一、蘭州城市學院簡介

　　蘭州城市學院是經教育部批準成立的一所普通公辦全日制本科大學。學校位于甘肅省省會蘭州市，風景秀麗、環(huán)境幽雅?，F(xiàn)占地面積700余畝，校舍建筑面積39.69萬平方米，教學儀器設備值9319萬元，圖書館館藏紙質圖書75萬冊，電子期刊8500余種，博碩論文50萬篇，專題數(shù)據庫9個。

　　學?，F(xiàn)設有15個二級學院，有甘肅省城市發(fā)展研究院等11個研究院(所)，并設全國體育傳統(tǒng)項目學校體育師資培訓甘肅基地、“全國中小學教師繼續(xù)教育網”非學歷培訓甘肅站、甘肅省職教師資培訓中心、甘肅省小學校長培訓中心、甘肅省幼兒師資培訓中心、甘肅省專業(yè)技術人員培訓基地、甘肅省第21職業(yè)技能鑒定所等省級研究培訓機構。

　　學?，F(xiàn)有教職工1096人，其中專任教師692人。有教授51人，副教授238人;博士65人，碩士361人,外籍教師10人。副教授以上職稱教師占教師隊伍總數(shù)的48.1%，碩士以上學歷教師占教師隊伍總數(shù)的61.8%。

　　學校現(xiàn)有本?？茖I(yè)73個，全日制普通本專科在校學生12539人，專業(yè)設置涵蓋文學、理學、教育學、經濟學、管理學、歷史學、工學、法學等8個學科門類。有各類計算機教室、多媒體教室和語音實驗室100個，理、工科等各類實驗室67個，教學用計算機1326臺，校內外教學實習基地114個。

　　近年來學校先后與新西蘭克賴斯特徹奇綜合技術學校和林肯大學、俄羅斯奔薩大學、白俄羅斯國立大學、哈薩克斯坦國立師范大學和國立音樂學院、英國威·根里學校、德國維爾道工程技術大學、泰國華僑崇圣大學等科研院校建立了校際合作關系。加強了與賽德爾基金會、美國英語學會、美國友好志愿者項目、國家留學基金委、國家漢語推廣辦公室的聯(lián)系，每年派遣教師出國考察、研修以及學術交流。與香港公開大學、天津師大、華東師大、首都師大、陜西師大等院校建立了長期合作關系。

　　學校先后榮獲全國文明單位、全國精神文明建設工作先進單位、全國大學生社會實踐先進單位、全國大學生心理健康教育先進單位、甘肅省文明單位、甘肅省先進基層黨組織、甘肅省人才工作先進單位、甘肅省思想政治工作先進集體、甘肅省法制宣傳教育先進集體、甘肅省愛國主義教育工作先進集體等多項獎勵。建校以來，學校已為國家培養(yǎng)了5萬余名合格畢業(yè)生，為甘肅乃至西部的基礎教育和經濟社會發(fā)展做出了突出貢獻。

　　嚴謹規(guī)范的教學管理、和諧良好的校風學風，使我校學生近年來在全國全省各類比賽和競賽活動中取得了一系列優(yōu)異成績。在全國大學生藝術展演、全國“珠江杯”大學生五項全能比賽、全國全省大學生數(shù)學建模競賽、大學生電子設計競賽、大學生演講比賽等賽事中多次獲特等獎和一等獎。

　　學校以培養(yǎng)高素質的城市經濟、城市建設、城市文化、城市服務應用型高級人才和具有本科學歷的基礎教育師資與職業(yè)技術教育師資為辦學目標，以蘭州為中心，依托甘肅、面向西部，服務全省和周邊省區(qū)的城鎮(zhèn)化建設，按照“突出和發(fā)展城市服務功能，保持和優(yōu)化教師教育特色，注重和強化應用技能培養(yǎng)”的辦學指導思想進行學科建設、專業(yè)建設和辦學模式的改革，逐步把學校建設成為一所適應城市化建設和發(fā)展要求的教學型大學，力爭使學校成為甘肅省乃至西北地區(qū)城市化建設人才培養(yǎng)和培訓中心、城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略研究與應用技術開發(fā)中心、城鎮(zhèn)化信息文化交流中心、小學教師培養(yǎng)培訓中心，為甘肅及周邊省區(qū)的城市化、工業(yè)化和基礎教育提供智力和人才支持。

　　學校具有悠久的辦學歷史，優(yōu)良的辦學條件，濃郁的學術氛圍，是社會有志青年學習成才的理想選擇。

　　二、蘭州城市學院2010年招生章程

　　第一章 總則

　　第一條 為了保證蘭州城市學院招生工作的順利進行，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》及教育部《普通高等學校招生工作規(guī)定》等法律、法規(guī)，結合學校具體情況，制定本章程。

　　第二條 本章程適用于蘭州城市學院普通本科、?？?高職)招生工作。

　　第三條 蘭州城市學院招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序，全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。

　　第四條 蘭州城市學院招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生和家長以及社會各界的監(jiān)督。

　　第二章 學校概況

　　第五條 學校全稱：蘭州城市學院

　　第六條 學校代碼：10737

　　第七條 辦學性質：公辦全日制綜合性大學

　　第八條 辦學層次：以培養(yǎng)本科生為主的教學型大學

　　第九條 頒發(fā)畢業(yè)證書及學位證書的學校名稱：蘭州城市學院

　　第十條 辦學類型：普通高等學校

　　第十一條 辦學地點：校本部(蘭州市安寧區(qū)街坊路11號) 培黎校區(qū)(蘭州市安寧區(qū)安寧東路180號) 東校區(qū)(蘭州市城關區(qū)嘉峪關西路692號)

　　第三章 組織機構及職責

　　第十二條 蘭州城市學院設立招生工作領導小組，領導小組負責制定招生政策和招生計劃，校黨政聯(lián)席會議討論決定招生工作重大事宜。招生工作領導小組由院長擔任組長，主管副院長、紀檢書記任副組長，招生就業(yè)處、教務處、紀委等相關部門負責人為組員。

　　第十三條 蘭州城市學院招生就業(yè)處招生科是組織和實施招生及其相關工作的常設機構，具體負責學校普通本科、?？?高職)招生的日常工作。

　　第十四條 蘭州城市學院紀委和監(jiān)察處對招生工作實施監(jiān)督。

　　第四章 錄取

　　第十五條 蘭州城市學院招生錄取工作在教育部領導下，在各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會統(tǒng)一組織下進行，執(zhí)行教育部規(guī)定的“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制。

　　第十六條 蘭州城市學院招生計劃通過各省級招生主管部門、學校招生簡章、學校網站等形式向考生公布。

　　第十七條 在高考成績達到同批次錄取最低控制分數(shù)線的考生中，學校按照不超過我校在各省(市)招生計劃120%的比例調閱考生檔案，具體比例視各省(市)生源情況而定。

