“體育進(jìn)高考”是此次改革的亮點(diǎn)之一，引起與會(huì)教育者以及學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)注。

　　“奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)獲得的金牌數(shù)越來(lái)越多，但是中國(guó)人的體質(zhì)卻越來(lái)越下降，看比賽的觀眾最需要運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)員最需要休息。”12日下午，分組討論中，一位與會(huì)者引用周立波的話，引來(lái)笑聲一片。教育界人士認(rèn)為，體育進(jìn)高考對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力與身體素質(zhì)的促進(jìn)毋庸置疑，但應(yīng)拿出具體措施保證測(cè)試公平。同時(shí)，“體育應(yīng)試”值得警惕。

　　“沒有好體質(zhì)高分有什么用?”

　　前不久，副省長(zhǎng)黃勝引用了一組數(shù)字：中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間之外能夠參加體育課外活動(dòng)的，大約在20%左右，美國(guó)在70%以上，日本在40%-50%之間。他說(shuō)：“不是我們的孩子不愿意鍛煉，而是在體制設(shè)計(jì)上，沒有給他們時(shí)間，也沒有給他們壓力。”“沒有好體質(zhì)，高分有什么用?”作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，與會(huì)的菏澤市副市長(zhǎng)黃秀玲對(duì)記者說(shuō)，她對(duì)這項(xiàng)改革投“支持票”。

　　濟(jì)南一中體育組組長(zhǎng)岳野老師說(shuō)，這個(gè)學(xué)期初，“體育或?qū)⒓{入高考”消息已經(jīng)傳到校園，他感覺，學(xué)生們體育鍛煉的積極性高了。他認(rèn)為，體育進(jìn)高考對(duì)學(xué)生體質(zhì)的提高應(yīng)該有一個(gè)大的促進(jìn)。

　　岳野說(shuō)，“如今，戴眼鏡的學(xué)生多，主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的少，運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)能力

　　與過(guò)去也不可同日而語(yǔ)。速度、耐力、靈敏度都沒有達(dá)到這個(gè)年齡階段的青少年應(yīng)有的水平。”

　　應(yīng)警惕“體育應(yīng)試”

　　濰坊市高新區(qū)文教局副局長(zhǎng)路吉民說(shuō)，將體育納入高考，影響的不僅是高中生，對(duì)初中生、小學(xué)生的體育活動(dòng)牽引作用也很明顯，在“考什么學(xué)什么”的社會(huì)心理下，將會(huì)糾正重文化課、輕體育課的現(xiàn)狀。

　　但是，一種功利化現(xiàn)象是：體育考什么，初中生就重點(diǎn)練什么。因此，有人擔(dān)心會(huì)造成新的體育應(yīng)試。

　　今年6月，省教育部門將研究擬定具體方案。岳野等老師建議，體育測(cè)試在形式和賦分上應(yīng)該真正著眼于提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生積極運(yùn)動(dòng)、開發(fā)身體潛能。在考試形式上，路吉民建議，不妨從國(guó)家課程大綱要求學(xué)習(xí)的項(xiàng)目中進(jìn)行抽題。否則，學(xué)生“不考不練”，將會(huì)成為新的應(yīng)試。

　　師資和設(shè)施政府要做的兩件事

　　記者了解到，當(dāng)前，在我省不少經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，缺少體育器材、體育老師的現(xiàn)象仍然存在。

　　肥城市教育局局長(zhǎng)杜君河說(shuō)，一些農(nóng)村學(xué)校幾乎沒有場(chǎng)所，運(yùn)動(dòng)設(shè)施不足，“體育進(jìn)高考”會(huì)相應(yīng)地帶動(dòng)一些落后地區(qū)的體育場(chǎng)所和體育設(shè)施的改進(jìn)。

　　“接下來(lái)，政府要做兩件事，那就是為學(xué)校配足體育設(shè)施和體育師資，學(xué)校要做的則是落實(shí)好國(guó)家課程方案。”黃秀玲說(shuō)。

　　另一種期待的聲音是，體育測(cè)試如何保證成績(jī)的公信力，將決定這項(xiàng)改革的成敗。

　　路吉民、岳野等多位教育者認(rèn)為，應(yīng)通過(guò)體育進(jìn)高考引導(dǎo)學(xué)生積極開發(fā)運(yùn)動(dòng)潛能，把體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)成一種常態(tài)性行為、一種意識(shí)、一種習(xí)慣來(lái)養(yǎng)成。