在美麗的深圳西麗湖畔，有一所高校，創(chuàng)校18載就獲得“國家示范性高等職業(yè)院校”、“全國文明單位”、“全國高校畢業(yè)生就業(yè)50強”、“中國十大最具就業(yè)力高職院校”等重量級榮譽;它廣受民間和業(yè)界贊譽，是社會公認的“中國高職教育的一面旗幟”、“示范中的示范”、“深圳人自己的大學”;它引得不少學子爭相報考，是無數(shù)青年學子青春夢想起飛的基地……

　　它就是深圳職業(yè)技術學院。今年，該校計劃招收7280人，其中，普通高招(含自主招生)7000人，五專生招收280人。面向省外招生1100人，市外省內(nèi)500人，深圳市普高類招生計劃為4570人，其中，深圳市內(nèi)文科招生2000人，理科招生2010人，藝術類招生560人。面向廣東省的單獨招生和中職院校的對口自主招生共招收410人。

　　深圳特區(qū)報記者 秦小艷 通訊員 韓樹林 蘇艷麗

　　市內(nèi)普高類招生4570人

　　據(jù)深職院招生辦負責人介紹，今年省外招生計劃為1100人，主要面向內(nèi)蒙古、遼寧、黑龍江、江蘇、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、四川、貴州、云南、甘肅、新疆等中西部地區(qū)17個省市自治區(qū)。

　　學校在深圳市計劃招收普高類生源4570人，深圳市外廣東省內(nèi)500人。深圳市內(nèi)文科招生2000人，理科招生2010人，藝術類招生560人。高職類學生僅限參加廣東省統(tǒng)一組織的“3+證書”考試的深圳戶籍生源，計劃招生420人。面向本市戶籍應屆初中畢業(yè)生招收的五年一貫制大專生，共招收280人。

　　在普高招生中，深圳市內(nèi)戶籍考生錄取批次為第三批?？艬類(3B批);市外省內(nèi)考生錄取批次為第三批專科A類(3A批);省外戶籍考生錄取批次為?？埔慌蛱崆皩？婆?。錄取方式將按各省招生委員會劃定的錄取最低控制分數(shù)線上，在保證完成招生計劃的前提下，制定具體錄取標注，按照文科類、理科類、美術類、音樂類分類錄取。根據(jù)生源情況確定投檔比例，投檔比例一般控制在招生計劃的100%-120%以內(nèi)，學校視生源情況在此比例內(nèi)作適當調(diào)整。專業(yè)分檔以分數(shù)優(yōu)先為原則，在第一專業(yè)志愿額滿的情況下，按考生第二專業(yè)志愿錄取，以此類推。

　　在廣東省，報考學校文科類、理科類?？茖哟蔚母咧挟厴I(yè)生，三門學業(yè)水平考試均獲得等級成績，且至少要有一門達到C級及其以上等級。當考生考試成績(或排序)相同時，綜合素質(zhì)評價及學業(yè)水平考試成績優(yōu)秀的考生可優(yōu)先錄取。在同等條件下，優(yōu)先錄取修習相關專業(yè)基礎知識的考生。

　　兩類自主招生共錄取410人

　　在國家示范性高職院校的建設過程中，深職院從2007年起啟動面向全省普高應屆生的單獨招生，探索性地構(gòu)建了“知識+技能”的考核體系，為綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新能力、實踐能力和特殊才能的考生開辟了“高考直通車”。

　　今年，深職院單獨招生實行專業(yè)類招生，共分10個專業(yè)類，除美術、音樂類、體育特長生外，文理專業(yè)也分類招生。深職院的“金字招牌”吸引了眾多考生爭相報考，在2146名符合報考條件的考生中，1749名考生參加筆試，513名入圍者參加面試，最終300人被錄取。

　　面向中職的中高職對口自主招生，招生對象為具有廣東省戶籍的中等職業(yè)技術學校對口專業(yè)應屆畢業(yè)生，考生需取得與招生專業(yè)相關的技能等級證書或獲獎資歷。今年，該校共有計算機應用技術、數(shù)控技術、服裝設計3個專業(yè)招生，考試科目為專業(yè)文化知識、專業(yè)綜合理論和專業(yè)技能考試。252人報考該項考試，其中239考生參加了綜合文化知識和專業(yè)綜合理論考試，164名考生入圍參加專業(yè)技能考試，最終110名考生被錄取。