　　第十八條 蘭州城市學院對考生體檢的要求按照教育部《普通高等學校體檢工作指導意見》執(zhí)行。

　　第十九條 在第一學校志愿報考我校的考生滿額情況下，按公布的招生計劃，只錄取第一學校志愿的考生;在第一學校志愿不滿的條件下，則錄取非第一學校志愿考生。

　　第二十條 第一院校志愿投檔的考生，根據“專業(yè)志愿優(yōu)先”的原則按照考生成績從高到低進行錄取，若出現(xiàn)考生成績并列的情況，根據擬錄取專業(yè)參考相關科目成績擇優(yōu)錄取。非第一學校志愿錄取的考生，在缺額專業(yè)計劃中根據“專業(yè)優(yōu)先”原則按照考生成績從高到低進行錄取。當考生成績無法滿足考生所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調劑，學校根據考生的文化課成績從高分到低分調劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿。對于按以上原則無法滿足專業(yè)志愿且不服從專業(yè)志愿調劑的考生，做退檔處理。我校專業(yè)志愿無分數(shù)級差。

　　第二十一條 我校同意并執(zhí)行各省(自治區(qū)、直轄市)教育行政部門、招生考試機構有關加分或降分投檔的政策規(guī)定。

　　第二十二條 部分專業(yè)的特殊要求：

　　1、藝術類專業(yè)在考生文化成績、專業(yè)考試成績及英語單科成績均上線的情況下，按照專業(yè)考試成績從高分到低分錄取。如出現(xiàn)專業(yè)成績相同的情況，則按照文化課成績由高分到低分錄取。學前教育(藝術教育方向)專業(yè)錄取時對取得專業(yè)考試合格成績并填報專業(yè)志愿的考生按照文化課成績從高分到低分錄取。

　　2、我校單獨組織專業(yè)課考試的藝術類專業(yè)，錄取時只認可我校專業(yè)課考試成績。

　　3、根據相關專業(yè)特點，我校部分專業(yè)對高考相應科目的單科成績給予一定的要求。具體有：文學類專業(yè)——語文，數(shù)學類專業(yè)——數(shù)學，外語類專業(yè)和對外漢語專業(yè)——英語，另報考英語、英語(應用翻譯方向)、對外漢語、漢語言文學(中英文高級文秘方向)等專業(yè)的考生須參加外語口試。

　　4、我校體育教育專業(yè)要求女生不少于25%;

　　第二十三條 錄取結果將按照教育部和各省(市)的有關要求及規(guī)定的形式進行公布?？忌傻顷懳倚＞W站查詢。

　　第五章 其它

　　第二十四條 新生入學后3個月內進行全面復查，凡發(fā)現(xiàn)專業(yè)、體檢或其他方面不符合國家規(guī)定者，將按有關規(guī)定予以清退。

　　第二十五條 普通本科學費和住宿費的收取，根據屬地原則，執(zhí)行甘肅省物價局統(tǒng)一核定的標準。2008年以前批準專業(yè)學費標準為：師范文史類2100元/生.年、師范理工類2300元/生.年、普通文史類3200元/生.年、普通理科類3400元/生.年、普通工科類3600元/生.年、高職類4500元/生.年、師范藝術類4000元/生.年、藝術類6000元/生.年、一般藝術類5000元/生.年;2008年以來新增本科專業(yè)收費標準為：師范類本科專業(yè)3000元/生.年,非師范類本科專業(yè)4000元/生.年;住宿費1100元/生.年。若甘肅省物價局變更收費標準，上述各類收費則按新標準執(zhí)行。

　　第二十六條 我校為在校學生設有多種助獎學金，用于獎勵品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生;經濟困難學生還可以申請國家助學貸款或參加學校提供的勤工助學等工作。

　　第二十七條 學校原公布的有關招生工作的制度、規(guī)定如與本章程相沖突，以本章程為準;本章程若有與國家有關政策不一致之處，以國家和上級有關政策為準。

　　第二十八條 聯(lián)系方式

　　網址：http://www.lzcu.edu.cn; 電子信箱：zsjyb@lzcu.edu.cn

　　電話：0931-7601082 傳真：0931-7601082

　　通訊地址：蘭州市安寧區(qū)街坊路11號 郵編：730070

　　第二十九條 本章程由蘭州城市學院招生就業(yè)處負責解釋。

　　三、蘭州城市學院2010年招生專業(yè)介紹

　　文學院

　　漢語言文學專業(yè)(教育方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有漢語言文學的基礎知識和基本理論，掌握現(xiàn)代教育觀念和教學基本技能，能夠在中等學校進行漢語言文學教學和科學研究的教師、教育工作者，以及可以從事新聞、出版、文秘和文化工作的復合型人才。

　　層次：本科 授予學位：文學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語文教學法。寫作、普通話語音、美學、中國文學批評史、中國思想文化史、中國文化概論等課程。

　　漢語言文學專業(yè)(中英文高級文秘方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、高素質、強能力”的適應社會和經濟發(fā)展的應用型新型人才。即具有一定文、史、哲、經、法基礎理論知識和較高人文素養(yǎng)，外語(英文)、計算機應用、公關、管理和寫作能力突出，并掌握汽車駕駛、攝影攝像、辦公自動化等技能的德智體美全面發(fā)展，能滿足中外企業(yè)、事業(yè)單位和各級黨政機關等部門需求的高級文秘人才。

　　層次：本科 授予學位：文學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：秘書學、管理學、公文寫作、公共關系理論與實務、市場營銷、國際商務、行政法、經濟法、辦公自動化、基礎英語翻譯與寫作，汽車駕駛、攝影攝像等課程。

　　對外漢語專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重漢英雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解的高層次對外漢語專門人才;以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型語言學高級專門人才。

　　層次：本科 授予學位：文學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程 ：中文寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、20世紀中國文學、外國文學、中國文化概論、國外漢學研究、基礎英語、英文寫作、英漢翻譯等課程。

　　外國語學院

　　英語專業(yè)(教育方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)以培養(yǎng)和造就高素質，綜合型，實用性人才為核心，通過語言基礎模塊、專業(yè)知識模塊、實踐技能模塊、科技、經貿和相關知識模塊組成的課程體系，對學生進行全面基本技能的專業(yè)訓練和素質培養(yǎng)，使他們成為熟悉基本的教育教學規(guī)律，熟練地掌握教師職業(yè)技能，具備較強的教學能力和管理能力的復合型、應用型人才。

　　層次：本科 授予學位：文學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語口語、英語語音、語法、翻譯、寫作、英美文學、語言學、實用英語閱讀、英語視聽、英美概況、英語詞匯學、文體學、測試學、英語教學法、商貿英語、旅游英語、第二外語、教育學、心理學等課程。

　　英語專業(yè)(應用翻譯方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)以 “人文素養(yǎng)深厚、專業(yè)基礎扎實，應用能力突出，就業(yè)特色鮮明”為培養(yǎng)目標，以“語言基本功扎實，實踐技能強，翻譯綜合素質高”為培養(yǎng)特色，通過語言基礎模塊、專業(yè)知識模塊、實踐技能模塊和相關知識模塊組成的課程體系，對學生進行全面的翻譯技能訓練和專業(yè)素質培養(yǎng)。為外事、商務、法律、旅游、新聞出版等部門培養(yǎng)專門的翻譯人才。

