新浪教育訊 2014各高校招生計劃、招生政策有何變化?為幫助考生了解最新資訊,新浪高考頻道特別邀請山東農(nóng)業(yè)大學招生辦公室主任石維杰做客新浪,在線解讀2014年報考山東農(nóng)業(yè)大學各類政策并解答考生疑問。以下為訪談實錄。
主持人:2014高考即將拉開序幕,各大高校招生負責人做客新浪直播間,分享2014年各大院校在招生政策上有沒有改變。今天很榮幸邀請到了山東農(nóng)業(yè)大學招生辦公室主任石維杰。石主任,您好!
石維杰:主持人好,各位新浪的網(wǎng)友大家好!
主持人:山東農(nóng)業(yè)大學坐落在雄偉壯麗的泰山腳下,是一所知名的百年學府,首先請石主任先跟大家介紹一下學校的基本情況,讓我們初步了解山東農(nóng)業(yè)大學。
山東農(nóng)業(yè)大學是一所以農(nóng)業(yè)科學為優(yōu)勢,生命科學為特色的多科性大學
石維杰:好的,山東農(nóng)業(yè)大學前身是1906年創(chuàng)辦于濟南的山東高等農(nóng)業(yè)學堂。后幾經(jīng)變遷,1952年經(jīng)全國院系調(diào)整,成立山東農(nóng)學院。1958年由濟南遷至泰安,1983年更名為山東農(nóng)業(yè)大學。1999年7月,原山東農(nóng)業(yè)大學、山東水利??茖W校合并,同時山東省林業(yè)學校并入,組建新的山東農(nóng)業(yè)大學。目前,學校已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)業(yè)科學為優(yōu)勢,生命科學為特色,融農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、藝術(shù)、教育學等于一體的多科性大學。學校是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高等學校,2012-2013年度全國畢業(yè)生就業(yè)五十強高校,山東省教育工作先進集體,山東省德育示范高校,山東省特色名校工程首批立項建設高校。是山東省屬高校中最早獲得博士學位授權(quán)、最早設立博士后科研流動站、最早擁有國家級重點學科和最早擁有國家重點實驗室的高校。
主持人:既然山東農(nóng)業(yè)大學是一所多科性大學,經(jīng)過三所高校合并而成,那么在這方面的優(yōu)勢學科和特色專業(yè)都有哪些呢?
6個一級學科排名進入全國前十位
石維杰:經(jīng)過百年發(fā)展,學校學科結(jié)構(gòu)不斷完善,逐步形成目前的九大學科門類,87個本科專業(yè)。在教育部學位與研究生教育發(fā)展中心最近公布的學科評估結(jié)果中,我校6個一級學科排名進入全國前十位。其中,作物學、園藝學、林學排名第六位。下面就給大家介紹部分近年來比較有特色的專業(yè)。
一是傳統(tǒng)農(nóng)科優(yōu)勢專業(yè),如農(nóng)學、園藝、植保、林學、蠶學、資環(huán)、動科等專業(yè)。這些專業(yè)作為國家級重點學科和特色專業(yè),無論從師資力量、硬件設施還是取得的科研、教學成果,都是國內(nèi)一流的,是學校辦學歷史上取得成績最輝煌的專業(yè)。
二是生物類專業(yè),如生物技術(shù)、生物工程、生物科學等專業(yè)。隨著現(xiàn)代生命科學的迅猛發(fā)展,我校重點加強了生物學科建設,注重傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代生物技術(shù)相結(jié)合,取得了豐碩的研究成果。學校設有生物學一級學科博士點、生物學博士后流動站和山東省屬高校中唯一一個國家級重點實驗室。學校的實驗教學中心全天候?qū)W生開放,學生綜合性、創(chuàng)新性實驗可以隨時預約進行。
三是經(jīng)濟管理類專業(yè)。學校1998年設立了山東省首個管理類一級學科博士點。近年來,我校經(jīng)濟管理類各本科專業(yè)受到社會的歡迎,為服務山東經(jīng)濟地方建設做出了突出貢獻。為適應社會需求,學校還與德國埃森經(jīng)濟管理應用科技大學合作開辦了會計學、工商管理和國際經(jīng)濟與貿(mào)易三個中外合作辦學專業(yè),自2003年來已經(jīng)連續(xù)招生11年,受到考生和家長的普遍好評。
