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      2011年寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生章程

      高考資訊網(wǎng)更新時間:2011-06-12文章來源:高考資訊網(wǎng)作者:編輯員

        寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年招生章程

        一、學(xué)校名稱:寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院

        二、學(xué)校地址:陜西省寶雞市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)高新大道239號

        三、辦學(xué)層次:全日制???/p>

        四、辦學(xué)性質(zhì):公辦全日制??茖哟纹胀ǜ叩仍盒?/p>

        五、分省分專業(yè)招生計劃:嚴格執(zhí)行教育部和陜西省教育廳批準的招生計劃。

        六、外語語種要求:各專業(yè)外語語種不限(我院只提供英語教學(xué))。

        七、男女比例要求:男女比例不限。

        八、身體健康要求:按教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補充規(guī)定執(zhí)行。

        九、錄取原則:

        1、按總分由高到低的原則錄取第一志愿考生,在第一志愿生源不足的情況下,再按此原則接收非第一志愿考生,滿額為止。

        2、接收非第一志愿考生無級差要求,如不能滿足其專業(yè)志愿且不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。

        3、我院認可各省(區(qū))有關(guān)加分、降分政策。

        4、我院調(diào)閱考生檔案的比例在招生計劃的120%以內(nèi)。

        5、對進檔考生專業(yè)安排的辦法:在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查均合格的前提下,根據(jù)考生的高考成績、一貫表現(xiàn)和報考專業(yè)的順序,綜合考慮,擇優(yōu)錄取??忌鶊髮I(yè)不能滿足且服從調(diào)劑時,學(xué)校將根據(jù)各專業(yè)的錄取情況進行專業(yè)調(diào)劑;如果考生不服從調(diào)劑,則作退檔處理。

        6、藝術(shù)類專業(yè)錄取原則:在專業(yè)課、文化課成績達到考生所在省區(qū)最低控制分數(shù)線的前提下,按專業(yè)課成績由高到低的原則錄取第一志愿考生,在第一志愿未滿額的情況下,再按此原則錄取第二、三志愿考生,滿額為止。

        十、新生入學(xué)后由學(xué)院進行復(fù)查,凡發(fā)現(xiàn)不符合入學(xué)條件者,按有關(guān)規(guī)定取消入學(xué)資格。

        十一、學(xué)生畢業(yè)時經(jīng)考核合格,由我院頒發(fā)國家承認學(xué)歷的普通高校專科學(xué)歷畢業(yè)證書。

        十二、各專業(yè)學(xué)費按有關(guān)部門審批標準執(zhí)行(詳見附表)。

        十三、聯(lián)系部門:寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處

        咨詢電話:0917-3568018 3568029

        傳 真:0917-3568029

        網(wǎng) 址:www.bjvtc.com

        電子信箱:xyzsjyc@163.com

        郵 編:721013

        十四、本章程由寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院負責(zé)解釋。

      學(xué)費(元/學(xué)年) 專業(yè)
      5500 護理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、醫(yī)藥營銷、中藥、康復(fù)治療技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、機械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、動漫設(shè)計與制造、汽車檢測與維修技術(shù)、建筑工程技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
      5000 商務(wù)英語、生物技術(shù)及應(yīng)用、應(yīng)用化工技術(shù)、廣告設(shè)計與制作、物流管理、英語教育、會計電算化、學(xué)前教育、金融管理與實務(wù)、園林工程技術(shù)、煤炭深加工與利用、
      4800 語文教育、初等教育

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