)考證、省統(tǒng)考合格證明（任意一件、交復(fù)印件）

　　3．報(bào)名考試費(fèi)

　　4．本人一寸同底版近期免冠彩色照片3張（黑白、打印、復(fù)印、數(shù)碼合成照片無效，無現(xiàn)場照相設(shè)備的考點(diǎn)需要）

專業(yè)考試

　　考生持準(zhǔn)考證、身份證，按規(guī)定時(shí)間到指定考場參加考試，自備畫具、繪畫材料。

　　2010年4月15日前發(fā)合格證，合格證分：京外本科、北京本科兩種合格證。

錄取辦法

　　1．文化考試成績達(dá)到生源所在地藝術(shù)文化考試規(guī)定分?jǐn)?shù)線

　　2. 生源地省市藝術(shù)統(tǒng)考合格

　　3．根據(jù)“專業(yè)成績占60%、文化成績占40%的加權(quán)綜合分”錄取

　　綜合分=專業(yè)成績÷專業(yè)合格線×60+文化成績÷生源地藝術(shù)類本科線×40（無生源地藝術(shù)類本科線或者線低于當(dāng)?shù)囟揪€65%的，按照當(dāng)?shù)囟揪€的65%折算）

　　4. 根據(jù)專業(yè)需要，參考高考單科成績

　　5．錄取時(shí)不分文理，根據(jù)考生高考志愿，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則錄取

入學(xué)與復(fù)查

　　新生入學(xué)后，根據(jù)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行復(fù)查，凡不符合條件或有舞弊行為者，取消入學(xué)資格。

其它注意事項(xiàng)

　　1．以上各項(xiàng)若與教育部有關(guān)文件不符，按照教育部規(guī)定執(zhí)行

　　2．專業(yè)考試不合格者不再另行通知，專業(yè)考試成績可以上網(wǎng)查詢

　　3．未被錄取考生不再另行通知

　　地址：北京大興區(qū)興華北路25號    郵政編碼：102600

　　網(wǎng)址：www.bigc.edu.cn

　　咨詢電話：(010)60261041、（010）60261042

　　考前輔導(dǎo)教材：（010）60261131

　　電子信箱： zsb@bigc.edu.cn

　　乘車路次：631、410、937（支6）、957（快車）、610、968、456，北京印刷學(xué)院或清源西里站下車即到

藝術(shù)類本科專業(yè)介紹

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（包括平面藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本理論知識和技能，熟悉出版、印刷及相關(guān)文化、傳媒產(chǎn)業(yè)狀況，具備較強(qiáng)的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)能力和藝術(shù)創(chuàng)新精神，能在出版、印刷、廣告等部門從事平面、電子媒體等藝術(shù)設(shè)計(jì)、策劃及編創(chuàng)等工作的應(yīng)用型高級專門人才。

　　主要課程：素描、色彩、藝術(shù)史、構(gòu)成藝術(shù)、裝飾基礎(chǔ)、字體設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)學(xué)、機(jī)構(gòu)形象設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與設(shè)計(jì)、多媒體編程技術(shù)與應(yīng)用、多媒體課題編創(chuàng)

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生能在出版、包裝、廣告業(yè)及企事業(yè)從事書裝、包裝、廣告、企業(yè)形象設(shè)計(jì)；能在電子出版業(yè)及相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)從事多媒體及相關(guān)產(chǎn)品策劃與設(shè)計(jì)；能在網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)業(yè)從事網(wǎng)站、網(wǎng)頁形象策劃與設(shè)計(jì)。

　　專家談專業(yè)：

　　北京印刷學(xué)院于1989年開辦設(shè)計(jì)藝術(shù)教育以來，突出藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，將藝術(shù)設(shè)計(jì)與數(shù)字技術(shù)、傳播文化相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新人才與數(shù)字設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。十幾年來藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)不斷進(jìn)行教育改革與創(chuàng)新，在國內(nèi)藝術(shù)教育中已形成了較先進(jìn)的數(shù)字藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式和較完善的特色專業(yè)教學(xué)體系，為社會培養(yǎng)了一大批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。2005年該專業(yè)被評為北京市品牌建設(shè)專業(yè)。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)方向在教學(xué)科研方面取得了顯著的成果，在社會上產(chǎn)生了巨大的影響。多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)作品多次代表我國參加“莫必斯”國際多媒體大賽并獲獎，平面、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品也多次在國內(nèi)重大賽事活動中獲得一、二等獎。我相信北京印刷學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在今后教學(xué)科研、人才培養(yǎng)和服務(wù)首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作中，將會取得更多的成果，辦學(xué)水平將得到進(jìn)一步提升。