　　層次：本科 授予學位：文學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英漢翻譯技巧與實踐、口譯、翻譯理論、專門用途翻譯、英語應用文寫作、中西方文化概論、現(xiàn)代漢語等課程。

　　數(shù)學學院

　　數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)(教育方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代數(shù)學的基本理論、基礎知識和基本思想方法，具有一定的數(shù)學研究能力和數(shù)學應用能力，能在各類中小學、企事業(yè)單位從事教學、分析統(tǒng)計、決策工作的專門人才。

　　層次：本科 授予學位：理學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程: 數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、數(shù)學建模、中學數(shù)學教材教法、普通物理、多媒體課件制作、初等數(shù)學研究、實變函數(shù)、復變函數(shù)、微分幾何、圖論、數(shù)學史、C語言、Visual Foxpro、近世代數(shù)、拓撲學、初等數(shù)論、泛函分析、偏微分方程、數(shù)學實驗等課程。

　　數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)(金融數(shù)學方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握數(shù)學、銀行、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關業(yè)務的基本訓練，運用現(xiàn)代金融理論和數(shù)學方法及業(yè)務技能，能在銀行、證券、投資保險及其它企事業(yè)單位和經濟管理部門從事相關工作的應用與研究的復合型人才。

　　層次：本科 授予學位：理學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、政治經濟學、西方經濟學、貨幣銀行學、會計學、計量經濟學、金融投資學、常微分方程、國際金融、金融工程學、保險學、統(tǒng)計學、運籌學、數(shù)據庫Visual Foxpro、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、西方貨幣金融理論、統(tǒng)計分析軟件、保險精算、電子商務、復變函數(shù)、證券投資組合管理、國際金融市場、經濟預測與決策等課程。

　　數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)(計算數(shù)學方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學的知識和熟練的計算機技術及網絡操作技術解決實際問題，具有一定的軟件開發(fā)能力，能在科技、教育、國防和經濟等部門從事研究、教育、應用開發(fā)和管理等工作的高級專門人才。

　　層次：本科 授予學位：理學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：數(shù)學基礎課(數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學模型、物理學、計算機基礎課(計算機導論、算法與數(shù)據結構、軟件工程基礎)、信息科學基礎理論、數(shù)值分析、數(shù)值計算方法、C語言程序設計、程序設計方法、面向對象程序設計方法、運籌與優(yōu)化、數(shù)學軟件與數(shù)學實驗、文獻檢索等課程。

　　城市經濟與旅游文化學院

　　經濟學專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代西方經濟學理論，熟練地掌握現(xiàn)代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業(yè)從事經濟分析、預測、規(guī)劃和經濟管理工作的專門人才。

　　層次：本科 授予學位：經濟學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、財政學、統(tǒng)計學、計量經濟學、國際貿易、國際金融、區(qū)域經濟學、產業(yè)經濟學、城市經濟學、經濟學說史、發(fā)展經濟學、企業(yè)管理、運籌學、證券投資等。

　　旅游管理與服務教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)既掌握現(xiàn)代旅游管理與教育的基本理論、基本技能，具有較強的旅游管理能力，扎實的導游與飯店服務的理論、方法、操作技能，又擁有較強的外語、計算機應用能力，能在旅游行業(yè)及相關教育領域從事管理和教學工作的高層次復合型人才。

　　層次：本科 授予學位：教育學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：旅游學概論、管理學概論、旅游政策與法規(guī)、旅游資源規(guī)劃與開發(fā)、西方經濟學、政治經濟學、市場營銷學、飯店(酒店)管理、導游理論與實務、旅游英語、餐飲服務與管理、公共關系學、服務禮儀與形體訓練、管理信息系統(tǒng)等。

　　歷史學專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅定的政治方向，熱愛教育事業(yè)，具有馬克思主義基本理論和專業(yè)知識，掌握教學基本技能，素質高，能適應21世紀教育發(fā)展需要，具有歷史學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在中等學校進行歷史教學和研究的教師、研究人員及其他相關行業(yè)的工作者。

　　層次：本科 授予學位：歷史學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)當代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當代史、中國歷史要籍介紹及選讀、史學理論與方法、中國政治史、中國經濟史、中國文化史、中國民族史、西方古典文明史、外國法制史、國際關系史、世界民族概論、古代漢語、考古學、中國經濟史專題研究、敦煌學研究、歷史教學論等。

　　酒店管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)既懂得社會主義市場經濟理論，掌握一般工商企業(yè)經營管理的基本理論,又擁有扎實豐富的酒店管理及服務的各種理論知識、基本技能，具有較強的計算機、外語應用能力的應用型高素質人才。

　　層次：?？?學制：三年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：管理學原理、市場營銷學、旅游學概論、人力資源管理、旅游財務管理、公共關系學、組織行為學、飯店(酒店)物業(yè)管理、前廳與客房管理、飯店英語、餐飲服務與管理、交際口語藝術、服務禮儀與形體訓練等。

　　地理專業(yè)(教育方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的地理學基本理論，掌握地理科學的基本思想方法和基礎教育地理課程的改革理論，掌握遙感和地理信息系統(tǒng)等基本技能，了解本學科的前沿問題、應用前景和發(fā)展動態(tài)，具備較高的教師教育職業(yè)綜合素質，能夠在中學與中等教育機構進行地理教學和研究的教師、相關機構環(huán)境教育工作者，以及能在旅游管理、房地產管理相關部門工作的高級復合型人才。

　　層次：本科 授予學位：理學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：自然地理學、經濟地理學、人文地理學、氣象學與氣候學、地質與地貌學、計量地理學、地理信息系統(tǒng)、遙感技術基礎、土壤地理學、水文學與水資源、植物地理學、城市地理學、地理教學論等。

　　地理專業(yè)(城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論，掌握遙感、地理信息系統(tǒng)和CAD制圖等基本技能，了解我國資源環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的有關政策法規(guī)，能在科研機構、高等學校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作的專門人才。

　　層次：本科 授予學位：理學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：自然地理學、經濟地理學、計量地理學、CAD制圖、地理信息系統(tǒng)、遙感技術基礎、城市規(guī)劃原理、城市地理學、區(qū)域分析與規(guī)劃、人文地理學、景觀規(guī)劃與設計、土地利用規(guī)劃

　　社會管理學院

　　思想政治教育專

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高政治素質，具備馬克思主義基本理論和專業(yè)知識，掌握教學基本規(guī)律和技能，適應21世紀教育發(fā)展需要，勝任中等學校政治、法律、德育、思想政治教育等課程教學和科研工作的專門人才。

　　層次：本科 授予學位：法學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：辯證唯物主義原理、歷史唯物主義原理、邏輯學、法學導論、憲法學、政治經濟學、西方經濟學、政治學原理、行政管理學、當代中國政治制度、中國政治制度史、中國政治思想史、比較政治制度、國際政治與國際關系、中國哲學史、歐洲哲學史、中學政治教學法、教學論、班主任工作等課程。

　　社會工作專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的既能夠進行現(xiàn)代城市管理，有效地開展社會工作，又能開展社區(qū)教育，對社區(qū)居民進行服務，擁有對未成年人及其家庭開展幫助教育的能力，具備分析、綜合解決實際問題能力的高層次應用型現(xiàn)代城市管理人才。

