2011年高考即將拉開大幕，高校招生有哪些新政策?2011年各高校招生計(jì)劃、招生政策有何變化?

　　為幫助考生了解最新資訊，新浪高考頻道特別邀請(qǐng)南京大學(xué)學(xué)生工作處劉源老師于2011年4月26日做客新浪，發(fā)布2011年南京大學(xué)高招政策，并現(xiàn)場(chǎng)解答考生的各種報(bào)考疑問。訪談結(jié)束，以下為訪談實(shí)錄：

　　各位新浪網(wǎng)友，大家好!

　　主持人楊松濤：各位網(wǎng)友大家好，歡迎關(guān)注新浪教育2011全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)高招訪談，同時(shí)也感謝學(xué)大教育的支持。

　　每一期我們的訪談都會(huì)請(qǐng)來一個(gè)很有重量級(jí)的大學(xué)來做客，今天也不例外，我們請(qǐng)來的是南京大學(xué)學(xué)生工作處的劉處長(zhǎng)，請(qǐng)劉處長(zhǎng)和我們一起談一談南京大學(xué)在今年高招中都有哪些工作準(zhǔn)備。南京大學(xué)也是一所百年名校，1902年成立一直到現(xiàn)在，我就想請(qǐng)劉處長(zhǎng)先和廣大網(wǎng)友一起說一下南京大學(xué)百年以來的特色，還有它的校史。

　　劉源：主持人好，各位網(wǎng)友大家好，我很高興能夠?yàn)榇蠹医榻B一下我們學(xué)校——南京大學(xué)。

　　南京大學(xué)是一所有著百年辦學(xué)傳統(tǒng)，突出的辦學(xué)實(shí)力，在海內(nèi)外具有良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和學(xué)術(shù)影響力的一所學(xué)校。根據(jù)國(guó)際高等學(xué)校的權(quán)威刊物《泰晤士報(bào)》的教育最新公布的2010年的世界大學(xué)排名榜的數(shù)據(jù)，南京大學(xué)位列全世界大學(xué)的第120位，在國(guó)內(nèi)高校居第四位。應(yīng)當(dāng)說109年的辦學(xué)歷程積累了很好的學(xué)術(shù)教育、人才培養(yǎng)的良好的基礎(chǔ)。

　　另外，網(wǎng)上南京大學(xué)好幾年前就開始有這樣一個(gè)稱謂，叫做中國(guó)最溫和的大學(xué)。除了辦學(xué)實(shí)力之外，最溫和的大學(xué)我們還是引以為豪的。

　　主持人楊松濤：這個(gè)溫和主要表現(xiàn)在哪些方面?

　　劉源：主要是兩個(gè)方面，一個(gè)是我們的校訓(xùn)是明確的叫做“誠(chéng)樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行”，誠(chéng)樸是南京大學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng)，是南大文化當(dāng)中的核心內(nèi)容。從這個(gè)意義上來說，為人在南京大學(xué)誠(chéng)信正義、樸實(shí)無華。為學(xué)講究勤奮踏實(shí)，淡薄名利。為師強(qiáng)調(diào)行勝于言，含蓄低調(diào)。這是一個(gè)總體的我們學(xué)校的核心內(nèi)容。

　　另外，南京大學(xué)這么多年的辦學(xué)歷程當(dāng)中來看，特別強(qiáng)調(diào)把人才培養(yǎng)作為學(xué)校所有工作的重心。應(yīng)當(dāng)說學(xué)生在所有工作當(dāng)中都得到了充分的重視。從老師到教學(xué)所體現(xiàn)出來的風(fēng)格非常吻合于我們學(xué)校的一個(gè)杰出的畢業(yè)生，人民教育家陶行知曾經(jīng)說出的一句話，叫做“捧著一顆心來，不帶半根草去”。應(yīng)該說我們的老師和教學(xué)過程當(dāng)中的各種表現(xiàn)都力求讓學(xué)生在南京大學(xué)感受到溫暖，體會(huì)到溫情。就比如像我們的招生工作，我們?cè)诮衲?，在很多家長(zhǎng)向我們反饋的意見當(dāng)中，我們知道電話比較難打。其實(shí)我們的電話有好幾部，但是由于有的時(shí)候考生問的太細(xì)，占線時(shí)間太長(zhǎng)，我們今年開通了400電話，我們400電話是1859680，我們的諧音是一撥我就來幫您。這樣6個(gè)電話依次跟進(jìn)，基本上能夠讓考生想打電話的時(shí)候就能夠得到解答。