四是工科類專業(yè),如水利土木類和機械電子類專業(yè),是近年來招生就業(yè)兩旺的專業(yè)。學校培養(yǎng)的學生以專業(yè)基礎扎實、動手能力強、創(chuàng)新能力強得到了用人單位的好評。
五是食品類專業(yè),包括食品科學與工程、食品質(zhì)量與安全等專業(yè)。隨著近年來食品安全問題社會關(guān)注度的逐年增加,可以預見,這類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景將越來越好。學校2007年開始還與英國皇家農(nóng)農(nóng)業(yè)大學聯(lián)合培養(yǎng)食品質(zhì)量與安全方向的學生。這些學生不但具備食品科學、食品檢測和分析、食品安全與評價等方面的理論和技能,還系統(tǒng)掌握國際“商務金融及環(huán)境認知”、“國際市場管理及商務戰(zhàn)略”、“國際商務及管理會計”和“國際中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)”等方面的知識,將成為我國食品企業(yè)逐步走向國際化的過程中炙手可熱的人才。
另外,學校的信息類、化學類、語言類、文法類等專業(yè),學科實力逐年增強,培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升,畢業(yè)生越來越受到用人單位的歡迎。
設中德合作、中英合作2個中外合作辦學項目
主持人:現(xiàn)在很多學生和家長都很注重高校的國內(nèi)外合作交流項目,能不能再給大家介紹下您剛才提到的合作辦學的情況?
石維杰:我校目前有中德合作、中英合作2個中外合作辦學項目。
中德合作項目包括國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、會計學三個本科專業(yè),學制四年,采取三年國內(nèi)加一年國外的培養(yǎng)模式,第一學年主要完成德語強化學習,第二、三學年完成中德雙方開設的專業(yè)基礎課程學習,第四學年按照有關(guān)規(guī)定,合格的學生到德國留學一年。本項目借鑒德國學士學位教學模式,凡德方開設的課程,從課程設置到教材、資料,從主講教授到輔導助教,從教學方法到考試方式,全部從德國引進。完成學業(yè)經(jīng)考核合格的畢業(yè)生,頒發(fā)山東農(nóng)業(yè)大學本科畢業(yè)證書、學士學位證書和德國埃森經(jīng)濟管理應用科技大學學士學位證書。
中英合作項目為食品質(zhì)量與安全、土地資源管理兩個專業(yè),學制四年,全部在國內(nèi)完成。第一學年主要完成英語強化教育(中英雙方共同進行)及部分公共基礎課,從第二學年起,學生將完成專業(yè)的全部必修課程及英方專業(yè)課程的學習。英方課程由英國皇家農(nóng)業(yè)大學派教師到中國授課,采用英語原版教材,全程英語教學。
學校積極開展學生聯(lián)合培養(yǎng),選拔品學兼優(yōu)的學生到美國佛羅里達大學、密西西比州立大學、法國圖盧茲綜合理工學院、德國埃森經(jīng)濟管理應用科技大學、臺灣中國文化大學、義守大學等高校學習,學校承認其在對方學校獲得的學分。
主持人: 剛剛我們了解到山東農(nóng)業(yè)大學的很多優(yōu)勢學科和專業(yè),學校為國家培養(yǎng)了包括7位兩院院士在內(nèi)的很多優(yōu)秀的人才,那目前山東農(nóng)業(yè)大學的師資情況怎么樣呢?
石維杰:學校是山東省屬高校中擁有院士、國家級教學團隊、國家級教學名師和泰山學者最多的高校,現(xiàn)有教職工2653人,教師中有教授、副教授895人,中國科學院院士2人,中國工程院院士4人,入選國家“百千萬人才工程”專家8人,國家有突出貢獻的中青年專家4人,國家千人計劃1人,國家青年千人計劃2人,國家杰出青年科學基金獲得者1人,國家級教學名師4人;“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個,國家級教學團隊3個;泰山學者攀登計劃1人、“泰山學者”19人。學校雄厚的師資力量將為學生的成長成才提供堅實的基礎。
2013年新增資源循環(huán)科學與工程、社會體育指導與管理兩個本科專業(yè)
主持人:請問石主任山東農(nóng)業(yè)大學2014年的招生計劃是怎么安排的,有哪些新特點和新變化?