　　層次：本科 授予學位：文學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：社會學原理 、管理學原理、管理心理學、公共關系學、社會工作概論、組織行為學、西方經濟學、邏輯學、社會調查方法、社會統(tǒng)計學、人口社會學、社區(qū)社會工作等課程。

　　音樂學院

　　音樂學專業(yè)(教師教育方向)

　　培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂學科基本理論、基礎知識、基本技能和現(xiàn)代教育觀念,具有良好思想品德和身體、心理素質，從事高中等學校音樂教學和研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

　　層次：本科 授予學位：文學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：藝術類、師范類

　　主要課程：基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、合唱與指揮、中外音樂史、音樂欣賞、音樂教學法、和聲學、歌曲作法、復調常識、曲式與作品分析、形體與舞蹈、藝術概論、手風琴、配器法、民族民間音樂等課程。

　　音樂學專業(yè)(音樂表演方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂藝術基本理論和完整的藝術表現(xiàn)能力與技巧，具有對藝術作品的理解力、想象力、表現(xiàn)力，在音樂教學與音樂藝術活動組織中具有獨立工作能力和集體創(chuàng)造能力，并服務于音樂表演與音樂教育領域的專業(yè)藝術人才，以及從事相關音樂活動組織工作的復合型人才。

　　層次：本科 授予學位：文學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：藝術類

　　主要課程：音樂基本理論、視唱練耳、和聲學、鋼琴伴奏與編配、合唱、藝術概論、民族民間音樂概論、中國音樂史概論、外國音樂史概論、音樂名作欣賞、復調、曲式與作品分析、樂隊編配常識、歌曲寫作基礎、合奏、重奏、配器法、聲樂、器樂等課程。

　　音樂學專業(yè)(舞蹈教育方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好舞蹈素質，掌握舞蹈學的基本理論、基本知識、基本技能的專門人才。具體分為兩個方向：第一，能夠在高等院校及中、小學校進行舞蹈教學和舞蹈研究的教師。第二，能夠在群眾藝術館、企業(yè)、職業(yè)?？茖W校以及中、小學校擔任舞蹈創(chuàng)作及舞蹈編導的人才。

　　層次：本科 授予學位：文學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：藝術類、師范類

　　主要課程：中國舞蹈史、西方芭蕾史、芭蕾基礎訓練、中國民族民間舞蹈、劇目排練、舞蹈編導、中國民間舞蹈文化、舞蹈藝術作品分析、舞蹈基本功訓練、中國古典舞、敦煌舞、現(xiàn)代舞、外國代表性民間舞蹈、地方特色舞蹈、舞蹈教學論、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈解剖學、舞蹈服裝設計基礎、舞蹈化妝基礎、舞蹈藝術概論、音樂作品賞析、中國民族民間舞蹈音樂、鋼琴即興伴奏、舞蹈視唱練耳等課程。

　　培黎工程技術學院

　　物理學專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握物理學專業(yè)知識，接受嚴格的物理實驗訓練和初步科學研究訓練，能夠運用數(shù)學、物理知識和使用計算機解決實際問題的物理教學、研究人員以及從事其他相關工作的專門人才。本專業(yè)設有物理教育、理論物理和電器工程三個專業(yè)方向，學生進校后可自由選擇。

　　層次：本科 授予學位：理學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)與概率論、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、普通物理實驗、近代物理實驗、電工學及實驗、熱力學與統(tǒng)計物理學、理論力學、電子技術及實驗、電動力學、(物理教育方向：物理學方法論、物理學史、高中物理專題研究等)、(理論物理方向：固體力學、數(shù)值計算方法、計算物理學、非線性動力學等)、(電器工程方向：工廠供電、自動控制原理、電器控制與PLC、光聲電轉化技術等)。

　　電子信息科學與技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子科學與技術、計算機科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子科學技術、計算機科學技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產品設計、生產技術和管理工作的高級專門人才。

　　層次：本科 授予學位：理學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、通信原理、數(shù)字信號處理、單片機與接口技術、數(shù)據庫管理、電路仿真與設計、電磁場理論、射頻通信電路、嵌入式系統(tǒng)及其應用等課程。

　　電子信息科學與技術專業(yè)(應用電子技術教育方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握電子技術、計算機科學與技術等方面的基本理論、基本知識，熟悉現(xiàn)代教育方法，能夠在中等學校進行電子技術及計算機教學或在電信部門、電子工程企業(yè)、政府機關和科研機構從事電子通信、電子工程設計、研究、開發(fā)及各類電子設備和信息系統(tǒng)的應用、開發(fā)及維護工作的應用型高級技術人才。

　　層次：本科 授予學位：理學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：普通物理、高等數(shù)學、電路分析基礎及實驗、模擬電路及實驗、數(shù)字電路及實驗、電視技術、C語言、微機原理及應用、計算機網絡與通訊、多媒體技術與課件制作、電子線路CAD等課程。

　　機械設計制造及其自動化專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的機械設計、制造學科的專業(yè)知識，熟悉產品的開發(fā)、制造和管理過程，具有較強的獨立設計能力，能從事機械產品的設計制造、研究開發(fā)、運行管理、經營銷售等方面工作的應用型高級技術人才。

　　層次：本科 授予學位：工學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：高等數(shù)學、工程數(shù)學、畫法幾何及機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、大學物理、電工技術、電子技術、單片機原理及應用、液壓與氣壓傳動、控制工程基礎、機電傳動控制、機電工程測試技術、微機原理與接口技術、工程材料及成型技術、數(shù)控技術、現(xiàn)代企業(yè)管理、機械制造工程學等課程。

　　專業(yè)服務方向：從事機械產品設計制造、機電設備系統(tǒng)及元件的研究開發(fā)、機電設備的運行管理與營銷等工作。

　　機械設計制造及其自動化專業(yè)(職業(yè)技術教育方向)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握機械、電子、控制、計算機等理論知識與實際應用能力，掌握現(xiàn)代教育方法，能夠在職業(yè)院校從事本專業(yè)理論及實踐教學工作，或從事本專業(yè)領域的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作的復合型高級技術人才。

　　層次：本科 授予學位：工學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：教育學、教學法、工程數(shù)學、畫法幾何及機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、大學物理、電工技術、電子技術、單片機原理及應用、液壓與氣壓傳動、控制工程基礎、機電傳動控制、機電工程測試技術、微機原理與接口技術、工程材料及成型技術、數(shù)控技術、現(xiàn)代企業(yè)管理、機械制造工程等課程。

　　專業(yè)服務方向：從事職業(yè)院校理論及實踐教學、管理工作，在生產一線和相關科研機構從事產品設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作。

　　焊接技術與工程專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代焊接技術、焊接設備與焊接生產、先進焊接方法等專業(yè)知識，具有較強的焊接實踐操作技能、管理能力和技術問題處理能力，能在相關領域和部門從事科技開發(fā)、產品設計、生產技術及管理工作的應用型高級技術人才。