　　主持人楊松濤：這個(gè)電話一直占線，一直接不進(jìn)來，也證明南京大學(xué)一直非常受考生的追捧和青睞。剛才劉處長(zhǎng)從一個(gè)比較大的方面，比較全面的介紹了一下南京大學(xué)。咱們就幾個(gè)細(xì)的方面來說，說說南大的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。就我所知南京大學(xué)的理科包括像數(shù)學(xué)系、天文學(xué)系、氣象學(xué)系，這些理學(xué)方面的學(xué)系在很久以前就已經(jīng)是蜚聲海內(nèi)外，就現(xiàn)在來說有哪些學(xué)科已經(jīng)成為南大新的優(yōu)勢(shì)學(xué)科或者正在成為南大新的優(yōu)勢(shì)學(xué)科?

　　劉源：我先簡(jiǎn)單把我們學(xué)校的歷史給各位網(wǎng)友介紹一下，南京大學(xué)確實(shí)是中國(guó)最悠久歷史的大學(xué)之一，它是創(chuàng)建于1902年的兩江師范學(xué)堂，當(dāng)然整個(gè)發(fā)展歷程當(dāng)中也是歷經(jīng)坎坷。實(shí)際上南京大學(xué)的前身有兩個(gè)最重要的源頭，一個(gè)是創(chuàng)辦于1888年的金陵大學(xué)。另外一個(gè)非常重要的就是到1949年前的中央大學(xué)，這是我們兩個(gè)最重要的源頭。應(yīng)該說中央大學(xué)的時(shí)期，到1949年前的發(fā)展，毫無疑問它已經(jīng)是當(dāng)時(shí)中國(guó)學(xué)科最為齊全、學(xué)術(shù)實(shí)力最強(qiáng)的大學(xué)，這也是我們今天南京大學(xué)它的發(fā)展基礎(chǔ)，尤其是它的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的來源，當(dāng)然南京大學(xué)從1952年國(guó)家的院系調(diào)整之后，應(yīng)該說很多的專業(yè)被分出去了，我們實(shí)際上主要的金陵大學(xué)的文理學(xué)院和原來中央大學(xué)的文理學(xué)院，我們的農(nóng)、工、商、醫(yī)都分別調(diào)整到江蘇省內(nèi)和江蘇省外的各個(gè)高校。應(yīng)當(dāng)說就像主持人剛才說的，由此帶來南京大學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)明顯有優(yōu)勢(shì)的主要集中在文理尤其是理科。從理科來看，顯然目前是國(guó)內(nèi)高校當(dāng)中實(shí)力最強(qiáng)的幾所學(xué)校之一，在教育部所進(jìn)行的學(xué)科排名當(dāng)中，南京大學(xué)參評(píng)的28個(gè)一級(jí)學(xué)科當(dāng)中有23個(gè)是位列前十位，有17個(gè)位列前5位。您剛才所說三個(gè)位列全國(guó)第一位，一個(gè)是物理學(xué)，一個(gè)是大氣科學(xué)，還有一個(gè)是天文學(xué)。這三個(gè)是目前公認(rèn)的，在中國(guó)高等教育當(dāng)中無論是教學(xué)還是科研，它們都是實(shí)力最強(qiáng)的。

　　另一方面，從學(xué)科來講或者我們的特色來講，我們的師資力量目前在國(guó)內(nèi)各類排行榜中顯示，我們的師資仍然排在全國(guó)的第三位左右。從兩院院士人士，我們有31位兩院院士，長(zhǎng)江學(xué)者、特聘教授、高級(jí)職稱的比例都顯然在全國(guó)高校當(dāng)中位居前列。另外，我們國(guó)家人才培養(yǎng)基地我們排第二位，僅次于北大，有12個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地，另外還有一個(gè)國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地。

