大學生學習自覺性差是目前大學教育普遍存在的現(xiàn)象。8月23日，記者從沈陽航空航天大學了解到，該校將在2012級新生中率先推行小班制管理模式，嘗試通過小班制***這一難題。

　　所謂小班制管理模式，即為每個班級配備一名班主任，固定一個專用教室。沈航為128個新生班級配備了專職班主任，其中博士研究生48名，占總數(shù)的37.5%;副高級職稱以上教師35人，占總數(shù)的27.4%。

　　與高校普遍設置的輔導員不同，專職班主任要更多地對學生進行學習指導、行為引導和身心健康教育，同時要協(xié)助輔導員做好學生管理等工作。據(jù)相關負責人介紹，實行小班制管理是將學生管理上升到教書育人的高度來認識，使教、學、管理三者有機結合，達到學生樂于學習、善于學習的目的。