　　目前，兩類自主單獨招生的錄取名單公示后已報省教育考試院審核備案，即將寄發(fā)錄取通知書。

　　深職院在單獨招生、自主招生的方式上也不斷探索，追求創(chuàng)新。學校更注重對考生綜合素養(yǎng)的考察，招生類別擴大為10個專業(yè)類，并首次將音樂類和美術類的術科聯(lián)考成績納入文化成績考核之列。文理科的面試按專業(yè)類分5組分別進行，取消了自我介紹環(huán)節(jié)，變?yōu)橹黝}陳述或特長展示，重點考察考生的綜合素質(zhì)、邏輯思維、臨場應變等能力。

　　此外，學校加強領導，在各類招生中嚴格執(zhí)行“陽光工程”，規(guī)范錄取程序，及時在學校的招生信息網(wǎng)上公布成績、錄取名單等各類信息，做到了公平、公開、透明。從近幾年錄取的總體情況來看，深職院這一品牌得到了考生和家長的認可，學校的生源質(zhì)量穩(wěn)中有升，許多考生的分數(shù)達到了二本線。

　　38個專業(yè)納入大類招生

　　今年，深職院將在全省高職院校率先推行專業(yè)群招生政策，即招生時不局限于按具體專業(yè)招收，而是按專業(yè)群大類招生。招生時以學院為單位“寬口”招生，入讀第一年不分專業(yè)，按專業(yè)大類招生，一年或一學期后再選擇專業(yè)方向。根據(jù)專業(yè)群招生方式，學校專門制定新的教學運行方案。

　　“這項改革旨在打造開放動態(tài)的專業(yè)課程體系，把學習自主權(quán)交給學生，盡可能地滿足學生的個性化需要與可持續(xù)發(fā)展需求。”深職院教務處負責人表示，實施按照專業(yè)群招生，推動了宏觀教學運行組織體系的重新設計，使學校的教學體系更好地適應職業(yè)教育教學規(guī)律和發(fā)展趨勢的要求。

　　按專業(yè)群招生入學的學生，第一學年不分具體專業(yè)，按專業(yè)群學習公共平臺課組和專業(yè)群(大類)平臺課程組的課程。在第二學期后，學生可以在專業(yè)群中選擇一個具體的專業(yè)，然后在第二學年學習專業(yè)課。在第四學期的后期，學校將再次允許學生根據(jù)自己的就業(yè)意向和個性化需要，自主選擇專業(yè)方向課程組中的一組課程，在第五學期學習。第六學期學生主要結(jié)合就業(yè)進行畢業(yè)頂崗實習和完成畢業(yè)作品。

　　去年起，深職院在部分學院啟動了專業(yè)群招生試點。比如，首批試點的汽車學院動作就比較大，把汽車運用技術、汽車技術服務與營銷、汽車電子技術、交通安全與智能控制、城市軌道交通控制五個專業(yè)全部納入專業(yè)群招生。眼下，學院正在結(jié)合學生志愿和學業(yè)成績，進行專業(yè)分流，分流結(jié)果期末揭曉。溫文丹同學從自身條件和未來就業(yè)考慮，選擇了汽車營銷專業(yè)。她認為自己的長處是擔任過學生干部，人際交往和溝通能力強。另外父親一直從事企業(yè)經(jīng)營，在營銷方面有家庭熏陶。也有不少同學選擇了其他專業(yè)，比如，城市軌道交通控制就很熱門。在選報人數(shù)超過專業(yè)員額的情況下，誰上誰下就要靠學業(yè)成績說話。因此，汽車學院的領導反映，專業(yè)群招生不僅為同學提供了自主選擇的機會，同時也調(diào)動學生自主學習的積極性，許多同學為進入熱門專業(yè)而努力學習，學院的學習風氣更加深厚了。

