本報訊 從今年開始，哈工大將推行與國外一流大學及國內(nèi)多所C9聯(lián)盟高校一致的秋、春加夏季“兩長一短”三學期制。

　　據(jù)哈工大本科生院副院長、教務處處長沈毅介紹，1985年以前，我國高校基本都是每學年兩個學期的設(shè)置。這對加強基礎(chǔ)、強化專業(yè)起到了重要作用，但與歐美國家相比，這種設(shè)置在課程設(shè)置、學生選課等方面缺乏彈性，在某種程度上限制了教學質(zhì)量的有效提高。目前來看，以傳授知識和技能為主的長學期制，對于強調(diào)自主學習和素質(zhì)培養(yǎng)為主的創(chuàng)新人才培養(yǎng)，存在一些弊端。對學生來說，課程學時多、時間長、課業(yè)量大，自主時間少，多被教師拉著走;培養(yǎng)方案中學生自主選擇的機會少，不利于學生個性化培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。

　　對教師來說，授課時間過長、課程節(jié)奏慢，難以有整塊的時間進行教學研究、進修或集中科研工作，不利于教師的知識更新、教學研究和學術(shù)交流。另一方面，目前很多實踐環(huán)節(jié)都安排在教學周內(nèi)，這就導致實踐環(huán)節(jié)經(jīng)常與公共課程沖突或相互擠占時間，影響效果。為此，國內(nèi)部分高校開始嘗試實行學期調(diào)整，“兩長一短”三學期制、四學期制、兩學期加暑期課程、兩學期加暑期“工作學期”先后被采用。目前，C9高校中已有6所實施“兩長一短”三學期制、1所實施四學期制，39所“985工程”高校中有20余所高校已全面實施三學期制。

　　哈工大擬實施的校歷調(diào)整方案是與國外多數(shù)高等學校及清華、北大等國內(nèi)高校一致的秋、春加夏季“兩長一短”三學期制。每年52周的具體時間安排為：“兩長”即秋季學期和春季學期，各18周;“一短”即夏季學期(包含暑期學校)，時間為5周。在這種校歷下，寒假為6周，暑假為5周。其順序依次為：9月初秋季學期開學，經(jīng)18周后放寒假;6周寒假后為春季學期開學，經(jīng)18周后為夏季學期，5周的夏季學期結(jié)束后是為期5周的暑假。

　　沈處長告訴記者，調(diào)整后的三學期時間節(jié)點將為學生參與學期交換學習、小學期交流活動、跨學科暑期學校等項目提供便利。從學校層面而言，有利于促進教學內(nèi)容、教學方法與考試方法改革，實現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化以及促進學生自主學習和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時三學期制還能滿足教師兼顧教學與科研，促進教師成長與發(fā)展的需要。

　　記者 欒微