　　應(yīng)當(dāng)說這是我們多年以來堅(jiān)持人才培養(yǎng)為本，堅(jiān)持教學(xué)為先這樣的一個(gè)辦學(xué)理念非常有關(guān)系。在這樣一個(gè)很好的師資，很好的教育教學(xué)基礎(chǔ)之上，我們的人才培養(yǎng)應(yīng)該說成績(jī)還是非常突出的，從恢復(fù)高考以來全國(guó)各個(gè)高校當(dāng)中國(guó)家杰出青年基金獲得者的人數(shù)，目前這個(gè)人數(shù)我們排在全國(guó)高校的第一位。改革開放之后我們培養(yǎng)的學(xué)生獲得院士的人數(shù)也是并列全國(guó)高校第一。

　　各方面來看，通過多年的積累，在前年我們的校長(zhǎng)，全國(guó)人大常委陳駿在媒體公開提出，我們南京大學(xué)要辦中國(guó)最好的本科教育，這也是近年來我們非常注重的一個(gè)口號(hào)，我們的招生目標(biāo)要和人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，辦中國(guó)最好的教育成為我們招生工作，吸引考生的一個(gè)非常重要的口號(hào)。

　　主持人楊松濤：沒錯(cuò)，正像劉處長(zhǎng)剛才所說的南京大學(xué)非常注重人才培養(yǎng)的一塊，同時(shí)在中國(guó)歷史上，中國(guó)科學(xué)院的院士，我剛才查了一下資料，竟然有1/4都是南京大學(xué)的校友，這一點(diǎn)非常了不起。

　　現(xiàn)在我想請(qǐng)劉處長(zhǎng)再和網(wǎng)友一起說一下南京大學(xué)歷年錄取情況是一個(gè)什么樣的?

　　劉源：南京大學(xué)從恢復(fù)高考以來，在全國(guó)各地的招生情況都還是相當(dāng)不錯(cuò)的。當(dāng)然每年在不同省份，我們會(huì)安排不同的招生計(jì)劃，但是從總體上來看，我們每年的考生優(yōu)秀報(bào)考人數(shù)在絕大多數(shù)的省份是非常明顯的。根據(jù)去年情況，我們?cè)谒姓猩?jì)劃當(dāng)中文科在全國(guó)有18個(gè)省份高出當(dāng)?shù)匾槐痉謹(jǐn)?shù)線60分，理科達(dá)到23個(gè)省份高出當(dāng)?shù)乇究品謹(jǐn)?shù)線80分。

　　主持人楊松濤：都是比一本線高出80分。

　　劉源：應(yīng)該說這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)高出，從總體上來看是考生對(duì)南京大學(xué)還是很感興趣，應(yīng)該說高分考生選擇南京大學(xué)的比例還是比較高的。當(dāng)然分?jǐn)?shù)是一個(gè)方面，應(yīng)該說這么一些年來我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)方面也探索了許多新的舉措。另外，我們還是力求我們的招生工作能夠更好的服務(wù)于考生?？挤指吖倘环浅：?，考分有一點(diǎn)點(diǎn)變化，這也是很正常的情況。從總體上來講，我們還是很希望學(xué)校能夠選擇到潛力很好的、素質(zhì)很好的考生，我們也希望考生能夠通過自己多年的學(xué)習(xí)，最后能夠如愿地選擇自己滿意的學(xué)校，這是我們的一個(gè)想法。

　　主持人楊松濤：我很想知道，像南京大學(xué)這樣一個(gè)百年歷史的名校，像南京大學(xué)的學(xué)生在畢業(yè)之后是選擇直接就業(yè)的人多，還是很有很多人選擇要繼續(xù)深造，繼續(xù)讀研呢?

　　劉源：這也是現(xiàn)在所有考生包括所有的家長(zhǎng)都特別關(guān)心的一個(gè)話題。從我們學(xué)校來看，我們的學(xué)生可以說總體上和我們通常所說的國(guó)內(nèi)最好的一批大學(xué)相象，大部分學(xué)生仍然是把繼續(xù)深造作為自己下一步發(fā)展的首選。我們做過統(tǒng)計(jì)，最近幾年我們通過升學(xué)出國(guó)來選擇畢業(yè)超過60%，這60%當(dāng)中有20%去國(guó)外高校，尤其是去歐美的高校繼續(xù)充實(shí)自己學(xué)術(shù)放向的深造，另外的40%實(shí)際上是國(guó)內(nèi)高校包括本校就讀研究生，我們的保送研究生比例有將近30%。應(yīng)該說這個(gè)數(shù)字還是比較高的。