　　今年，深職院大面積鋪開專業(yè)群招生，涉及電子類、通信類、圖文傳播類等16類38個專業(yè)，這項教學改革將惠及更多考生。

　　據(jù)介紹，與專業(yè)群招生試點相呼應的改革措施還包括：不再硬性要求學生完成畢業(yè)設計或畢業(yè)論文，而是改為更能體現(xiàn)高職教育特色的畢業(yè)作品，畢業(yè)作品的內(nèi)容和形式可多樣化，如實物制作、產(chǎn)品設計方案、加工工藝方案等等。

　　優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu) 兩學院重組

　　區(qū)別于傳統(tǒng)的學科教育，深職院一直以社會需求為導向，以能力培養(yǎng)為中心的辦學理念，形成“政校行企四方聯(lián)動，產(chǎn)學研用立體推進”的辦學模式，著力培養(yǎng)高技能、應用型人才。為使人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會需求相對接，學校建立了科學、動態(tài)的專業(yè)調(diào)整優(yōu)化機制，對不適應產(chǎn)業(yè)和市場需求的專業(yè)予以“關、停、并、轉(zhuǎn)”，靈活開設專業(yè)方向，最大限度地保持了人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級的銜接。

　　因此，學校將原有的100多個專業(yè)優(yōu)化整合為78個專業(yè)，其中，今年新增電子出版技術和生物技術及應用專業(yè)，形成了技術應用類、管理服務類、創(chuàng)意設計類、應用外語類、醫(yī)學技術類五大類型的專業(yè)布局，所有專業(yè)均緊貼現(xiàn)代服務業(yè)、先進制造業(yè)、高新技術產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)等區(qū)域性重點產(chǎn)業(yè)。

　　今年，深職院還將原電子與信息工程學院拆分為電子與通信工程學院和計算機與軟件工程學院，原經(jīng)濟管理學院拆分為經(jīng)濟學院和管理學院。調(diào)整后的電子與通信工程學院和計算機與軟件工程學院，整合優(yōu)化了現(xiàn)有通信技術、移動通信技術和計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)，形成新的通信專業(yè)群，符合三網(wǎng)融合的發(fā)展方向和深圳通信產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。經(jīng)濟學院和管理學院的專業(yè)結(jié)構(gòu)與金融、港口與物流、酒店與旅游等深圳支柱產(chǎn)業(yè)相匹配，在專業(yè)設置上也實現(xiàn)了國內(nèi)外辦學專業(yè)的有效結(jié)合。

　　為學生搭建多個深造平臺

　　作為全國首批以“職業(yè)技術學院”命名的高校，建校18年的深職院已送走15屆畢業(yè)生，共計培養(yǎng)4.27萬余名合格的全日制畢業(yè)生。該校所有專業(yè)都是經(jīng)過充分論證，深圳市經(jīng)濟社會發(fā)展急需的熱門專業(yè)。同時，學校十分注重學生動手能力的培養(yǎng)，學生畢業(yè)即可上崗工作，深職院的畢業(yè)生成為企業(yè)爭搶的香餑餑，畢業(yè)生只要本人愿意均可在深圳市就業(yè)。用人單位普遍反映，該校學生適應性強，綜合素質(zhì)高，上手快，近三年畢業(yè)生就業(yè)率分別高達98.33%、96.33%、98.15%。

　　除了立即就業(yè)，深職院學生還可通過三種途徑繼續(xù)深造，第一，通過參加廣東省普通高等學校本科插班生考試考入廣東省的其它20多所學校普通本科高校學習，畢業(yè)后可獲得全日制本科文憑;第二，學生可在學校自考本科或通過函授、網(wǎng)絡學院專升本，目前深職院繼續(xù)教育與培訓學院與華南理工大學、南方醫(yī)科大學、武漢大學、武漢理工大學、廣州醫(yī)學院等院校聯(lián)辦專升本，為學生專升本創(chuàng)造了便利條件;第三，從1997年起，學校先后與英國、澳大利亞、俄羅斯等國家的多所大學建立合作關系，為畢業(yè)生開辟了留學深造的渠道。迄今為止，經(jīng)學校國際教育部推薦赴英國、澳大利亞等留學的人數(shù)已達800多人，其中一半以上的學生已經(jīng)取得或正在攻讀碩士或博士學位。