　　層次：本科 授予學位：工學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別: 普通類

　　主要課程：計算機應用基礎、機械制圖、計算機輔助設計、工程力學、電工學與工業(yè)電子學、金屬材料學及熱處理、機械原理與機械零件、焊接方法與設備、焊接結構生產、熔焊原理及金屬材料焊接性、弧焊電源、焊接生產檢驗等。

　　專業(yè)服務方向：在企事業(yè)單位從事焊接工藝規(guī)程的編制與實施、焊接夾具設計、焊接實際操作、焊接設備改進、焊接產品質量檢驗與分析和管理等工作。

　　焊接技術與工程專業(yè)(職業(yè)技術教育方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育方法、焊接技術的基本理論、基本知識，掌握焊接方法與設備、焊接結構生產及先進焊接方法等專業(yè)知識，具有較強的焊接實踐操作技能、管理能力和技術問題處理能力，具有良好的科學素養(yǎng)，在職業(yè)學校進行教學，或在相關企事業(yè)單位進行焊接設備維護、開發(fā)及設計的復合型高級技術人才。

　　層次:本科 授予學位：工學學士

　　學制:四年 專業(yè)類別: 師范類

　　主要課程：計算機應用基礎、機械制圖、計算機輔助設計、工程力學、電工學與工業(yè)電子學、金屬材料學及熱處理、機械原理與機械零件、焊接方法與設備、焊接結構生產、熔焊原理及金屬材料焊接性、弧焊電源、焊接生產檢驗、教育學、心理學、普通話語言課程等。

　　專業(yè)服務方向：從事職業(yè)院校焊接技術與工程等方面的教學或管理工作，或在有關企事業(yè)單位、科研機構等從事焊接設備的設計、開發(fā)應用、維護和管理等工作。

　　交通運輸專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握汽車基本理論和知識，具有較高的實際操作能力、管理能力和技術問題處理能力，具有良好的科學素養(yǎng)，從事汽車運輸、管理、試驗、改裝、技術服務和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

　　層次：本科 授予學位：工學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：汽車構造、發(fā)動機原理與汽車理論、汽車電子與電器技術、汽車運行材料、液壓與氣動技術、微機原理與應用、汽車檢測診斷技術、交通運輸學、交通工程學、汽車運用學、汽車修理技術、運輸站場規(guī)劃設計、汽車運輸企業(yè)管理等。

　　專業(yè)服務方向：在汽車運輸企業(yè)、檢測單位、維修廠(站)及交通管理部門等從事汽車技術的維護、設計、檢測、運行和管理工作。

　　交通運輸專業(yè)(職業(yè)技術教育方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握汽車基本理論和知識，具有較高的實際操作能力、管理能力和技術問題處理能力，具有良好的科學素養(yǎng)，在職業(yè)學校進行教學，或可從事汽車運輸、管理、試驗、改裝、技術服務和經營銷售等方面工作的高級應用型人才。

　　層次：本科 授予學位：工學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：教育學、心理學、汽車構造、發(fā)動機原理與汽車理論、汽車電子與電器技術、汽車運行材料、液壓與氣動技術、微機原理與應用、汽車檢測診斷技術、交通運輸學、交通工程學、汽車運用學、汽車修理技術、運輸站場規(guī)劃設計、汽車運輸企業(yè)管理等。

　　專業(yè)服務方向：從事中等學校汽車技術等方面的教學、實訓或管理工作，也可在各類汽車運輸企業(yè)、交通管理部門、汽車檢測單位、維修廠(站)等從事汽車運輸、管理、試驗、技術服務和經營銷售等方面的工作。

　　化學與環(huán)境科學學院

　　化學專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的化學基本理論、熟練的實驗技能、較高的科學研究能力，勝任高等和中等學?；瘜W教學和教學研究的教師和教學研究人員，化學化工類其它行業(yè)從業(yè)人員。

　　層次：本科 授予學位：理學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、物質結構、化學工程基礎及實驗、儀器分析及實驗、化學教學論及實驗、高等數(shù)學、普通物理及實驗、專業(yè)英語、文獻檢索等課程。

　　化學工程與工藝專業(yè)(化工工藝教育方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有開拓創(chuàng)新精神，具備堅實的化學工程與工藝方面的理論知識及實踐技能，勝任化工工藝類職業(yè)技術教育的教學人員及在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產技術管理和科學研究等方面工作的專業(yè)人才。

　　層次：本科 授予學位：理學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：無機化學及實驗、分析化學及實驗、有機化學及實驗、物理化學及實驗、化工原理及實驗、儀器分析及實驗、化學教學論及實驗、化工工藝學、化工制圖、高等數(shù)學、普通物理及實驗、專業(yè)英語、文獻檢索等課程。

　　環(huán)境科學專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的環(huán)境科學與工程理論基礎，掌握環(huán)境監(jiān)測技術和環(huán)境治理方法與工程知識，熟悉環(huán)境影響評價與環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境保護法規(guī)和環(huán)境管理業(yè)務的專業(yè)人才。畢業(yè)生可在各級環(huán)境監(jiān)測站、環(huán)境保護管理機構、工礦企業(yè)、環(huán)境保護公司和環(huán)境保護科研機構從事技術、管理和科研工作。

　　層次：本科 授予學位：理學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：高等數(shù)學、無機化學、分析化學、環(huán)境學導論、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理學、城市生態(tài)環(huán)境學、環(huán)境工程學、自然地理學、普通物理學、有機化學、環(huán)境化學、環(huán)境信息系統(tǒng)、環(huán)境質量評價、環(huán)境生物學等課程。

　　化學工程與工藝專業(yè)(石油化工方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的化學工程與工藝專業(yè)的基礎理論、基本知識、基本技能與研究方法，具有石油化工生產過程的控制與管理，石油化工產品的分析與檢測，石油化工裝置的設計與放大等能力，能夠在石油化工、石油煉制、有機化工、醫(yī)藥、精細化工、高分子化工等領域從事生產、技術、管理等工作的高級專門人才。

　　層次：本科 授予學位：工學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工原理、化工工藝學、化工制圖、高等數(shù)學、普通物理學、儀器分析、物質結構、化工熱力學、化工過程設計、石油化學、石油煉制工程、石油加工生產工藝、石油化工生產裝備、油田化學原理與技術等。

　　信息工程學院

　　計算機科學與技術專業(yè)(軟件工程方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，全面掌握計算機軟件應用及開發(fā)等專業(yè)知識，適應學科發(fā)展和市場需求，從事實用型軟件開發(fā)的專門人才。

　　層次：本科 授予學位：工學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：計算機基礎、程序設計語言、數(shù)據結構、面向對象程序設計、系統(tǒng)開發(fā)工具、網絡數(shù)據庫技術、網絡編程、操作系統(tǒng)、計算機網絡、數(shù)據庫原理、多媒體技術、專業(yè)英語、軟件工程、數(shù)值計算、系統(tǒng)結構、圖像處理、面向對象編程、網頁設計與網絡建設、網絡信息資源開發(fā)與利用等課程。

　　計算機科學與技術專業(yè)(網絡工程方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，全面掌握計算機硬件、軟件及網絡等方面專業(yè)知識和掌握網絡應用、網絡集成、網絡管理與維護的能力。在政府部門、企事業(yè)單位從事網絡系統(tǒng)集成與管理的應用型專門人才。