　　另外，很多同學(xué)也還是愿意選擇保送到校外，當(dāng)然985院校之間，當(dāng)然也有學(xué)生愿意考出去，包括自己非本科所學(xué)專業(yè)。這樣的一個(gè)比例從總體上來講，我們做過統(tǒng)計(jì)是60%以上。余下40%左右的就業(yè)，總體的情況也是非常好的，隨著國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好狀態(tài)，理科專業(yè)、文科專業(yè)就業(yè)前景非常好，我們就業(yè)主要地區(qū)是長(zhǎng)江三角洲地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)，當(dāng)然包括像北京、上海、廣州這樣的一線城市，這樣一個(gè)就業(yè)集中的地區(qū)還是比較明顯。

　　主持人楊松濤：不管是考生們?cè)诋厴I(yè)之后是選擇直接參與就業(yè)還是選擇繼續(xù)在南大深造，還是出國(guó)去深造，他們都已經(jīng)是在大學(xué)本科這四年當(dāng)中，南大已經(jīng)給他們打下了非常良好的基礎(chǔ)。所以，不管他們做什么樣的選擇，他們都是有備而來的。劉主任，在2011年馬上就要開始的全國(guó)高考，南京大學(xué)今年的招生計(jì)劃有沒有和往年的一些變化?

　　劉源：這樣一個(gè)問題也是今年考生特別關(guān)心的問題，應(yīng)該可以告訴考生的是最近的這三年，我們的招生計(jì)劃的變化幅度都不太大，可能很多考生也知道，通過網(wǎng)上信息也知道，南京大學(xué)是在幾次的并校的浪潮當(dāng)中惟一沒有選擇合并任何學(xué)校的頂尖的大學(xué)當(dāng)中的惟一一個(gè)。可能也有一些在機(jī)遇上，由于客觀原因造成的這種狀況。但是面對(duì)這種情況，南京大學(xué)選擇的是內(nèi)含發(fā)展，適度規(guī)模。所以，從招生的角度來看，雖然我們?nèi)ツ陝倓傔M(jìn)入到新校區(qū)，辦學(xué)空間、辦學(xué)條件都已經(jīng)非常好了，總體上來看具備適度擴(kuò)大規(guī)模的一個(gè)條件。但是我們學(xué)校的總體決策是堅(jiān)持內(nèi)含發(fā)展，所以招生規(guī)模我們?nèi)匀缓腿ツ暌粯?，本科招生?600人。這3600人的規(guī)模我們已經(jīng)三年沒有變化過。可能在各個(gè)省份會(huì)有一些略微的調(diào)整，增減的動(dòng)機(jī)也是在這個(gè)省份考生的報(bào)考踴躍性和一些省份的發(fā)展，他的人才需求的動(dòng)態(tài)。當(dāng)然還有在教育部的指導(dǎo)下，我們的計(jì)劃也適度的會(huì)向中西部更多有些傾斜，這就會(huì)帶來我們?cè)谑》莸膶I(yè)人數(shù)分布上會(huì)走出一些調(diào)整。

　　主持人楊松濤：很多考生在考入大學(xué)之后他們很關(guān)心一個(gè)話題，假如說我選一個(gè)專業(yè)不是特別適合我，我到了一個(gè)新的學(xué)校，我學(xué)了一年之后，我想轉(zhuǎn)專業(yè)了，如果碰到這樣的問題，在南京大學(xué)應(yīng)該怎么解決呢?