　　原清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長 楊永善教授

　　學(xué)生談專業(yè)：

　　走進(jìn)北京印刷學(xué)院，走進(jìn)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院，來來往往看人物中穿梭。讀、想、學(xué)、寫，兩年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累出我們學(xué)習(xí)成長的行腳經(jīng)歷。

　　由淺入深，在專業(yè)的不斷學(xué)習(xí)過程中，基礎(chǔ)課里我們學(xué)習(xí)藝術(shù)元素，線條、色彩、光線形狀，量塊、質(zhì)感與空間等，結(jié)識藝術(shù)原理，理解自然界的統(tǒng)一與變化，把零散的知識與記憶重構(gòu)，讓思想清晰形成脈絡(luò)。

　　在平面基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)過程中，自己的想法在手中化為成品可能更令人感到激動。瑞士雜志大賽中，得知同學(xué)獲得國際大獎，心中有羨慕有欣喜，更有接下來的期待。在多媒體專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)視聽語言，用視聽語言元素去分析一步步的優(yōu)秀作品，自己動手剪輯喜歡的影片，做自己愛看的FLASH動畫。

　　不論是課堂上的作業(yè)還是平日里的小習(xí)作都帶給我們無限的樂趣，動手之余有開心有思考，當(dāng)然也有找不到思路的死角，但是比起我們學(xué)習(xí)到的知識，遇到的難題往往都不重要了。好的作品不僅要?dú)w功同學(xué)們對作品的用功與勤奮，更要感謝我們的老師給提供的大力的幫助，從同學(xué)們的角度出發(fā)，引導(dǎo)思路，帶領(lǐng)我們詮釋和展現(xiàn)各種不同類型，不同題材的媒體創(chuàng)作。我們有學(xué)習(xí)有交流更有不同意見的相互碰撞，但是這兩年來我們學(xué)到的不僅僅是技巧和方式，更在學(xué)習(xí)提升我們自己的意識。不僅帶著藝術(shù)的眼光去創(chuàng)作，同時(shí)帶著鑒賞藝術(shù)的態(tài)度去生活，體會我們身邊的美好。連生活也處處滋潤，處處美麗了。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)王卓

　　繪畫專業(yè)（包括出版繪畫、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)二個(gè)專業(yè)方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強(qiáng)的繪畫創(chuàng)作能力和藝術(shù)創(chuàng)新精神，能在出版、印刷、及相關(guān)文化、傳媒等部門從事繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、編創(chuàng)等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。

　　主要課程：素描、色彩、藝術(shù)史、數(shù)字設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、數(shù)字繪畫技術(shù)、綜合材料與應(yīng)用、卡通表現(xiàn)技法、插圖創(chuàng)作、綜合材料藝術(shù)創(chuàng)作、新媒體藝術(shù)

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生能在新聞出版產(chǎn)業(yè)從事書刊插圖創(chuàng)作和漫畫、連環(huán)畫編創(chuàng)，在文化藝術(shù)事業(yè)從事現(xiàn)代視覺藝術(shù)創(chuàng)作。

　　專家談專業(yè)：

　　近幾年繪畫專業(yè)教育日漸走向低谷，正當(dāng)各大藝術(shù)院校為繪畫教育的發(fā)展進(jìn)行思考時(shí)，北京印刷學(xué)院于2003年成立繪畫專業(yè)。它充分發(fā)揮北京印刷學(xué)院的優(yōu)勢與特色，在全國率先提出將繪畫與出版相結(jié)合，并以適應(yīng)社會需求的插畫藝術(shù)和實(shí)驗(yàn)、觀念及新媒體藝術(shù)為研究方向，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，強(qiáng)調(diào)文化、科技、藝術(shù)的結(jié)合，開辟了繪畫專業(yè)教育的一條新路。目前，繪畫專業(yè)已有大部分在校學(xué)生的作品發(fā)表在各種書刊雜志上，并獲得多個(gè)賽事活動的獎項(xiàng)。