　　層次：本科 授予學位：工學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、計算機導論、高級語言程序設計及應用、計算機網絡概論、網絡工程與組網技術、數(shù)字電路、網絡數(shù)據庫SQL Server、計算機組成與系統(tǒng)結構、數(shù)據結構與算法、網站設計與建設、操作系統(tǒng)、電子商務、網絡安全、TCP/IP協(xié)議、軟件工程、計算機網絡常用工具軟件、面向對象程序設計、多媒體技術及應用、綜合布線、網絡環(huán)境軟件開發(fā)等課程。

　　計算機科學與技術專業(yè)(教育方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉現(xiàn)代教育理論，掌握計算機科學的基本理論、基本知識、基本技能與方法，具有從事計算機軟件開發(fā)、網站建設與管理的基本能力，并具備一定的創(chuàng)新能力和較強計算機應用能力的高級專門人才。培養(yǎng)的學生既能勝任中等教育和職業(yè)技術教育計算機類專業(yè)課程的教學工作，又能在企事業(yè)單位從事計算機軟件開發(fā)、網絡設計與管理工作。

　　層次：本科 授予學位：工學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：計算機基礎、程序設計語言、數(shù)據結構、面向對象程序設計、系統(tǒng)開發(fā)工具、Windows編程、網絡編程、操作系統(tǒng)、計算機網絡、數(shù)據庫原理、多媒體技術、專業(yè)英語、軟件工程、微機技術、數(shù)值計算、系統(tǒng)結構、數(shù)學模型、圖像處理、面向對象編程、網頁設計與網絡建設、網絡信息資源開發(fā)與利用等課程。

　　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)(服務外包方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)精通外語與信息網絡技術，能夠利用現(xiàn)代通信手段和計算機來完成ITO業(yè)務和BPO業(yè)務流程的服務外包人才。

　　層次：本科 授予學位：工學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：信息技術導論，信息技術應用數(shù)學入門，程序設計與問題求解，數(shù)據結構與算法，應用集成原理與工具，Web系統(tǒng)與開發(fā)工具，計算機網絡與互聯(lián)網，數(shù)據庫與信息管理技術，信息系統(tǒng)工程與實踐，系統(tǒng)管理與維護，社會與職業(yè)道德，公共關系，職業(yè)禮儀，管理學，財務會計，物流管理，英語等課程。

　　體育學院

　　體育教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，具有良好科學素質，現(xiàn)代教育觀念，崇高職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握體育教育的基礎理論、基本知識和基本技能，具有較強的實踐能力，既能從事學校體育教學、訓練和競賽工作，又能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導、健康指導等工作，全面發(fā)展的高層次體育專門人才。

　　層次：本科 授予學位：教育學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：運動解剖學、運動生理學、學校體育學、體育保健學、體育心理學、體育教學論、田徑、球類(籃球、排球、足球)、體操、武術、體育學概論、體育統(tǒng)計學、運動生物化學、健康教育學、健美操、體育舞蹈。

　　體育教育專業(yè)(社會體育方向)

　　培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，具有良好科學素質，現(xiàn)代教育觀念，崇高職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握體育教育和社會體育的基礎理論、基本知識和基本技能，能夠從事學校體育和社會體育教育教學、管理、訓練、競賽組織等方面的工作，并有自主創(chuàng)業(yè)能力的應用型專門人才。

　　層次：本科 授予學位：教育學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：運動解剖學、運動生理學、學校體育學、體育保健學、體育心理學、體育社會學、社會體育管理學、體育教學論、田徑、球類(籃球、排球、足球)、乒乓球、體操、武術、健美操、體育舞蹈、羽毛球、體育學概論、體育市場調查與分析、體育測量與評價等課程。

　　美術學院

　　藝術設計專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，具有寬厚的專業(yè)基礎理論和專門知識，掌握視覺藝術有關空間、設施和規(guī)劃設計的基礎理論和技術，熟悉與本專業(yè)相關學科的基礎知識，了解本專業(yè)的最新成就和發(fā)展趨向，具有較高藝術修養(yǎng)、較強設計和實施方案能力和初步科研能力，能勝任藝術設計教育、研究、設計、生產和管理單位從事文化創(chuàng)意設計、研究、教學、管理等方面工作的專業(yè)人才。本專業(yè)分裝飾設計方向;裝潢設計方向和室內外設計方向三個方向。

　　層次：本科 授予學位：文學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：藝術類

　　主要課程：素描、色彩、造型基礎、漆藝、纖維藝術、廣告設計、包裝設計、雕塑、美學、效果圖技法、室內陳設設計、居住室內設計、展示設計、電腦輔助設計、英語、攝影、藝術采風、藝術考察等課程藝術設計理論等課程。

　　藝術設計專業(yè)(工藝美術教育方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定工藝美術史論基礎和扎實的工藝美術制作和創(chuàng)意的技法、技巧的能力，能夠運用美術知識解決實際工作問題，能夠勝任中小學、職業(yè)學校美術教學的教師及其它美術教育工作者。

　　層次：本科 授予學位：文學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：藝術類、師范類

　　主要課程：素描、速寫、書法、藝術設計基礎、中外工藝美術史、編織、泥塑、金工、木工、漆藝、文藝理論、美術概論、電腦繪畫、透視學、色彩學、藝用解剖學、英語、攝影、國畫、油畫、裝飾畫、勞作、藝術采風、藝術考察等課程。

　　城市規(guī)劃專業(yè)(景觀建筑設計方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)以美術為基礎，具備城市規(guī)劃、城市設計等方面的知識，能在城市規(guī)劃設計、城市景觀設計、區(qū)域環(huán)境規(guī)劃設計與策劃等部門從事城市規(guī)劃設計與管理，開展城市空間規(guī)劃、城市形象設計規(guī)劃、城市生態(tài)規(guī)劃、園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃，并能參與城市社會與經濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)、房地產籌劃以及相關政策法規(guī)研究等方面工作的城市規(guī)劃學科高級工程技術人才。

　　層次：本科 授予學位：工學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：城市規(guī)劃原理、城市規(guī)劃設計、城市設計、城市規(guī)劃理論與城市發(fā)展史、城市道路與交通、城市生態(tài)與環(huán)境保護、城市地理學、城市經濟學、區(qū)域規(guī)劃等。

　　教育學院

　　思想政治教育專業(yè)(心理咨詢方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的心理學基本知識、基本技能的中、小學心理健康教育師資，或在企事業(yè)單位和社區(qū)、心理咨詢服務機構等部門從事心理咨詢、人力資源管理與開發(fā)等工作的專門人才。

　　主要課程：普通心理學、教育心理學、社會心理學、健康心理學、教育與心理統(tǒng)計學、實驗心理學、心理學研究方法、團體心理輔導、心理咨詢技術、心理診斷與評估、人力資源開發(fā)與管理等課程。

　　層次：本科 授予學位：法學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　小學教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應基礎教育改革和發(fā)展需要、具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神，德、智、體諸方面全面發(fā)展，可從事小學教育教學的新型本科層次的小學教育師資、研究及管理工作的高素質人才。

