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      2010本科專業(yè)醫(yī)學(xué)類醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)專業(yè)介紹及開(kāi)設(shè)院校

      高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2010-06-04文章來(lái)源:高考資訊網(wǎng)作者:編輯員

        專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) : 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)新世紀(jì)醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)技術(shù)發(fā)展需求的,從事醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教育、研究、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物培育與管理的一專多能、創(chuàng)新性的高層次復(fù)合型人才。學(xué)生畢業(yè)后可以在醫(yī)、藥高等院校、科研院所及相關(guān)企事業(yè)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)部、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心、教研室、研發(fā)中心,醫(yī)院的動(dòng)物室、臨床實(shí)驗(yàn)科室,醫(yī)藥學(xué)及生命科學(xué)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室等單位從事教學(xué)、科研、開(kāi)發(fā)及管理等工作。

        學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,主要包括:1.人類疾病動(dòng)物模型和基因修飾動(dòng)物模型的建立;2.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物繁殖育種和胚胎工程;3.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的質(zhì)量監(jiān)控技術(shù);4.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的常見(jiàn)疾病及其環(huán)境衛(wèi)生學(xué);5.基本醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)及應(yīng)用 。了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì),具有本專業(yè)領(lǐng)域一、二個(gè)研究方向的專業(yè)知識(shí)與初步的科研能力;獲得較好的本專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練,能夠運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法分析處理相關(guān)的技術(shù)問(wèn)題;具備一定的開(kāi)拓創(chuàng)新和組織管理能力。

        主要課程 :醫(yī)用化學(xué)、比較生理學(xué)、比較病理學(xué)、微生物與免疫學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、生物工程學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生物學(xué)、管理學(xué)、比較解剖與組織胚胎學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物傳染病學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物繁殖育種學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)方法學(xué)及疾病動(dòng)物模型等。

        畢業(yè)與學(xué)位授予:學(xué)生修業(yè)期滿,考核合格者,頒發(fā)本科畢業(yè)證書(shū);經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核,符合學(xué)位授予規(guī)定者,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

      開(kāi)設(shè)院校共4所院校

      北京大學(xué) 新疆醫(yī)科大學(xué) 首都醫(yī)科大學(xué) 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部

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