石維杰:2014年我校招生計劃總量與2013年基本持平,招生專業(yè)分布也與2013年基本一致,變化主要是新增了資源循環(huán)科學與工程、社會體育指導與管理兩個本科專業(yè),招生本科專業(yè)達到87個。另外,學校與惠普公司開展戰(zhàn)略合作,形成了共建培養(yǎng)項目。
主持人:能不能詳細介紹一下您提到的惠普共建培養(yǎng)項目?
石維杰:好的。學校與惠普公司合作共建,開設計算機科學與技術(shù)(惠普軟件開發(fā)方向)和計算機科學與技術(shù)(惠普軟件測試方向)兩個專業(yè)方向。本項目采取“2+1+1”的培養(yǎng)模式,學生前2年在校內(nèi)學習專業(yè)基礎課程;第3年在校學習惠普軟件公司設置的軟件開發(fā)方向及軟件測試方向限選課程;第4年通過雙向選擇進入惠普軟件(濟寧)人才產(chǎn)業(yè)基地進行專業(yè)實訓、項目實訓和企業(yè)實習。學生進入基地后,接受頂級師資講授的實訓課程和職業(yè)素質(zhì)高端課程,并能得到惠普一線工程師輔以自身項目實戰(zhàn)經(jīng)驗的親自授課,以惠普軟件項目真實案例貫穿整個實踐教學體系,還可以免費參加“惠普軟件開發(fā)工程師認證”以及“惠普軟件測試工程師認證”考試。
學生具有充分的自主擇業(yè)權(quán)利。學生實訓完成后,可依據(jù)自己的意愿進行擇業(yè),可在學校、社會自由參加相關(guān)招聘活動。惠普也會依據(jù)學生自己的意愿推薦其去惠普產(chǎn)業(yè)基地、惠普公司、惠普合作伙伴、惠普上下游企業(yè)就業(yè)。
對通過考核自愿進入基地的2014級學生,基地將提供全額獎學金,學生無需繳納實訓費,僅需自行負擔與大學消費水平等同的生活費用。學生可以選擇第4年不進入惠普(濟寧)國際軟件人才及產(chǎn)業(yè)基地,繼續(xù)留校學習,選擇自由擇業(yè)或者考研。
主持人:這是一個學生培養(yǎng)的新模式。
石維杰:對,為這個專業(yè)的學生提供了更多的選擇和更好的鍛煉機會。
主持人:學校在分配專業(yè)時是否設定了專業(yè)級差,考生在報考時該注意什么?
專業(yè)不設級差
石維杰:我校不設置專業(yè)級差,相同院校志愿次序的考生將按照考生成績及所報專業(yè)志愿順序進行專業(yè)安排。報考我校的考生在專業(yè)志愿填報時要注意拉開各專業(yè)志愿的梯度,專業(yè)志愿填報不要集中于熱門專業(yè),這樣報考可以提高錄取把握。
山東農(nóng)業(yè)大學仍然實行按專業(yè)招生
主持人:今年學校是否實行按大類招生,學生入學以后,如果發(fā)現(xiàn)自己選擇的專業(yè)并不合適,是否有轉(zhuǎn)專業(yè)的可能?
石維杰:我校仍然實行按專業(yè)招生,按照學校有關(guān)規(guī)定,2014級新生入校學習一年后,可以二次選擇專業(yè)。學習成績在專業(yè)前10%的學生可在全校范圍內(nèi)選擇專業(yè),其余學生可在學校規(guī)定范圍內(nèi)選擇專業(yè)。需要說明的是,按照主管部門的有關(guān)規(guī)定,藝術(shù)生、高水平運動員、體育生、中外合作辦學項目學生暫時是不允許轉(zhuǎn)專業(yè)的。
學校同時允許本科學生在校期間修讀雙專業(yè)、雙學位,凡完成雙專業(yè)培養(yǎng)方案的學生,頒發(fā)雙專業(yè)畢業(yè)證書;符合雙學位授予條件的學生,頒發(fā)雙學位證書。
另外,本科學生實行學分制管理,提前修滿學分的學生按有關(guān)規(guī)定可提前畢業(yè)。
主持人:有些學生不知道該如何選擇專業(yè),那么在選擇專業(yè)方面,您能否給考生一些意見和建議?