　　劉源：這個(gè)問題正是我可能最需要向各位考生做一個(gè)介紹，因?yàn)樗€不僅僅是一個(gè)轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)的問題，南京大學(xué)我們是作為一個(gè)系統(tǒng)的工程來考慮的。目前我們?cè)趪?guó)內(nèi)高校提出我們的一個(gè)本科教學(xué)的重要改革，這個(gè)改革我們把它歸結(jié)為“三三制”。“三三制”實(shí)際上就是把四年本科階段分為三個(gè)不同教學(xué)特征的階段，一個(gè)就是通識(shí)教育階段，一個(gè)就是專業(yè)教育階段，還有一個(gè)就是多元培養(yǎng)階段。所謂通識(shí)教育階段，也就是說目前我們以大類招生，然后我們的學(xué)生在一年級(jí)的時(shí)候，所有課程基本上相似。從一年級(jí)開始，我們學(xué)生就有機(jī)會(huì)根據(jù)你所期望的四年大學(xué)當(dāng)中就讀的專業(yè)開始選修相關(guān)課程，雖然你可能在這個(gè)專業(yè)，當(dāng)然我們不叫專業(yè)，是大類，你可以選修其它類，它有準(zhǔn)入課程，所謂我們通常所說的跨系來選。實(shí)際上這個(gè)概念已經(jīng)比較淡了，你可以通過選修，比如規(guī)定多少學(xué)分，你如果選了，完成了這些學(xué)分，你將來畢業(yè)的專業(yè)方向就可以變成了那個(gè)方向。當(dāng)然這樣的一個(gè)摸索，我們也是多少年以來嘗試過各種方法，當(dāng)然我們到目前為止還可以非常明確的說，進(jìn)入南京大學(xué)之后，我們有15%的學(xué)生可以在一年級(jí)和二年級(jí)實(shí)現(xiàn)自己期望的那個(gè)院系的轉(zhuǎn)入，原來基本上采用考試的方式，在一年級(jí)的時(shí)候有10%，二年級(jí)的時(shí)候可以有5%，也就是說有將近500人可以申請(qǐng)并獲得這樣一個(gè)資格。應(yīng)該說在國(guó)內(nèi)高校當(dāng)中也是相對(duì)寬松的一個(gè)轉(zhuǎn)系的比例。

　　主持人楊松濤：這個(gè)好像就是完全由考生自主來選擇了。

　　劉源：對(duì)。

　　主持人楊松濤：他想學(xué)哪個(gè)大類，他就完全可以去修那個(gè)大類的選修課，然后通過這個(gè)來達(dá)到他所需要的學(xué)分，將來畢業(yè)如果學(xué)分夠的話，他就可以拿到這個(gè)大類、這個(gè)專業(yè)相關(guān)的學(xué)位。

　　劉源：對(duì)，正是這樣。這個(gè)方式在今年3月份的教育部所進(jìn)行的關(guān)于教育改革的一次新聞通氣會(huì)上，曾經(jīng)專門由南京大學(xué)關(guān)于“三三制”教學(xué)改革做了一個(gè)專題的發(fā)言。當(dāng)然我們也是剛剛起步，也可能還會(huì)遇到各種各樣新的問題，但是從總體上來說，我們實(shí)現(xiàn)三三制的教學(xué)改革，從總體上來講還是為人才培養(yǎng)，為學(xué)生的發(fā)展，為人才的成長(zhǎng)做最充分的思考。

　　我剛才所說的三個(gè)階段之外，還有一個(gè)三是我們?cè)谧詈蟮漠厴I(yè)，人才最后走出校園的時(shí)候，我們把它基本界定為三種，一種就是專業(yè)學(xué)術(shù)型，基本上就是攻讀本專業(yè)或者外校本專業(yè)的研究生。第二種就是交叉復(fù)合型，比如你讀數(shù)學(xué)，最后你可能去讀了金融類的研究生。你讀計(jì)算機(jī)，可能讀了社會(huì)學(xué)的研究生，交叉復(fù)合型。當(dāng)然還有一種就是創(chuàng)業(yè)就業(yè)型，這樣的一個(gè)分類實(shí)際上就把過分的按照一種剛性模式來培養(yǎng)相似的、相近的人才，事實(shí)上在最后就業(yè)的時(shí)候也會(huì)遇到不同的難題，他可能忙于做學(xué)術(shù)，他對(duì)社會(huì)的認(rèn)知可能條件就弱一些。但是他長(zhǎng)期必須和那些做學(xué)術(shù)方向的人學(xué)一樣的課，接受一樣的教育，我們希望通過這樣三個(gè)方向的分開，能夠讓學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到更加面向?qū)嶋H的一些知識(shí)，也更好的應(yīng)用和服務(wù)于社會(huì)。是這樣的一個(gè)思考。

　　主持人楊松濤：南京大學(xué)現(xiàn)在是否已經(jīng)開通了官方的微博。

　　劉源：開通了。

　　主持人楊松濤：在微博上南京大學(xué)一般都會(huì)把什么樣的信息發(fā)布，供學(xué)生來參考?