　　層次：本科 授予學位：文學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：普通心理學、教育學原理、發(fā)展與教育心理學、教育社會學、課程與教學論、中國教育史、外國教育史、小學語文教學論、小學數(shù)學教學論、小學英語教學論、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、現(xiàn)代漢語等課程。

　　學前教育專業(yè)(藝術教育方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念及一定藝術專長，有較強的幼兒園教育教學能力、管理能力以及科研能力，能夠在學前教育機構從事保教工作的教師、教育行政管理者和教學研究者。本專業(yè)有廣泛適應性，學生畢業(yè)后可成出版社、報社、雜志社、電臺、電視臺等媒體的兒童專欄采編人員，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調查和分析專業(yè)人士、兒童發(fā)展評估和指導人員等。

　　層次：本科 授予學位：教育學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：藝術類、師范類

　　主要課程：心理學概論、教育學概論、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、學前教育學、學前教育心理學、學前游戲論、學前比較教育、學前課程論、樂理視唱、舞蹈、琴法、聲樂、編配、美術、手工、學前教育管理學、學前教育研究方法、兒童文學與寫作、大學英語、大學語文等。

　　傳媒學院

　　新聞學專業(yè)(報刊新聞方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞傳播學知識和技能、寬厚的文化和社會科學知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，德智體全面發(fā)展的具有現(xiàn)代新聞傳播、公共關系和傳播事業(yè)經營管理知識與實際能力的專門人才。主要為報社、通訊社等新聞傳播媒介輸送高素質的記者、編輯和管理方面的新聞傳播人才，并為企事業(yè)單位培養(yǎng)具有現(xiàn)代市場競爭能力的公共關系策劃人員和宣傳人員。

　　層次：本科 授予學位：文學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程： 新聞理論、傳播學原理、新聞采訪與寫作、新聞評論、新聞倫理與法規(guī)、新聞心理學、新聞編輯、輿論學、廣播電視學概論、中國新聞傳播史、外國新聞傳播史、傳媒管理概論、多媒體技術與應用、電視節(jié)目制作與編導、新聞攝影、網絡基礎與應用、新聞策劃、現(xiàn)代漢語、數(shù)字視頻與圖像處理、語言學概論、深度報道寫作、報刊編輯、廣告策劃與廣告文案創(chuàng)作、受眾心理與傳媒、財經報道、時政新聞、社會新聞、媒介管理學經典案例分析。

　　新聞學專業(yè)(廣播電視新聞方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞傳播學知識和技能、寬厚的文化和社會科學知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，德智體全面發(fā)展的具有現(xiàn)代新聞傳播、公共關系和傳播事業(yè)經營管理知識與實際能力的專門人才。主要為電臺、電視臺、網絡機構和通訊社等新聞傳播媒介輸送高素質的記者、編輯和管理的新聞傳播人才，并為企事業(yè)單位培養(yǎng)具有現(xiàn)代市場競爭能力的公共關系策劃人員和宣傳人員。

　　層次：本科 授予學位：文學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程： 新聞理論、傳播學原理、新聞采訪與寫作、新聞評論、新聞倫理與法規(guī)、新聞心理學、新聞編輯、輿論學、廣播電視學概論、中國新聞傳播史、外國新聞傳播史、傳媒管理概論、多媒體技術與應用、電視節(jié)目制作與編導、新聞攝影、網絡基礎與應用、新聞策劃、現(xiàn)代漢語、數(shù)字視頻與圖像處理、語言學概論、廣播電視新聞學、廣播電視節(jié)目主持、廣播新聞編輯、廣播電視節(jié)目策劃與編導、公共關系學概論、優(yōu)秀新聞作品評析、網頁設計與制作、普通話語音、視覺傳播、信息資源管理與應用、大眾傳媒與文化、影視藝術鑒賞、傳媒經濟、中西新聞比較等課程。

　　教育技術學專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術，能對現(xiàn)代教育媒體環(huán)境和信息媒體環(huán)境下的教學過程和信息資源進行設計、開發(fā)、運用、管理和評價，適應 21世紀社會和教育發(fā)展需要的應用型、復合型教育技術和信息傳播學科的專門人才。本專業(yè)主要適用于在各級各類學校、企事業(yè)單位、教育電視臺和遠程教育部門等機構從事教學資源和教學過程的設計、開發(fā)、使用、管理和評價以及信息技術課程教學等工作。

　　層次：本科 授予學位：理學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：教育技術學、教學媒體的理論與實踐、多媒體技術與應用、教學系統(tǒng)設計、傳播學原理、學與教的原理、現(xiàn)代遠程教育學、信息資源管理與應用、教育信息處理、高等數(shù)學、廣播電視學概論、電視節(jié)目制作、數(shù)字視頻與圖像處理、多媒體課件設計與制作、教育技術研究方法、網絡技術、網絡教育應用、教育信息處理、遠程教育衛(wèi)星資源接收與利用、網絡課程設計與開發(fā)、影視攝影構圖學、電影電視剪輯學、電視廣告設計與創(chuàng)意制作、美學導論、網絡傳播概論、網頁設計與制作、教育現(xiàn)代化的路徑、廣播電視節(jié)目策劃與編導、影視藝術鑒賞、影視藝術與實踐、教育技術專題研究。

　　教育技術學專業(yè)(信息技術教育方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術，能對現(xiàn)代教育媒體環(huán)境和信息媒體環(huán)境下的教學過程和信息資源進行設計、開發(fā)、運用、管理和評價，適應 21世紀社會和教育發(fā)展需要的應用型、復合型教育技術和信息傳播學科的專門人才。本專業(yè)主要適用于在各級各類學校、企事業(yè)單位、教育電視臺和遠程教育部門等機構從事教學資源和教學過程的設計、開發(fā)、使用、管理和評價以及信息技術的教學等工作。

　　層次：本科 授予學位：理學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：師范類

　　主要課程：教育技術學、教學媒體的理論與實踐、多媒體技術與應用、教學系統(tǒng)設計、傳播學原理、現(xiàn)代遠程教育學、信息資源管理與應用、教育信息處理、高等數(shù)學、廣播電視學概論、電視節(jié)目制作、數(shù)字視頻與圖像處理、多媒體課件設計與制作、教育技術研究方法、網絡技術、網絡教育應用、中小學信息技術教育課程分析、信息檢索與應用、網絡系統(tǒng)開發(fā)與管理、信息技術與教育、信息技術與課程整合、信息技術與課程與教學、信息科學技術與當代社會、信息教育展望、美學導論、教育現(xiàn)代化的路徑、廣播電視節(jié)目策劃與編導、信息檢索與應用、影視藝術鑒賞、影視藝術與實踐等課程。

　　播音與主持藝術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺、音像公司、互聯(lián)網站、電子傳媒等單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作，以及能夠從事教學與研究工作的復合型應用語言學高級專門人才。