石維杰:建議廣大考生報考志愿時要根據(jù)自己的興趣愛好和特點特長來填報專業(yè),不要一味追熱,現(xiàn)在眼前的所謂“熱門”專業(yè)同樣也可能在幾年后成為就業(yè)的“擁堵”專業(yè)。要把眼光放得長一些,結(jié)合自己的人生規(guī)劃,選擇適合自己的專業(yè)。行行出狀元,所有專業(yè)只要學得好,學得精,都會給學生帶來成功。
形成以學生發(fā)展性資助為特色的“陽光成才”學生資助體系
主持人:學校有沒有幫助特困生完成學業(yè)的幫扶政策呢?
石維杰:我校建立了以獎、勤、助、補為基礎,以國家獎助學金和助學貸款為主體,以社會性獎助學金為補充,以學生發(fā)展性資助為特色的“陽光成才”學生資助體系。學校學生獎學金包括國家獎學金、國家勵志獎學金、省政府獎學金、校長獎學金、優(yōu)秀學生獎學金、單項獎學金和企業(yè)獎學金等。2013年,學校共發(fā)放各類獎學金3200余萬元,通過助學金、勤工助學、困難補助、助學貸款等多種方式為貧困生提供資助和幫扶4600余萬元。
主持人:就業(yè)是現(xiàn)在家長都重點關(guān)注的問題,因為孩子要讀一所好的大學,目的也是為了今后能夠更好的就業(yè)和深造。我們前期也做了一個數(shù)據(jù),近年來高校畢業(yè)生規(guī)模不斷增加,我們學校本科畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在92%以上,是一個很高的水平。但我在這里想要問您的是我們的畢業(yè)生就業(yè)層次如何,就業(yè)質(zhì)量高不高?還有學生的考研情況怎么樣?
石維杰:實際上,我們現(xiàn)在的關(guān)注點就是在維持高水平就業(yè)率的基礎上,更加注重學生的就業(yè)層次、就業(yè)質(zhì)量,不斷實現(xiàn)畢業(yè)生更加充分和更高質(zhì)量就業(yè)。目前學校的就業(yè)的情況是非常好的,就業(yè)質(zhì)量也在穩(wěn)步提升。從本科畢業(yè)生的就業(yè)流向來看,國家和省級公務員以及選調(diào)生考取率位居山東高校前列,進入各類事業(yè)單位,銀行、電力石油、煙草、鋼鐵、礦業(yè)、鐵路、郵政、水利、建筑等大中型企業(yè)的學生人數(shù)不斷增加,到國企和三資企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生比例也逐年上漲。
學校重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),注重學生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),設立了本科生導師制,實施了國家大學生創(chuàng)新性試驗計劃、大學生研究訓練計劃、大學生創(chuàng)業(yè)實踐項目等。我校畢業(yè)生以基礎扎實、作風勤勉、善于實踐、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)精神和良好品質(zhì)受到用人單位的廣泛好評。最近的就業(yè)工作評估中,用人單位對學校畢業(yè)生的滿意度為95.1%,畢業(yè)生對就業(yè)工作的滿意度為98%。學校被評為全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體,入選2012-2013年度全國高校畢業(yè)生就業(yè)五十強
近年來,學校畢業(yè)生考研率一直保持較高水平,本科畢業(yè)生考取碩士研究生錄取率在35%左右,部分專業(yè)達到70%。學習成績優(yōu)秀的應屆本科畢業(yè)生可免試攻讀碩士研究生。
主持人:最后請石主任給即將參加2014年高考的考生送上一些祝福和寄語。
石維杰:好的,謝謝主持人。衷心祝愿所有的考生在今年的高考中都能取得滿意的成績,走進理想的高校。真誠歡迎大家報考山東農(nóng)業(yè)大學。走進百年山農(nóng),登攀“學術(shù)泰山”!
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