　　劉源：我們也是在新浪的支持之下，應(yīng)該說比較早的，2010年2月26號(hào)注冊(cè)，應(yīng)該說是國(guó)內(nèi)高校里邊最早開通招生微博的高校，一年多了。我們現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)表博文一千條，粉絲超過2.6萬，應(yīng)該說粉絲的評(píng)論超過1萬條，有很多我們剛剛推出的招生的舉措，包括我們400電話開通，在微博上都是引起很好的反響，這也是在新浪的支持和幫助之下，我們和考生、考生家長(zhǎng)一個(gè)很好的溝通的平臺(tái)和渠道。

　　我們今年4月7號(hào)，把所有各個(gè)院系和派往全國(guó)的各個(gè)招生組都集體，整體的微博搬到新浪微博上，這是很好的應(yīng)用于招生咨詢服務(wù)大的體系。比如一個(gè)北京的考生即將開始填報(bào)志愿，他只要在兩塊上通過微博都可以獲得信息。一個(gè)就是北京招生組的信息，一個(gè)就是他感興趣的那個(gè)院系的信息。這兩塊一結(jié)合，對(duì)于他在選報(bào)專業(yè)志愿的時(shí)候，對(duì)于他在填報(bào)南京大學(xué)之后可能需要了解的一些問題，都可以很短的時(shí)間里面很全的來掌握這些信息。應(yīng)該說很感謝新浪的支持。另外，我們還是非常重視這一塊，很想把這一塊做好，能夠確實(shí)讓考生非常方便的來了解南京大學(xué)，來得到自己相關(guān)問題的解答。

　　主持人楊松濤：沒問題，我想微博將來肯定還會(huì)有更新的功能、更新的改進(jìn)，和各個(gè)大學(xué)一起把他們的官方微博辦好，這樣就有更多的考生通過微博就能夠了解到他們將來考試就業(yè)等等各個(gè)方面的問題。

　　接下來的時(shí)間就請(qǐng)劉處長(zhǎng)和我一起回答幾位網(wǎng)友的提問，他們都非常熱衷于報(bào)考南京大學(xué)，但是在報(bào)考過程當(dāng)中可能或多或少會(huì)遇到一些小問題，那就請(qǐng)劉處長(zhǎng)解答一下。

　　劉源：好。

　　網(wǎng)友：請(qǐng)問如果江蘇文科考生選修科目是雙A+，但是總分比南大的投檔線低5分之內(nèi)，這樣可以錄取嗎?

　　劉源：按照以往在江蘇的錄取政策，這樣一個(gè)情況可能還是不行的。因?yàn)殡pA+我們是有達(dá)線之后加分選專業(yè)，但是按照江蘇省的考試政策，首先必須達(dá)線，達(dá)線之后雙A+的加分政策才能體現(xiàn)在你的專業(yè)選擇上。

　　主持人楊松濤：等于先達(dá)線，雙A+在后。他可能理解為加分上線。換句話說有些考生加分，比如競(jìng)賽還有其他可以加分的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目南京大學(xué)在錄取的時(shí)候都承認(rèn)嗎?

　　劉源：對(duì)，我要特別說一下，那個(gè)加分其實(shí)南京大學(xué)一直堅(jiān)持這一條，凡是教育部規(guī)定的高中考生，所有的相關(guān)加分政策我們一條不落的全部認(rèn)可的，全部確認(rèn)的。另外，還需要說的是，因?yàn)槲覀兦懊娴淖灾髡猩行┛忌呀?jīng)取得了我們的優(yōu)錄條件，有相關(guān)的加分政策。這兩者是可以疊加的，因?yàn)槲覀兺瑯幼龀隽岁P(guān)于自主招生的優(yōu)錄條件，也是我們誠(chéng)信招生、履行承諾的要求。但是如果同樣這個(gè)孩子還有教育部可以加分的條件，這兩個(gè)可以相加。

　　網(wǎng)友：請(qǐng)問南大的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)一級(jí)學(xué)科下有哪些本科專業(yè)?計(jì)算機(jī)科學(xué)的全國(guó)排名南大是怎么樣的?有沒有本碩連讀?