　　北京印刷學(xué)院繪畫專業(yè)在四年的建設(shè)中，基本形成了自己的教學(xué)模式，并在教學(xué)過程中不斷完善教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方式，建立了較為完善的數(shù)字化藝術(shù)教學(xué)體系和藝術(shù)創(chuàng)新教育模式，并建立了數(shù)字繪畫實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供更為優(yōu)越的繪畫環(huán)境和硬件設(shè)施。我相信北京印刷學(xué)院繪畫專業(yè)在不遠(yuǎn)的將來會為社會培養(yǎng)出更多具有綜合素質(zhì)、優(yōu)秀的繪畫人才。

　　中國大百科出版社 張慈中編審

　　學(xué)生談專業(yè)：

　　“插圖”——正如魯迅先生所言：“書籍的插圖，原意是在裝飾書籍，增加讀者的興趣，但那力量能補(bǔ)文學(xué)之不足?！?

　　以前我對插圖不太了解，以為插圖就是給一篇文章配一個(gè)簡單的小圖，覺得很枯燥無味。但自從學(xué)了繪畫專業(yè)之后，才知道插圖并不像我原先認(rèn)為的那樣，它是一種很容易讓人癡迷的繪畫方式，而且形式靈活多樣，讓我對插圖一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。插圖可以表現(xiàn)畫者特有的思想和細(xì)膩的感情，就像我現(xiàn)在每天用插圖的形式畫出日記一樣，我用畫筆代替了文字，來表達(dá)自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和內(nèi)心世界，那種心緒和感覺是旁人無法感受到的?，F(xiàn)在我作為一名大三的學(xué)生，對插圖的了解也與日俱增。尤其是前段時(shí)間對插圖市場進(jìn)行了調(diào)研之后，我發(fā)現(xiàn)插圖有很大的發(fā)展前景。隨著人們生活節(jié)奏的加快，現(xiàn)代社會進(jìn)入了讀圖時(shí)代，人們對插圖的需求也越來越大。

　　作為一名繪畫專業(yè)的學(xué)生，我覺得優(yōu)秀的插圖并不是原作的圖解，它應(yīng)該具有獨(dú)立繪畫的品位，同時(shí)給人帶來無限的魅力和深層的聯(lián)想。所以插圖藝術(shù)也絕不是任何一個(gè)畫家可以唾手可得的。

　　確實(shí)，在書中小小的插圖使我們能感受到“尺寸雖小，天地卻大”特點(diǎn)和氣魄，插圖世界給我?guī)砹怂囆g(shù)的享受和靈感。 在我的“書夢”中，是無法把書與插圖分開的。就是因?yàn)橄矚g它，我毫不猶豫的選擇了插圖專業(yè)方向。我想，一個(gè)“畫家”，為自己所喜愛的文學(xué)作品作插圖，應(yīng)該是一件美妙、愉快的事情吧！童話也好，民間傳奇故事也好，大致都是如此?；蛟S，美比歷史更真實(shí)，而我們一生熱愛、創(chuàng)造“美的插圖”的“插圖人”更應(yīng)該去理解美的真正涵義和價(jià)值。

　　繪畫專業(yè)安曉蓓

　　動畫專業(yè)（包括動畫藝術(shù)、影像藝術(shù)兩個(gè)專業(yè)方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強(qiáng)的專業(yè)創(chuàng)作能力和藝術(shù)創(chuàng)新精神，能在影視等傳媒領(lǐng)域從事動畫的編創(chuàng)、教學(xué)及研究等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才

　　主要課程：素描、色彩、圖形圖像軟件基礎(chǔ)、視聽語言、動畫造型設(shè)計(jì)、動畫劇本創(chuàng)作、中外電影史、數(shù)字?jǐn)z影藝術(shù)、廣告攝影

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生能在影視、網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)業(yè)從事影視、網(wǎng)絡(luò)動畫編創(chuàng)的；能在出版、廣告、影視產(chǎn)業(yè)從事圖片、廣告、影視攝影。

　　專家談專業(yè)：

　　北京印刷學(xué)院的動畫專業(yè)是一個(gè)新建的專業(yè)，師資隊(duì)伍的年齡總體看比較年輕，它的優(yōu)勢也正在于此。一方面，年輕人對于時(shí)代的步伐比較敏感，動畫又是一門年輕觀眾比較多的藝術(shù)形式；另一方面，新建專業(yè)的設(shè)備，通常都是最好的，這里也不例外，其教學(xué)條件確實(shí)很不錯；還有，在教學(xué)理念方面，這里一向很重視教學(xué)的實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化，用產(chǎn)業(yè)帶動科研，用科研帶動教學(xué)。為避免“高分低能”的現(xiàn)象，這里無論是教學(xué)體系的建設(shè)，還是教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，都盡量做到與社會接軌與時(shí)代同步。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)該會很有一些收獲吧。