　　層次：本科 授予學位：文學學士

　　學制：四年 專業(yè)類別：藝術類

　　主要課程：播音學概論、普通話語音和播音發(fā)聲學、廣播播音與主持藝術Ⅰ、Ⅱ、電視播音與主持藝術Ⅰ、Ⅱ、語言表達藝術、播音創(chuàng)作基礎、廣播電視概論、語言傳播藝術、電視節(jié)目制作與編導、數(shù)字視頻與圖像處理、傳播學原理、新聞理論、新聞采訪與寫作、文藝作品演播、廣播電視新聞學、藝術概論、播音作品鑒賞、即興口語表達、演講與辯論、影視配音藝術、電影電視剪輯學、主持與傳播解析等課程。

　　培黎職業(yè)技術學院

　　油氣儲運技術專業(yè)(計量方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備油氣儲運技術、油品檢測知識，系統(tǒng)地掌握油氣集輸、儲存與裝卸等方面的專業(yè)知識與基本技能，能在石油及相關企業(yè)的生產或管理部門從事油氣儲運工程設計、施工、油品檢測等方面工作的高技能人才。

　　層次：高職 學制：三年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：流體力學、機械制圖、機械設計、電工與電子、工程熱力學與傳熱學、泵與壓縮機、油品檢測、油氣集輸、傳感器原理與應用、油庫與加油站計量管理、設備檢測與維修、測量儀表等。

　　石油與天然氣地質勘探技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備石油與天然氣地質勘探實際工作基本理論、基本知識和基本技能，能在石油與天然氣地質勘探、地質勘察生產技術管理、油氣藏描述以及鉆井第一線從事相關地質資料數(shù)據采集的技術操作及管理等工作的高技能人才。

　　層次：高職 學制：三年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：C語言程序設計、普通地質學、礦物巖石學、古生物及地層學、構造地質學、地球物理勘探與測井、石油工程概論、石油與天然氣地質學、油礦地質學、滲流力學及油層物理等課程。

　　機電一體化技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有機械設計的基本知識、良好的動手能力及設備管理能力，能在機電設備控制、自動化生產線、數(shù)控技術等領域從事機電設備的設計、安裝、調試、使用、維修及設備管理等工作的應用型高技能人才。

　　層次：高職 學制：三年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：機械制圖、工程力學、機械設計、電工電子學、機械制造工藝、電力拖動、單片機應用、液壓與氣動、PLC應用、機電控制技術、變頻器、數(shù)控加工工藝、維修電工、接口技術等課程。

　　焊接技術及自動化專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握必備的基礎理論和專門知識，具有焊接生產、工藝與工裝設計、設備維護和維修、質量鑒定及檢測的能力，從事焊接設備的調試、使用、維修及焊接技術管理的應用型高技能人才。

　　層次：高職 學制：三年 專業(yè)類別：普通類

　　主要課程：機械制圖、機械設計、電工與電子技術、金屬學與熱處理、焊接方法與設備、弧焊電源、金屬熔焊原理、焊接檢驗方法、焊接工程管理、壓力容器、異種材料焊接、特種焊接工藝等課程。

　　四、考生問答

　　問：2010年貴校的招生范圍如何?

　　答：2010年我校將面向河北、山西、內蒙古、遼寧、安徽、山東、河南、浙江、湖南、湖北、海南、陜西、四川、江西、甘肅15個省(自治區(qū))計劃招收普通本、?？?高職)及少數(shù)民族本科預科生4020名。

　　問：2010年貴校新增了哪些本科專業(yè)

　　答：2010年經教育部批準我校新增4個本科專業(yè)分別為：地理(教育方向)、地理(城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方向)、化學工程與工藝(石油化工方向)、城市規(guī)劃(景觀建筑設計方向)、學前教育(藝術教育方向)專業(yè)。

　　問：貴校設有哪些獎學金?

　　答：學校設有國家獎學金、國家勵志獎學金、師范類專業(yè)獎學金、非師范類學生獎學金和單項獎學金。師范類學生專業(yè)獎學金評定設四個等級，分別為：一等3000元/年，二等2000元/年，三等1100元/年，四等700元/年，受獎比例達70%以上。非師范類學生也享受額度不等的獎學金。2009年共發(fā)放各類獎學金 569.6 萬元。

　　問：貴校貧困生資助情況如何?

　　答：學校設立了學生資助管理中心和大學生勤工助學服務中心，為家庭經濟困難的學生辦理國家助學貸款和生源地國家助學貸款，提供勤工助學崗位，評定和發(fā)放各類困難補助，支持和幫助家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)。另外，學校積極開拓社會資助渠道，建立了“美國國民油井瓦克公司愛心助學金”、“聯(lián)通公司愛心助學金”等貧困生助學金。2009年共為經濟困難學生提供各類助學金818.1萬元。經濟特別困難的新生可通過“綠色通道”辦理報到注冊手續(xù)。

　　問：貴校對2010級新生有那些教學改革新舉措?

　　答：2010年我校將在漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學、化學、播音與主持藝術、經濟學、旅游管理與服務教育、焊接技術與工程、學前教育(藝術教育方向)等8個專業(yè)錄取新生中擇優(yōu)組成40人以內的雙語教學班。雙語教學班在確保學生學習專業(yè)知識的同時，每周增設4學時的英語聽力、口語等課程，并安排一定數(shù)量的專業(yè)課程進行雙語授課。從而增強學生使用專業(yè)外語的能力，培養(yǎng)適應市場發(fā)展需要的，具有社會競爭力的高素質人才。

　　問：貴校的國際交流與合作情況如何?

　　答：近年來我校先后與新西蘭克賴斯特徹奇綜合技術學校和林肯大學、俄羅斯奔薩大學、白俄羅斯國立大學、哈薩克斯坦國立師范大學和國立音樂學院、英國威·根里學校、德國維爾道工程技術大學、泰國華僑崇圣大學等科研院校建立了校際合作關系。加強了與賽德爾基金會、美國英語學會、美國友好志愿者項目、國家留學基金委、國家漢語推廣辦公室的聯(lián)系，每年派遣教師出國考察、研修以及學術交流。與香港公開大學、天津師大、華東師大、首都師大、陜西師大等院校建立了長期合作關系。

　　問：貴校的畢業(yè)生就業(yè)情況如何?

　　答：按照國家就業(yè)政策，我校畢業(yè)生可在全國范圍內“雙向選擇，自主擇業(yè)”。近年來我校高度重視就業(yè)工作，采取了一系列有效措施促進大學生就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率處于省內同類學校前列。隨著國家城鎮(zhèn)化建設的快速發(fā)展和中小學對教師學歷要求的進一步提高，我校無論師范類，還是非師范的畢業(yè)生就業(yè)前景都十分看好。

　　問：請介紹一下貴校職教師資類專業(yè)情況。

　　答：我校的職教師資專業(yè)是針對近年來國家大力發(fā)展職業(yè)技術教育而我省中高等職業(yè)技術師資尤其是實踐課師資匱乏的情況開設的師范類專業(yè)。主要培養(yǎng)具有堅實的理論基礎，豐富的實踐經驗，良好的師范技能的職業(yè)技術教育師資。此類專業(yè)的主要特點是實踐、實訓類課程占有的比重較大，畢業(yè)生一般擁有畢業(yè)證、學位證和職業(yè)技術資格證書。