　　劉源：南京大學(xué)計(jì)算機(jī)是國(guó)內(nèi)最早開展計(jì)算機(jī)教育的學(xué)校，當(dāng)時(shí)可能在全國(guó)高校里面已經(jīng)有十幾所院校首先開設(shè)計(jì)算機(jī)教育。另外，我們的計(jì)算機(jī)軟件教育這一塊是最優(yōu)勢(shì)的學(xué)科。從一級(jí)學(xué)科下來看，我們的軟件是我們的優(yōu)勢(shì)，據(jù)我所知比如像國(guó)防科技大學(xué)的硬件那一塊做得非常好。當(dāng)然計(jì)算機(jī)這個(gè)學(xué)科發(fā)展特別快，現(xiàn)在南京大學(xué)有兩塊實(shí)際上是面向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)培養(yǎng)的，一個(gè)是我們的計(jì)算機(jī)科學(xué)系，另一個(gè)就是我們的軟件學(xué)院。我們的軟件學(xué)院目前也是國(guó)內(nèi)高校辦的最好的軟件學(xué)院，這兩塊應(yīng)該說都是進(jìn)行計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)人才培養(yǎng)的。應(yīng)該說南京大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)是國(guó)內(nèi)最強(qiáng)的計(jì)算機(jī)科學(xué)教學(xué)單位制一。

　　主持人楊松濤：他問有沒有本碩連讀的模式。

　　劉源：本碩連讀應(yīng)該是沒有的。不過我們目前所進(jìn)行的拔尖計(jì)劃人才培養(yǎng)，相當(dāng)多的是近似于本碩連讀，他們有超過70%以上的學(xué)生是直接攻讀研究生，計(jì)算機(jī)科學(xué)如果被選入拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃，基本上就是本碩連讀的條件了。

　　網(wǎng)友：有一個(gè)問題請(qǐng)問思修是不是必修課?大一的時(shí)候會(huì)不會(huì)就采用英語授課或者是英語教材?修雙學(xué)位的話還需要滿足哪些條件?

　　劉源：思修是必修課，這是教育部的規(guī)定。

　　主持人楊松濤：大一的時(shí)候授課是不是都是用英文，還有英文教材?

　　劉源：目前是這樣，我們要看各個(gè)專業(yè)的情況，肯定不是所有的專業(yè)都采用英文教學(xué)。我倒是借這個(gè)機(jī)會(huì)要特別說一說，我們?cè)谌珖?guó)高校目前可能也是屬于開創(chuàng)性的，我們有一個(gè)叫新生研考課，這個(gè)新生研考課目前已經(jīng)開出了一百多門是由各個(gè)學(xué)科最優(yōu)秀的教授來授課，給一年級(jí)的新生。當(dāng)然授課的人數(shù)可能也相對(duì)比較多，但是主要采用一種研討的方式，讓各學(xué)科的學(xué)生有機(jī)會(huì)能夠接觸到某位教授所在的學(xué)術(shù)領(lǐng)域比較專業(yè)的，但是同時(shí)又是帶有一定的啟發(fā)式教育、基礎(chǔ)式教育，采用交流的方式、研究討論的方式，這是很受學(xué)生歡迎的，因?yàn)樗麄冞€會(huì)分成若干個(gè)小班進(jìn)行討論，這一塊的做法還是很受同學(xué)歡迎的。

　　英文教學(xué)在南京大學(xué)一直有一個(gè)很好的傳統(tǒng)，因?yàn)槲覀冇袊?guó)內(nèi)高校里最好的英國(guó)語言文學(xué)，目前按照武書連教授的排名榜，我們的英語最新公布571所院校當(dāng)中排在第一位。另外我們也培養(yǎng)出多位國(guó)際英語演講比賽的冠軍選手，包括全場(chǎng)冠軍，包括非英語國(guó)家和英語國(guó)家，目前是中央電視臺(tái)的外語節(jié)目的主持人，還有非英語國(guó)家的冠軍。所以，我們的英語教育，我們有專門的大學(xué)外語部，對(duì)所有專業(yè)的學(xué)生都進(jìn)行非常系統(tǒng)的英語教育，有一些專業(yè)課程，從二年級(jí)開始就進(jìn)行了全英文授課。