　　北京大學(xué)軟件學(xué)院  王強(qiáng)教授

　　學(xué)生談專業(yè)：

　　2004年對于我來說是幸運(yùn)的一年，若干幸運(yùn)中就有我考上了北京印刷學(xué)院。

　　通過大學(xué)一年的專業(yè)學(xué)習(xí)以及對各專業(yè)的比較，在大二專業(yè)方向的選擇中我選擇了動畫專業(yè)。

　　中國動畫片發(fā)展經(jīng)歷了70多年的時(shí)間，其間，中國動畫取得了可喜的成績，產(chǎn)生了一大批蜚聲海內(nèi)外的優(yōu)秀作品。中國動畫從它創(chuàng)始初期就與世界動畫緊密相連。動畫作為一種視聽藝術(shù)及大眾化的藝術(shù)表現(xiàn)形式,已經(jīng)越來越被公眾所認(rèn)知。高度的娛樂性、欣賞性、教育性,在這個(gè)互動化很強(qiáng)的現(xiàn)代社會意識形態(tài)中也就成了它的主要功能。動畫是一種綜合藝術(shù),更是一種藝術(shù)工程。

　　在我看來動畫專業(yè)在我國的發(fā)展是很有潛力的，而且中國現(xiàn)在很需要動畫人才，政府對動畫產(chǎn)業(yè)給予了很大的扶持，這也為我們動畫人創(chuàng)造了很大的空間，而印刷學(xué)院，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院又為我們這個(gè)空間提供了很好的條件。

　　我校專業(yè)老師德才兼?zhèn)?，大都畢業(yè)于北影，清華等專業(yè)院校，都有相當(dāng)豐富的專業(yè)知識。學(xué)校不但在師資方面給予了我們很大的幫助，在教學(xué)設(shè)備上也為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們現(xiàn)有5個(gè)工作室（分別是：數(shù)字動畫實(shí)驗(yàn)室，二維動畫及線拍實(shí)驗(yàn)室，動作捕捉工作室，粘土動畫實(shí)驗(yàn)室，動畫藝術(shù)工作室，后期制作實(shí)驗(yàn)室）。而現(xiàn)在數(shù)字動畫工作室再添新設(shè)備，購置了JBL5.1的音響系統(tǒng)，并升級了數(shù)字投影儀，為動畫專業(yè)同學(xué)的觀摩動畫影片，創(chuàng)造了良好學(xué)習(xí)條件。

　　動畫專業(yè)要求學(xué)生的全面素質(zhì)，除了專業(yè)課程外，還需要時(shí)間來豐富提高自身的。在這點(diǎn)學(xué)校為我們設(shè)立了很多的項(xiàng)目，以及帶動并鼓勵我們參加各種比賽，并進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校為了讓我們對專業(yè)有更深的了解。還經(jīng)常為我們請一些業(yè)內(nèi)專家為我們進(jìn)行講學(xué)。

　　動畫專業(yè)周斌

藝術(shù)類高職專業(yè)介紹

　　多媒體設(shè)計(jì)與制作

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)面向出版、廣告、展示等單位，具有較好美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、多媒體及網(wǎng)絡(luò)出版物等美術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)用型多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

　　專業(yè)特色：

　　具有較好的美術(shù)繪畫基礎(chǔ)和先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念及策劃創(chuàng)意能力。熟練使用計(jì)算機(jī)和典型繪圖繪畫軟件進(jìn)行書刊封面、宣傳廣告、網(wǎng)頁、多媒體及網(wǎng)絡(luò)出版物等藝術(shù)設(shè)計(jì)。

　　主要課程：

　　美學(xué)基礎(chǔ)、美術(shù)繪畫基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、字體設(shè)計(jì)、圖案設(shè)計(jì)、平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、攝影技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體信息采集技術(shù)、電子出版工作流程、電腦圖像藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面動畫設(shè)計(jì)、多媒體出版物設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)站廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

　　就業(yè)方向：

　　適合從事多媒體光盤制作，平面、包裝廣告設(shè)計(jì)制作及Flash制作等。