　　主持人楊松濤：不應(yīng)該覺得用英語教學(xué)，用英語上課是一種負(fù)擔(dān)，應(yīng)該把它當(dāng)成是學(xué)習(xí)外語、鍛煉外語的機(jī)會(huì)，這樣每天上課都用英語和老師交流、同學(xué)交流，你的口語水平，包括整體的英語水平肯定都能得到一個(gè)很大的提高。

　　網(wǎng)友：第二學(xué)位修的話需要滿足哪些條件?而且第二學(xué)位可以選哪些課程?

　　劉源：目前應(yīng)該說修學(xué)第二學(xué)位的學(xué)生興趣不是特別濃厚，和早些年的情況有一些差別，也正由于我們采取了很多近似的教學(xué)的舉措，我們很多同學(xué)會(huì)有其它更多的選擇。比如說隨著國(guó)家最近這些年專業(yè)碩士學(xué)位發(fā)展的提高，也包括保研比例的提高，應(yīng)該說選擇第二學(xué)位修讀的比例越來越下降。但是在南京大學(xué)仍然有一部分學(xué)生可能比較多的是來自于數(shù)理這一類院系，可能會(huì)比較多的通過自己的二學(xué)位來選讀經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融這一類的課。這樣的一個(gè)情況還是有的，但是主要還是根據(jù)自己的專業(yè)興趣來選讀，這個(gè)比例比以前少了很多。

　　網(wǎng)友“浪友8002”：劉處長(zhǎng)您好，我是理科生，請(qǐng)問專業(yè)服從調(diào)劑的話，理科會(huì)不會(huì)調(diào)劑到文科去?

　　劉源：這是一個(gè)挺有趣的問題。其實(shí)現(xiàn)在應(yīng)該說對(duì)于文理并重的學(xué)校來說，包括一些省份有些年度沒有進(jìn)行文理科考生的分開的時(shí)候，這確實(shí)是我們?cè)谡猩?dāng)中感覺到有一些問題的環(huán)節(jié)。我們完全可以理解，因?yàn)槲覀円彩峭ㄟ^高考進(jìn)入大學(xué)，如果說我自己原來就選擇的興趣一直就偏向文科，如果去到理科，可能就不一定能讀得下去。可能自己一直很熱愛數(shù)理，但是調(diào)到文科也許能讀下去，但它畢竟不是自己的興趣所在。

　　這一塊我們的做法是這樣的，現(xiàn)在應(yīng)該是比較明晰的，如果在文理科分開單獨(dú)劃線的一些省份，這個(gè)情況就不會(huì)出現(xiàn)，我們只會(huì)錄取文科類的考生到文科專業(yè)，理科類的考生到理科。但是當(dāng)時(shí)比較模糊的情況下，南京大學(xué)所采取的方法，我們的調(diào)劑都會(huì)專門打電話到考生家里征求他的意見，比如江蘇就有一些年份不分，我們的操作可能帶來同學(xué)的不方便，但確確實(shí)實(shí)也會(huì)遇到，如果不調(diào)劑可能這個(gè)考生錄取上就有些問題，我們就沒法來完成，我們會(huì)專門打電話，另外盡最大可能調(diào)劑到那些數(shù)理要求比較高的文科。有些專業(yè)像信息管理，雖然算文科系，但是我們會(huì)考慮到考生的條件。新聞傳播類當(dāng)中也有一部分，比如說廣告、新媒體，也需要比較多的應(yīng)用到理科的基礎(chǔ)，這樣考生覺得可以把自己的數(shù)理基礎(chǔ)發(fā)揮出來，也不錯(cuò)，征求意見之后我們也會(huì)做這樣的調(diào)整。一般說起來文理分開的情況不太會(huì)出現(xiàn)。

　　主持人楊松濤：非常感謝劉處長(zhǎng)今天的精彩回答，給廣大網(wǎng)友答疑解惑，而且還很全面、很系統(tǒng)的介紹了一下南京大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，包括學(xué)校的歷史特色等等。

　　今天的節(jié)目就到這里了，我們下期節(jié)目再見!